【小帽】

女 山青青，水藍(lán)藍(lán)，

男 風(fēng)蕭蕭，云綿綿。

合 山水依舊，風(fēng)云變幻，驀然回首，往事千年！

【幕后男中音朗誦。這段故事發(fā)生在西漢時(shí)期，公元前33年，漢元帝在位。這天，已是太陽(yáng)落山，黃昏時(shí)節(jié)……

女 人回家，鳥(niǎo)歸巢，天色漸晚，

男 帝王都，大長(zhǎng)安，落霞滿天。

女 皇宮院，冷森森，燭光千點(diǎn)，

男 翠竹館，桌案前，悶坐嬋娟。

女 王昭君，對(duì)青燈，展開(kāi)書(shū)卷，

男 小太監(jiān)，劉趕三，連跑帶顛。

女 你今日，因何故，來(lái)之甚晚？

男 萬(wàn)歲爺，帶奴才，祭典天壇。

女 你只是，小黃門(mén)，身份低賤，怎能夠，陪圣駕，位列君前？莫非是，說(shuō)謊言，把我欺騙，我要你，講真情，不準(zhǔn)隱瞞！

男 （白）小主容稟！

女 （白）速速講來(lái)！

男 奴才我啊——老家居住蘆陽(yáng)縣，草房蓋在黃河邊。那年黃水大泛濫，黎民百姓受饑寒。我家逃荒向北竄，誤入沙漠少人煙。沒(méi)糧沒(méi)水到極限，爹媽雙雙喪黃泉。我9歲，孤單單，求生存，難上難，喊聲地，喊聲天，喊來(lái)了，兩頭老狼站面前，論個(gè)頭，只比毛驢小一點(diǎn)，渾身青毛搟成氈。老狼對(duì)我揚(yáng)笑臉，舌頭通紅眼睛藍(lán)，好像八年沒(méi)吃飯，它倆拿我要解饞。突然闖來(lái)一壯漢，胯騎紅馬似火焰，摘下彎弓搭利箭，嚇得老狼往北躥。壯漢見(jiàn)我氣難喘，將我背起奔正南，此人名叫巴爾旦，他晚一步我玩完！在他家，奴才住了六年半，他死后，我冒風(fēng)險(xiǎn)回中原。被騙凈身當(dāng)太監(jiān)，侍奉小主整三年。太監(jiān)雖難成親眷，有吃有穿賽神仙。賽神仙，賽神仙，神仙生活在云端。在云端，在云端，云端怎能比人間……

【說(shuō)口】

女 打住！

男 咋的了？這段大“抱板”總共40句，我才唱了36句，還差4句，讓我唱完不行?。?/p>

女 人家王昭君問(wèn)你，今日因何去天壇，你咋憶苦思甜？

男 醋在哪里酸，鹽從何處咸，要說(shuō)眼前事，先得講根源。

女 別跑題，往下說(shuō)，不許啰哩啰唆！

男 那壯漢，巴爾旦，曾是匈奴一罪犯。逃亡大沙漠，很少與人見(jiàn)面。我跟他，當(dāng)伙伴，學(xué)會(huì)了匈奴語(yǔ)言，懂得了匈奴人的生活習(xí)慣。今天匈奴單于呼韓邪，來(lái)到我主金鑾殿，他說(shuō)話嘀里咕嚕葫蘆半片，因?yàn)槲叶倥Z(yǔ)，萬(wàn)歲爺把我召喚，讓我當(dāng)翻譯，在呼韓邪面前一站，他說(shuō)，我念！

女 他咋說(shuō)的？

男 他向萬(wàn)歲求親，想與漢朝公主結(jié)婚。還說(shuō)從此后，漢朝與匈奴，兩國(guó)心連心、無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)、無(wú)糾紛，友誼傳給子子孫孫！

女 皇上答應(yīng)了嗎？

男 萬(wàn)歲不置可否，拉著他的手，直往天壇走。讓他對(duì)天盟誓，必須一絲不茍！

女 你當(dāng)翻譯露了臉？

男 所以奴才回來(lái)晚！

女 聞聽(tīng)此言，低頭不語(yǔ)。

男 輪到你唱，我該休息！

女 小太監(jiān)，劉趕三，話語(yǔ)撥動(dòng)我心弦。我家住在秭歸縣，從小隨父念書(shū)篇。無(wú)鹽娘娘是典范，我立壯志效前賢。老天不隨人心愿，豆蔻年華起波瀾?；实圻x美我入選，鎖入深宮整三年。見(jiàn)慣了，嬪妃爭(zhēng)寵結(jié)恩怨，聽(tīng)?wèi)T了，吵罵之聲不堪言。是非面前我躲閃，不爭(zhēng)不妒不貪婪。三年未見(jiàn)君王面，常抱琵琶十指彈。彈的是，背井離鄉(xiāng)爹娘遠(yuǎn)，樊籠鎖鳥(niǎo)難飛旋，歲月蹉跎空哀嘆，紅顏?zhàn)兝蟿x那間。熱在心中難舒展，冷居宮闈寡無(wú)言。春花朵朵開(kāi)爛漫，秋木萋萋落葉殘，河水泱泱流向遠(yuǎn)，高山巍巍登攀難。時(shí)光匆匆去不返，人生淡淡恨青天。如今單于拜大漢，請(qǐng)求和親結(jié)良緣。兩國(guó)聯(lián)盟無(wú)爭(zhēng)戰(zhàn)，百姓安居慶團(tuán)圓。豐衣足食無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，天下共享太平年。為國(guó)為民作奉獻(xiàn)，我愿下嫁離中原！

【說(shuō)口】

男 好、好，跟我一樣，不多不少，你也唱了36句！

女 咱能讓你比下去嗎？

男 說(shuō)書(shū)唱戲，《昭君出塞》里有個(gè)毛延壽，他把昭君畫(huà)得十分丑陋。漢元帝腦袋生銹，老外來(lái)求婚，他強(qiáng)迫昭君接受。你咋說(shuō)，昭君主動(dòng)往前湊？

女 毛延壽是后人虛構(gòu)，為的是增強(qiáng)戲劇性，讓觀眾趣味濃厚。翻開(kāi)史書(shū)昭君主動(dòng)出塞，那叫不折不扣！

男 史書(shū)咋說(shuō)的？

女 有史料表明：“其入宮三歲，不得見(jiàn)帝，遂自請(qǐng)遠(yuǎn)嫁匈奴，邊界六十年無(wú)戰(zhàn)事！”這“自請(qǐng)”倆字是啥意思不用我解釋?zhuān)愣?/p>

男 我懂！昭君自請(qǐng)，用她一生清冷，換來(lái)六十年良辰美景！

女 全國(guó)各地，昭君祠林林總總，對(duì)這位和平使者贊揚(yáng)尊崇！

男 呼韓邪，見(jiàn)昭君，心頭一顫，她分明，嫦娥女，飄落廣寒。

女 辭故土，奔匈奴，我雖情愿，離別時(shí)，將珠淚，又灑胸前。

男 稟雙手，請(qǐng)公主，蹬上鞍韂，我與你，策馬行，攜手并肩。

女 出京都，放眼望，風(fēng)光無(wú)限，渭水邊，艷陽(yáng)天，五彩斑斕。

男 長(zhǎng)亭外，青石路，寬闊平坦，山坡上，蝴蝶飛，巧戲牡丹。

女 叮咚咚，瀑布落，浪花四濺，風(fēng)習(xí)習(xí)，透羅衫，幾分春寒。

男 急忙忙，脫錦袍，躬身奉獻(xiàn)，

女 羞答答，雙手接，披在雙肩。

男 愿她身暖心更暖，

女 謝他情深情纏綿。

男 古道漫漫行程遠(yuǎn)，

女 馬蹄嗒嗒出陽(yáng)關(guān)。

男 （白）公主，前面就是大沙漠，讓你受苦了！

女 近看沙海黃燦燦，遠(yuǎn)聞駝鈴聲連連。仰望長(zhǎng)空飛鴻雁，忽起忽落舞翩躚。懷抱琵琶半遮面，我向大雁撥絲弦。

【幕后女聲伴唱。一帶一路連天涯，不聞琴瑟聞胡笳。北上萬(wàn)里奴去也，從此他家是我家。彩虹架橋通兩岸，連接匈奴與中華。只求兩國(guó)民歡樂(lè)，昭君愿做薄命花！

合 空中紛紛落鴻雁，似向昭君祝平安。從此落雁成經(jīng)典，佳話流傳兩千年！

賞析：

全面評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物是非常困難的，因?yàn)橐粋€(gè)能在汗青竹簡(jiǎn)上刻下姓名的人，其形象就如一顆多面體的鉆石，品評(píng)者或許只能注目一面的美麗而相對(duì)忽視其他。譬如力拔山兮的楚霸王項(xiàng)羽，唐代杜牧在《題烏江亭》中就慨嘆，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”，字里行間透露出對(duì)一代英雄的惋惜之情；而宋代王安石則在同名詩(shī)作中認(rèn)為，“江東子弟今尚在，肯為君王卷土來(lái)”，表達(dá)出對(duì)項(xiàng)羽失卻天下的責(zé)備與不滿。兩詩(shī)側(cè)重點(diǎn)雖然不一，但給我們分別勾勒出項(xiàng)羽的兩個(gè)形象——壯志未酬的和謀事失措的——的同時(shí)，又讓我們明白，藝術(shù)化歷史人物要選好角度，更要講出自己對(duì)其的獨(dú)特理解。

明妃王昭君堪稱(chēng)我國(guó)文藝創(chuàng)作的一個(gè)大IP，部分作品多會(huì)從其不肯賄賂毛延壽、不得寵于漢帝等角度出發(fā)，順勢(shì)講述她出嫁匈奴的故事，中間多半會(huì)有漢帝追悔、昭君思鄉(xiāng)等情節(jié)以進(jìn)一步豐富故事主線。這樣處理固然堪稱(chēng)經(jīng)典，但或輕或重地，總會(huì)把王昭君處理成一個(gè)臉譜化的形象。有鑒于此，郝赫老師把“昭君出塞”的老故事講出了一個(gè)新的結(jié)構(gòu)。

在本作中，王昭君仍是無(wú)可置疑的主角，從“翠竹館，桌案前，悶坐著嬋娟”至“皇帝選美我入選，鎖入深宮整三年”，再到“懷抱琵琶半遮面，我向大雁撥絲弦”，似乎仍然講的是那個(gè)傳統(tǒng)的故事，但小太監(jiān)的加入?yún)s讓傳統(tǒng)多了些新味道。

首先，這個(gè)人物解決了“昭君為何要出塞”的問(wèn)題。若依史書(shū)記載，漢宮挑選少了些人情味，毛遂自薦則有些突兀，劉趕三這個(gè)被匈奴人在狼吻下救走然后回歸充當(dāng)翻譯的小太監(jiān)，就能成為王昭君穩(wěn)定的信息源，以之為基礎(chǔ)勾勒出的故事，就能理所當(dāng)然地更有講述的空間。所以王昭君因?yàn)樾√O(jiān)顛沛流離的生活，既有感于自己“歲月蹉跎空哀嘆”，又下決心要“為國(guó)為民作奉獻(xiàn)”。這樣處理，能讓昭君的人物形象更加豐滿。

其次，由劉趕三帶出的匈奴人，事實(shí)上成為了這個(gè)作品的隱形主角。因?yàn)橥跽丫淖非笾?，就是與匈奴和親，求得“天下共享太平年”，所以匈奴單于的作為就應(yīng)該是昭君愿望實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。而在這個(gè)作品中，呼韓邪單于“愿她身暖心更暖”的愿望，在人物之間搭起溫馨橋梁的同時(shí)，更在“渭水邊”“長(zhǎng)亭外”“山坡上”的景象烘托下，隱晦地表達(dá)出單于渴望兩個(gè)民族和諧相處的情懷。而就在這脈脈溫情中，昭君才能暢想“彩虹架橋通兩岸，連接匈奴與中華”的美好場(chǎng)景，也能為“昭君出塞”的傳統(tǒng)故事增添一些新意。

（賞析：本刊編輯部）