谷珵

琳瑯滿目的游戲項目，花樣百出的高科技產(chǎn)品……當(dāng)精美、昂貴的玩具海量涌現(xiàn)在市場上，孩子、家長、教師看似獲得了更廣闊的選擇空間，卻也“亂花漸欲迷人眼”，為無從下手而煩惱;相似的商業(yè)氣息彌漫在品類重復(fù)、魚龍混雜的游藝產(chǎn)品之間，也潛藏著諸多“危險地帶”。孩子們究竟喜歡玩什么？家長和教師有什么擔(dān)憂？讓我們聽聽他們的聲音。

孩子

1.你喜歡哪些游戲和玩具，不喜歡哪些？說說理由。

◎屹屹（男孩，5歲）：喜歡玩車、疊手絹、木頭人，因為可以跟小朋友一起玩。

◎瑞瑞（男孩，12歲）：喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因為它們使我快樂，里面沒有人批評我，技術(shù)好的話還有關(guān)注度和存在感。最喜歡的玩具是樂高，有成就感，還能開發(fā)智力。游泳、打羽毛球、抖空竹，也都是我喜歡的運動類游戲，能鍛煉身體，教練也很好。特別是抖空竹，平時生活里見到的少，能幫助我了解和學(xué)習(xí)中國古代的游戲。

◎暖暖（女孩，7歲）：布娃娃、玩偶還有與此相關(guān)的手機、iPad游戲，因為可以給娃娃裝扮成自己喜歡的樣子，能夠?qū)崿F(xiàn)“公主夢”。不喜歡簡單而單調(diào)的游戲。

◎小健（男孩，10歲）：最喜歡編程，可以做出來很多有趣的東西。不喜歡捉迷藏之類幼稚的游戲。

◎可凡（女孩，9歲）：我喜歡跳繩，因為我跳得很快。不喜歡電腦游戲，因為傷眼睛。

2.喜歡和誰一起做游戲，在哪里游戲？玩游戲時，你最不愿意發(fā)生的情況是什么？

◎屹屹：和樓下的小朋友玩，去公園玩，不喜歡輸了卻耍賴的小朋友。

◎瑞瑞：喜歡和經(jīng)常合作的游戲伙伴在一起。空竹訓(xùn)練時最不喜歡碰到不配合練習(xí)的人。

◎暖暖：和同學(xué)一起玩，最喜歡去學(xué)校。

◎小?。汉偷艿堋⑼瑢W(xué)一起玩。不愿意有突發(fā)狀況，比如下雨。

◎可凡：和好朋友一起，不喜歡身體受傷，比如崴腳或者沖撞。

家長

1.你給孩子購買玩具的頻率是怎樣的？常購買哪些類型的玩具？

◎花時間（女兒6歲）：幾乎每個月我都會購買新玩具，我比較喜歡益智類玩具，近年買得比較多的是STEAM玩具。

◎默默（兒子10歲）：不定期，多半是在孩子生日或者節(jié)假日即將到來的時候買玩具。小時候是玩具汽車，大一些之后以益智類玩具居多，如魔方、拼圖等。

◎Candy（兒子13歲）：一般在節(jié)日、生日，或者孩子表現(xiàn)好時獎勵玩具。最常買的是拼插類玩具，隨著孩子年齡增長，玩具價格也越來越高。

◎燕子（兒子3歲）：基本上每周都買些小玩具，大型玩具多在生日和兒童節(jié)購買。

◎劉女士（女兒7歲）：沒有固定的頻率，常購買玩偶、手工。

◎羽中行（兒子5歲）：1-3歲時買玩具頻率比較高，常買玩具車。3歲后次數(shù)變少，基本上是新年、兒童節(jié)、生日，或是表現(xiàn)特別好的時候買，主要買拼圖、積木。

2.通常你會帶孩子到哪里玩耍？哪些地方令你印象尤深？

◎花時間：我不太喜歡淘氣堡之類的地方，更喜歡帶孩子到自然環(huán)境中去體驗，或者去動物園玩耍。我對新加坡動物園的印象很好，許多設(shè)計都優(yōu)先考慮兒童的興趣和身高。

◎默默：通常我會帶孩子去公園、圖書館、博物館、游樂場等場所，其中令我印象深刻的是汽車博物館。首先，孩子很喜歡車類，看到數(shù)量眾多、各種各樣的車輛，孩子非常開心。其次，親子可以共同參觀，學(xué)習(xí)一些關(guān)于汽車的知識，比單純看某本汽車書或者節(jié)目更直觀，大人孩子都有所收獲。再次，有一些互動項目，大人孩子都玩得超開心。

◎Candy：科技館、博物館、一些開發(fā)用作休閑的體育場。大型游樂場也去過，但是城市里很難找到自己小時候那種適合隨時休閑的小游樂場。我對青島五四廣場印象比較深刻，草坪很大，小朋友們可以在一起嬉戲、放風(fēng)箏。

◎燕子：戶外有兒童游樂場的地方，像重慶的鐵山坪。三亞給我的印象最深，可以玩沙玩水，氣候宜人，親子酒店設(shè)施齊全、服務(wù)到位，很適合孩子。

◎羽中行：我通常會帶孩子去公園或是商場玩。印象最深的是他第一次看商場里舉辦的兒童音樂節(jié)目，小朋友在臺上表演舞蹈、彈吉他、唱歌、詩朗誦等節(jié)目，一向頑皮、閑不住的他居然聚精會神地看了很久。其實之前他在電視里看過小朋友的演出，但是這種近距離感受還是第一次，他會不自覺地跟著音樂搖擺，回家后還會模仿。

3.在給孩子挑選游戲和玩具時，你會考慮哪些要素？選擇時是否存在困擾？

◎花時間：沒有感覺有什么特別的困擾，一定要說的話，一些電商的進(jìn)口玩具往往只有圖片展示，缺少視頻實拍，不太確定到手實物是什么樣子，會有些猶豫。

◎Candy：考慮孩子喜好的同時，也會有自己喜歡或者希望孩子能喜歡的玩具，或者一些媒體推薦的自己覺得可以嘗試一下的玩具。游戲要健康，不過隨著孩子年齡增長，接觸互聯(lián)網(wǎng)的機會增多，這方面越來越難把關(guān)。

◎燕子：運動或益智或孩子有興趣、專注玩的玩具，像拼圖、平衡車是我買的比較成功的玩具。困擾是我認(rèn)為不利于成長他卻喜歡的玩具，比如激光槍，他很喜歡，但對眼睛很不好;還有他喜歡重復(fù)購買，有很多同類型的車，我不能理解。

◎劉女士：自己覺得益智或孩子強烈要求的。困擾是孩子對玩具一開始有興趣，玩幾次就閑置了。

◎羽中行：我會依據(jù)孩子的興趣和性格給孩子選游戲和玩具。孩子從小喜歡音樂，所以我買了一些與音樂有關(guān)的玩具。另外他記憶力不錯，但是動手能力比較差，我在選擇時會先考慮能否鍛煉孩子眼、腦、手的協(xié)調(diào)能力。在材質(zhì)與安全性方面有困擾，有些玩具外觀、功能都很好，但是沒有成分說明，購買時會很猶豫。

4.你心中適合孩子的好游戲與玩具是怎樣的？

◎花時間：我心目中的好玩具是“活”的玩具。這類玩具看上去都是一些基礎(chǔ)的部件，卻能讓孩子通過發(fā)揮想象和創(chuàng)造力，自己動手設(shè)計、搭建出千變?nèi)f化的結(jié)果。

◎默默：孩子感興趣，能增長一定的知識，對孩子的腦力有所啟發(fā)，對孩子的運動能力和動手能力有所鍛煉。

◎劉女士：既能起到休閑娛樂的作用，又能鍛煉腦力、幫助學(xué)習(xí)，比如棋類、拼圖等。

教師

1.你心中適合孩子的好游戲和玩教具是怎樣的？

◎趙雅靜（河北省唐山市灤南縣宋道口鎮(zhèn)侯各莊完全小學(xué)）：游戲要符合孩子的身心特點，讓其成為學(xué)習(xí)的一種途徑，讓學(xué)習(xí)變得更快樂，使孩子的身體更強健、內(nèi)心更陽光。第一，安全性，一定要在確保孩子的人身安全和不影響心理健康的基礎(chǔ)上進(jìn)行;第二，要符合孩子的年齡特點，重在培養(yǎng)其團(tuán)隊合作精神。一個團(tuán)隊要想成功，需要各個成員之間的協(xié)作，有領(lǐng)導(dǎo)者、有協(xié)助者，分工明確，游戲可以讓孩子體驗不同的角色。至于玩教具，我覺得首先要色彩鮮明，易吸引孩子的注意，在操作上簡單易行又能緊扣所學(xué)知識。

◎胡老師（天津某小學(xué)）：在我心中，適合孩子玩的游戲，可以是益智的桌游或者小游戲，在課間可以活動手腦。還有一些孩子自創(chuàng)的小游戲也很不錯。

◎張孝芝（山東省棗莊市臺兒莊區(qū)實驗幼兒園）：游戲是幼兒存在的方式，自主、自由和富有創(chuàng)造性的游戲能伴隨孩子一生。一個好的游戲和玩教具應(yīng)將科學(xué)性、教育性、創(chuàng)新性、趣味性融為一體，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在游戲中不斷構(gòu)建新的最近發(fā)展區(qū)，在玩的過程中不斷豐富認(rèn)識、拓展思維、探索更豐富的玩法。最好的玩具永遠(yuǎn)是免費的。從幼兒發(fā)展需要出發(fā)，我們喜歡低結(jié)構(gòu)材料設(shè)計、制作的開放式玩具，例如PVC管制作的戶外運動組合管道，用奶粉罐和各種長短不一的圓柱形紙筒設(shè)計的紙筒玩具等。這些玩教具結(jié)構(gòu)簡單，可操作性強，可塑性高。一物多玩能讓幼兒在自由、自主、自發(fā)的狀態(tài)下得到發(fā)展，不斷激發(fā)孩子探究的興趣。

2.教學(xué)時，你在游戲開展中出現(xiàn)過什么問題？需要注意哪些事項？

◎趙雅靜：在游戲中遇到的最大困難是同伴之間不能很好地進(jìn)行溝通、分工，導(dǎo)致團(tuán)隊活動容易流于形式。游戲往往是草草結(jié)束，失去了它的意義。在玩教具使用過程中，高科技的玩教具（比如電子白板、幾何畫板等）能在教學(xué)初期充分調(diào)動孩子的積極性，但是在后期容易“反客為主”。讓信息技術(shù)超越課堂本身，甚至取代所有傳統(tǒng)課堂的教學(xué)手段，這是不可行的。只有現(xiàn)代技術(shù)與課堂相互融合，更好地為課堂服務(wù)才是可取的。

◎張孝芝：在游戲中，教師不要為低結(jié)構(gòu)玩教具設(shè)置明確的規(guī)則，要考慮幼兒的年齡特點考慮層次性、遞進(jìn)性，不斷更新玩教具材料，滿足幼兒不同的發(fā)展需要。投放的玩教具種類、樣式不能過多，否則會分散幼兒的注意力，不利于幼兒對知識經(jīng)驗的專注學(xué)習(xí)。教師要以“設(shè)計玩法—動手操作—反思—經(jīng)驗分享”四個環(huán)節(jié)推進(jìn)游戲活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成先思再做、邊做邊思的習(xí)慣。興趣是最好的老師，應(yīng)該讓幼兒做游戲的主導(dǎo)者，自主選擇游戲的主題、玩具以及玩法，真正做游戲的主人。

TIPS

警惕游戲里的這些“坑”！

糟糕的游戲浪費的是孩子的時間和家長的金錢，“藏污納垢”對孩子產(chǎn)生不良影響，甚至?xí)⒆??？纯茨男┯螒蚝屯婢呱狭恕翱印蓖藓诿麊危诤Y選時切記避“坑”而行。

◎巴克球、激光筆、水彈槍……假期中，被網(wǎng)絡(luò)社交平臺帶火的“網(wǎng)紅”玩具，成為不少孩子的“新寵”。雖然名氣大、買家多，但一些“網(wǎng)紅”玩具其實是粗制濫造的“三無產(chǎn)品”，誤吞巴克球而導(dǎo)致腸胃受到傷害、激光筆灼傷視網(wǎng)膜之類的消息不絕于耳。

◎日前，一款名叫 《迷你世界》的兒童游戲因涉黃而下架。報道稱，一家長發(fā)現(xiàn)5歲的小云在家中脫下衣服，對著移動設(shè)備拍照。孩子說在玩《迷你世界》時，有人讓她拍攝和發(fā)送隱私照片，并囑咐“不能告訴媽媽”。此前這款游戲還多次被網(wǎng)友指出抄襲《我的世界》。

◎市面上有很多以“教育”為賣點的昂貴玩具，如點讀筆、早教機，實際上在教育方面還只是停留在“填鴨式灌輸”的階段，單純依靠它們只能讓孩子死記硬背字母、數(shù)字和形狀等。

◎一些智能聲光玩具往往由按鈕、杠桿、燈光、音樂共同組成，看上去高端大氣，但過早使用往往會限制孩子的想象力和探索欲望。玩具能做的事越多，孩子需要做的事就越少。