分鏡頭的應(yīng)用在新聞采編中起著至關(guān)重要的作用，在新聞采編過程中分鏡頭的設(shè)計要有效把握鏡頭節(jié)奏，有助于新聞人物體現(xiàn)真實性，還有新聞事件的連貫性。對于新聞節(jié)目來說主要就是依據(jù)語言和鏡頭的運(yùn)用，增強(qiáng)事件的整體色彩，滿足觀眾的觀看需求。

一、分鏡頭設(shè)計對新聞采編的重要性

（一）幫助新聞事件的后期框架設(shè)計

新聞采編者在對新聞信息采編后，將所獲得的文字與視頻資料交給后期，來進(jìn)行剪輯制作做成成品。分鏡頭的整體結(jié)構(gòu)對于視頻剪輯的影響是非常大的，它會從一定程度上影響視頻剪輯的順序以及剪輯用到的手法，并且對整個采訪的重點事件和對象進(jìn)行突出。后期在面對新聞文字與視頻資料時，常常存在因為沒有親身經(jīng)歷整個采訪過程，所以即使是拿到了優(yōu)質(zhì)的新聞采訪畫面以及所撰寫好的文字內(nèi)容，也很難將這些元素一一對應(yīng)，并且針對整個新聞事件進(jìn)行完整的后期剪輯編輯工作。這時如果新聞采編者能夠?qū)⒊墒旒?xì)致的分鏡頭腳本提供給后期，就能讓后期工作者對整個新聞采訪的順序有一個大致的了解，并且能夠通過分鏡頭腳本了解到新聞中的重點部分，針對于這一部分對整個剪輯的步驟進(jìn)行設(shè)計，將重點內(nèi)容在剪輯時留出足夠的時間，使成品所呈現(xiàn)的效果更加明顯，幫助受眾更好地接納新聞報道，能夠有效提高新聞報道的影響力。

（二）減輕新聞實時采編工作的困難

新聞采編者在面對當(dāng)下發(fā)生的新聞時，需要對自己的采編工作有一個合理的計劃，由于新聞存在時效性與變動性，這就要求新聞采編者不僅僅要快速地對新聞內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，同時要能夠應(yīng)對復(fù)雜多變的新聞環(huán)境。一個合理的、多方面的分鏡頭設(shè)計能夠幫助新聞采編者在新聞采訪時的速度得到提升，并且規(guī)避一些可能會發(fā)生的意外情況，能夠有效做出應(yīng)對。并且能夠幫助新聞采編者在采訪后將文字與視頻進(jìn)行篩選，選出符合自己提前設(shè)置在分鏡頭中所需的鏡頭，以及針對這些鏡頭進(jìn)行文字編輯。好的分鏡頭腳本能夠極大地從這些方面便利采編工作者的工作，使新聞采編工作的整體效率得到提高。

（三）使采編者的綜合能力得到提升

由于新聞采編者不斷優(yōu)化自身的分鏡頭腳本，其主要內(nèi)容也是跟隨新聞采編者自身所進(jìn)行設(shè)計的，在其中對鏡頭的景別，以及對畫面的切換都有著自己的思路，很多時候在與后期進(jìn)行銜接時，后期工作者的理解相較采編者而言略淺，所剪輯出的作品風(fēng)格可能與采編者所構(gòu)思的初稿不同。而面對這種情況，采編者需要對自身進(jìn)行剪輯方面的提升，學(xué)習(xí)相關(guān)的后期剪輯知識，這樣能夠幫助采編者與后期工作者之間進(jìn)行更好的交流溝通，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc思路更好地進(jìn)行傳遞。同時，分鏡頭的構(gòu)建會讓采編者對攝像工作進(jìn)一步鉆研，通過不斷的觀察、操縱攝像機(jī)，來選取自己理想的鏡頭機(jī)位與景別，在采編工作中可以更好地與攝像溝通，亦或是自己進(jìn)行新聞采訪的攝影工作，幫助采編者提升自身的綜合能力。

二、新聞采編時對分鏡頭應(yīng)用的方法

（一）依據(jù)新聞時間軸對分鏡頭進(jìn)行設(shè)計

在傳播新聞時，事件的完整性需要被新聞采編者所重視，一個完整的新聞事件報道能夠讓大眾對該新聞事件進(jìn)行更加清晰且全面的了解。這就要求新聞采編工作者在規(guī)劃分鏡頭時，要跟隨整個新聞事件的時間軸進(jìn)行設(shè)計。例如在某地區(qū)出現(xiàn)洪澇時，新聞采編者對這一新聞事件采訪的過程中，應(yīng)遵循時間軸進(jìn)行分鏡頭設(shè)計，要將消防人員從到達(dá)、布控防洪點、放置防洪工具、實施防洪計劃的這一順序，將消防人員的防洪工作完整地展現(xiàn)在大眾面前，其中多運(yùn)用一些近景與特寫鏡頭，在分鏡頭的設(shè)計中將對人物動作描寫的鏡頭適量增多，背景音選擇記者所在場景的真實音效，并且對消防人員在防洪點后期的維護(hù)工作做全景鏡頭來作為這一新聞報道的結(jié)尾。這樣的分鏡頭設(shè)置能夠很好地將觀眾帶入防洪救災(zāi)的場景中，使觀眾能夠?qū)@一新聞事件以更加全面的認(rèn)識。并且這種分鏡頭的設(shè)計能夠讓新聞編輯在撰寫相關(guān)文章與報道時得到更多的便利，對事件的時間順序有更加準(zhǔn)確的把控，使報道變得更加具有新聞?wù)f服力，從而提高自身的媒體影響力。

（二）將采訪的對話鏡頭內(nèi)容合理穿插

分鏡頭的構(gòu)建通常針對的對象是與新聞事件相關(guān)的人物，對人物的鏡頭語言能夠讓整體新聞事件的報道變得更加生動靈活。不同于對景物、建筑的描寫，在分鏡頭的描寫對象以人物展開時，伴隨的往往都有采訪者與被采訪著之間的對話，而這些對話的內(nèi)容對該新聞事件的重要性可想而知。老百姓對于一些新聞事件的發(fā)生可能極為關(guān)注，但是一些具有技術(shù)性的內(nèi)容，如果不是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)工作者，那么在吸收這一新聞事件的過程就會變得更加困難。新聞采編者應(yīng)該將自己與相關(guān)工作人員的對話合理穿插在鏡頭中，在編寫分鏡頭時妥善地將采訪對話與拍攝鏡頭進(jìn)行同步播放，為觀眾在觀看新聞報道時安排一個富有經(jīng)驗的“講解員”。例如，在對某一地區(qū)的地鐵開通這一新聞事件的報道中，新聞采編者應(yīng)該將自己與地鐵修建負(fù)責(zé)人的對話穿插在報道中。首先以一個近景鏡頭對采訪者進(jìn)行記錄，在對話的過程中將鏡頭切換到地鐵修建工人工作的過程，對盾構(gòu)機(jī)、挖掘機(jī)的工作過程進(jìn)行拍攝記錄，運(yùn)用全景鏡頭對整個地鐵修建的環(huán)境做一個記錄，然后切換到近景鏡頭，對地鐵工作者如何進(jìn)行修建操作的步驟進(jìn)行細(xì)致的記錄，同時記者與被采訪者對話中關(guān)于修建操作的部分也進(jìn)行同期播放。這樣的分鏡頭設(shè)計能夠讓觀眾對地鐵修建的工作以更加深入的了解，使地鐵工作者們的工作能夠進(jìn)入大眾的視線，獲得大眾的肯定，此外大眾對新聞信息的有效攝取，也能夠幫助新聞編輯者提高自身的媒體影響力，使新聞報道更具有說服性。

（三）采編時的分鏡頭設(shè)計符合新聞特色

對于不同的新聞形式，在新聞采編者設(shè)計分鏡頭腳本的過程中也需要運(yùn)用不同的方法，通過對分鏡頭的使用來突出該新聞的特色。例如對公共新聞的報道中，公共新聞所向大眾傳達(dá)的是對事件更深層次的解讀，通過對一些社會新聞的深度剖析，來將其中蘊(yùn)含的道理，以及解決問題的方法提供給大眾。在新聞采編者，對這一類型的新聞進(jìn)行報道時，應(yīng)該將分鏡頭中更多的內(nèi)容提供給新聞事件發(fā)生所產(chǎn)生的現(xiàn)象，同時要注意使用自身的社會影響力，不能通過一些帶有主觀色彩的鏡頭語言引導(dǎo)大眾輿論，這樣極容易產(chǎn)生負(fù)面的社會影響。要多從客觀的角度出發(fā)，在設(shè)計分鏡頭時，更多地展現(xiàn)與該事件相關(guān)的環(huán)境，使用全景鏡頭對公共新聞發(fā)生的地點進(jìn)行記錄，同時將鏡頭采訪的內(nèi)容進(jìn)行篩選，要學(xué)會判斷真?zhèn)危瑢⒄鎸嵉男侣剝?nèi)容播報給大眾，才能符合公共新聞報道的特點；在對民生新聞進(jìn)行采編時，要將分鏡頭的內(nèi)容多以百姓為主體，能夠反映百姓的具體生活狀況。在分鏡頭腳本進(jìn)行構(gòu)架時，將所要采訪的對象進(jìn)行大致的了解，掌握其體態(tài)特征以及行動的習(xí)慣，通過一些中景鏡頭與近景鏡頭進(jìn)行記錄，將百姓在生活中遇到的這些事件用更加生動的鏡頭進(jìn)行呈現(xiàn)，并且要注意民生新聞的受眾，在對鏡頭切換的部分不要過于頻繁，使報道內(nèi)容與節(jié)奏更加符合觀眾的口味，拉近新聞內(nèi)容與觀眾之間的距離。

（四）對突發(fā)事件下分鏡頭設(shè)計以緊急應(yīng)變

突發(fā)事件是指突然發(fā)生，并且可能會造成嚴(yán)重的社會危害，需要采取緊急措施處置的事件，包括自然災(zāi)害事故災(zāi)難，公共衛(wèi)生事件與社會安全事件。這類事件的采編工作，對新聞采編者來說是一項極大的挑戰(zhàn)，他們要面對的是瞬息萬變的局勢，是威脅人身安全的不確定因素，新聞采編者需要對這些事件在不斷變化時做出自身緊急的應(yīng)對策略，并不僅僅是對當(dāng)時采訪活動的調(diào)整，同時也要及時更新分鏡頭的設(shè)計框架，使前沿的突發(fā)新聞信息能夠更好地呈現(xiàn)給大眾。例如在某地商場出現(xiàn)火災(zāi)時，新聞采編者對于該事件的報道需要著重注意，如若火災(zāi)現(xiàn)場撲救過程中，出現(xiàn)二次起火，或是建筑物突然倒塌造成的突發(fā)情況，新聞采編者需要及時將之前所擬定好的分鏡頭腳本進(jìn)行更新，如果時間不允許的話，新聞采編者需要果斷地將自己所構(gòu)思的分鏡頭結(jié)構(gòu)，及時地運(yùn)用到拍攝過程中，將鏡頭對二次起火或建筑物倒塌的地方進(jìn)行推進(jìn)，并進(jìn)行近景及特寫鏡頭的描寫，隨后再拉回全景鏡頭，讓觀眾能夠?qū)ν话l(fā)事件的情況做更進(jìn)一步的了解。

（五）吸取前輩技術(shù)經(jīng)驗將分鏡頭語言完善

作為新聞工作者，時常要向前輩吸取有關(guān)新聞采編的經(jīng)驗，對于分鏡頭的運(yùn)用，新聞采編者應(yīng)該多向閱歷豐富的相關(guān)工作者請教，將時常會運(yùn)用到的一些分鏡頭手法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且將自己的作品給前輩進(jìn)行觀看，讓他們對自己的作品進(jìn)行點評。同時自己也應(yīng)該多觀看相關(guān)的新聞采編內(nèi)容，以及對分鏡頭語言的運(yùn)用，將這些作為參考，完善自身的分鏡頭設(shè)計，使再面對新聞事件時，自身能夠更加快速制定出相關(guān)分鏡頭的計劃，幫助整個新聞采編工作得到進(jìn)一步完善，使新聞報道更具看點，從而提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。

三、結(jié)語

新聞采編者面對各式各樣的新聞信息，需要在不斷的探索中尋找分鏡頭具體應(yīng)用的方法，使用分鏡頭將新聞信息更加高質(zhì)地傳遞給大眾，使大眾能夠?qū)π侣剤蟮烙枰愿嗟年P(guān)注，同時加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)，從而讓新聞采編工作變得更加高效快捷。