郝玲艷

【摘? 要】音樂黨課不僅僅只是教授學(xué)員們音樂，而是把音樂和影視、表演、二次創(chuàng)作等因素結(jié)合起來，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的視覺沖擊以及心靈震撼，同時(shí)又傳遞著強(qiáng)烈的、直接的美感。音樂黨課完美地呈現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨員熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民群眾的家國情懷，擁有巨大的導(dǎo)向作用，在音樂黨課進(jìn)行開展的過程中，學(xué)員們的心靈得到了凈化，精神領(lǐng)域也得到了前所未有的升華，更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨性修養(yǎng)以及藝術(shù)修養(yǎng)也得到了顯著提升。

【關(guān)鍵詞】音樂黨課;黨校教育;生機(jī)活力;教育方法

引言

作為黨校開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的有力武器，黨課的作用是至關(guān)重要的，它能夠給予黨員干部以及積極入黨分子正確的教育，幫助他們樹立正確的三觀，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)步，成為人民群眾的榜樣，從而帶動(dòng)人民群眾的干勁，為我國的富強(qiáng)、民主、文明、和諧積極貢獻(xiàn)力量。為了充分調(diào)動(dòng)黨校學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，黨校方面進(jìn)行了諸多有益的嘗試，而“音樂黨課”正是在嘗試中取得的成果。在“音樂黨課”之中，融入了諸多關(guān)于中國共產(chǎn)黨的內(nèi)容，從而在歌聲中達(dá)到教育目的。

1.音樂黨課在黨校教育之中的運(yùn)用方法

1.1將黨的理論貫穿于音樂黨課之中

在習(xí)近平總書記的領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨的發(fā)展邁入了全新的歷史臺(tái)階。習(xí)近平總書記曾提出，中國共產(chǎn)黨員不能丟掉馬克思列寧主義和毛澤東思想，一旦丟掉中國共產(chǎn)黨將喪失其根本。因此在“音樂黨課”的開展過程中，將著名的《國際歌》選為教育內(nèi)容?！秶H歌》的創(chuàng)作，與國際共產(chǎn)主義發(fā)展中的重大歷史事件——巴黎公社有關(guān)，巴黎公社是一次偉大的、建立無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)的嘗試，雖然最后在資產(chǎn)階級(jí)多方勢力的絞殺下以失敗告終，但是巴黎公社的偉大精神永存于世，在我國新民主主義革命時(shí)期，被翻譯成中文的《國際歌》，鼓舞著中華兒女奮起斗爭，直至取得勝利。

“起來！起來！”是《國際歌》的開頭，給人以極大的精神鼓舞，在歌詞中有一句話，“舊世界打個(gè)落花流水”，與《共產(chǎn)黨宣言》的理念不謀而合，號(hào)召共產(chǎn)黨員以及廣大無產(chǎn)階級(jí)堅(jiān)持斗爭，最后歌曲以“英特納雄耐爾就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”作為結(jié)尾，“英特納雄耐爾”的意思就是“共產(chǎn)主義”，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的意志，以及對美好未來的向往。

學(xué)員們通過了解《國際歌》的創(chuàng)作背景以及歌詞內(nèi)容，然后在教師指導(dǎo)下親自演唱《國際歌》，在歌聲中對以《共產(chǎn)黨宣言》為代表的共產(chǎn)主義理論，產(chǎn)生了更加深刻的認(rèn)識(shí)?！耙魳伏h課”使原本內(nèi)容單一枯燥的黨課，變得更加生動(dòng)有趣，更加貼近人們的現(xiàn)實(shí)生活，從而指導(dǎo)黨員們在實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，幫助自身的工作取得更大的進(jìn)步。

1.2將法律法規(guī)貫穿于音樂黨課之中

習(xí)近平總書記認(rèn)為，各級(jí)黨組織必須用嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自身，必須把嚴(yán)明的規(guī)矩作為重心，從而在全黨形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好氛圍?！耙魳伏h課”能夠有效宣傳法律法規(guī)，因此將著名的革命歌曲《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》作為教學(xué)內(nèi)容?！度蠹o(jì)律八項(xiàng)注意》誕生于新民主主義革命時(shí)期，由偉大的革命家毛澤東同志率先提出，無論是對于我國的新民主主義革命事業(yè)的進(jìn)展，還是對于中國人民解放軍的建立和發(fā)展，都產(chǎn)生了不可忽視的深遠(yuǎn)影響。歌曲的歌詞分為“三大紀(jì)律”和“八項(xiàng)注意”，對中國共產(chǎn)黨整體進(jìn)行了約束，從而使中國共產(chǎn)黨真正做到為人民服務(wù)，成為無產(chǎn)階級(jí)的政黨。

學(xué)員們通過了解《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》的創(chuàng)作背景以及歌詞內(nèi)容，然后在教師指導(dǎo)下親自演唱《三大紀(jì)律八項(xiàng)注意》，在歌聲中意識(shí)到，人民群眾的事情不分大小，必須全部予以重視，中國共產(chǎn)黨的革命隊(duì)伍，正是因?yàn)閾碛小叭蠹o(jì)律八項(xiàng)注意”這鐵一般的紀(jì)律，才使中國共產(chǎn)黨凝聚了億萬中國人民，讓中華民族團(tuán)結(jié)一心，取得了中國革命的勝利。在教學(xué)過程中，還可以將“八榮八恥”等內(nèi)容進(jìn)行改編，讓學(xué)員們進(jìn)行演唱，真正讓一切為民、團(tuán)結(jié)人民群眾的思想，在學(xué)員的心中正式建立。

1.3將黨史貫穿于音樂黨課之中

中國共產(chǎn)黨的歷史是光輝偉大的歷史，也是一部波瀾壯闊的斗爭史，黨員干部能夠在黨史的學(xué)習(xí)過程中，吸取過去所犯錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“有則改之、無則加勉”，對自身進(jìn)行完善，提高自身的領(lǐng)導(dǎo)方法以及領(lǐng)導(dǎo)水平，因此將著名的革命歌曲《到敵人后方去》作為教學(xué)內(nèi)容?！兜綌橙撕蠓饺ァ氛Q生于我國抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨昂揚(yáng)的斗志，以及八路軍的勝利決心。

在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，蔣介石采取“消極抗戰(zhàn)”的政策，因此日本侵略者以及偽軍開始重點(diǎn)針對中國共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍。以毛澤東同志為領(lǐng)導(dǎo)的黨中央經(jīng)過討論，最終決定，用《論持久戰(zhàn)》當(dāng)中的思想來武裝八路軍，在敵人后方開展抗戰(zhàn)，并且要堅(jiān)決抗戰(zhàn)到底。詞作家趙啟海將黨的決策及時(shí)地寫入歌詞，冼星海將其譜曲，整首歌曲節(jié)奏鏗鏘有力，斗志昂揚(yáng)，鼓舞著當(dāng)時(shí)的八路軍戰(zhàn)士們。

革命必勝、抗戰(zhàn)必勝的信念，貫穿于《到敵人后方去》之中，有著明顯的政治教導(dǎo)功能。學(xué)員們通過了解《到敵人后方去》的創(chuàng)作背景以及歌詞內(nèi)容，然后在教師指導(dǎo)下親自演唱《到敵人后方去》，在歌聲中意識(shí)到，新民主主義革命的最終勝利，也是中國共產(chǎn)黨對抗“三座大山”的勝利，人們必須牢牢銘記這段歷史，珍惜眼前的美好生活，然后為了更加美好的生活，而繼續(xù)奮斗下去。

1.4將黨性教育貫穿于音樂黨課之中

習(xí)近平總書記認(rèn)為，在對黨員干部開展教育培訓(xùn)的過程中，理論教育是所有教育的根本，知識(shí)教育是基礎(chǔ)，而關(guān)鍵在于黨性方面的教育。身為中華人民共和國的公民，必須擁有一顆愛國心，因此因此將我國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》作為教學(xué)內(nèi)容?！读x勇軍進(jìn)行曲》是我國偉大的愛國音樂家聶耳的作品，雖然只有短短的9行84個(gè)字，但是每一個(gè)字都洋溢著對祖國的熱愛之情。通過對它創(chuàng)作背景的描述、歌詞內(nèi)涵的剖析、詞曲作者的介紹，以及國歌法的解讀，學(xué)員們知道我們的國歌原本是一部電影的主題歌，誕生在中華民族危亡之際，歌曲表達(dá)的是億萬人民堅(jiān)決抗戰(zhàn)的意志。

作為我國國歌，《義勇軍進(jìn)行曲》是中華人民共和國的象征，是中華民族的象征，更體現(xiàn)出“中國夢”的非凡價(jià)值和意義。當(dāng)前我國已經(jīng)出臺(tái)相關(guān)法律，國歌的尊嚴(yán)不容褻瀆，因此將《義勇軍進(jìn)行曲》作為音樂黨課的教學(xué)內(nèi)容，是十分必要的。學(xué)員們通過了解《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作背景以及歌詞內(nèi)容，然后在教師指導(dǎo)下親自演唱《義勇軍進(jìn)行曲》，在歌聲中意識(shí)到，新中國的成立過程是艱苦的，但是革命先烈們排除萬難、前赴后繼，牢牢將黨的思想銘記于心，從而使中華民族的偉大復(fù)興變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國必將屹立于世界民族之林。

2.結(jié)語

綜上所述，在新的形勢下，黨校教育對于我國的發(fā)展，以及對于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展，都具有十分重要的意義?！耙魳伏h課”將中國共產(chǎn)黨的思想、政策、理論等方面進(jìn)行整合，然后將其融入革命歌曲之中，這樣做不僅充分考慮到教育對象的需求和要求，同時(shí)也保證了黨課教學(xué)的實(shí)效性，摒棄陳舊的長篇大論說教方式，用音樂來引導(dǎo)學(xué)員們進(jìn)行積極學(xué)習(xí)，使得黨課自身迸發(fā)出獨(dú)特的魅力，從而促進(jìn)學(xué)員們的自我發(fā)展和進(jìn)步，為了共產(chǎn)主義事業(yè)一直奮斗下去。

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