摘?要：近些年來(lái)中學(xué)生的體質(zhì)健康問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重，教育界各方對(duì)此密切關(guān)注。本文對(duì)青島市體育中考政策的實(shí)施情況、青島市體育中考政策發(fā)展對(duì)策等進(jìn)行了研究。目的是揭示青島市體育中考中目前存在的一些問(wèn)題，并且針對(duì)目前存在問(wèn)題，提出符合青島市體育中考政策合理發(fā)展的對(duì)策，為政策制定部門(mén)決策提供參考，為青島市體育中考政策的改革和發(fā)展提供必要的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：青島市?體育中考政策?應(yīng)試化?政策效力

中圖分類(lèi)號(hào)：G807??文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????文章編號(hào)：1003-9082（2020）09-0-01

一、青島市體育中考政策的實(shí)施現(xiàn)狀及問(wèn)題

1.青島市體育中考學(xué)生選擇項(xiàng)目的比例

球類(lèi)項(xiàng)目考生比例呈現(xiàn)出一邊倒的局面，籃球運(yùn)球考生的比例達(dá)到六成以上，其次是排球的29.1%，而足球卻只有8.3%。影響考生選擇項(xiàng)目的原因有很多，其中場(chǎng)地和師資是其中的重要因素，青島市市區(qū)的初中學(xué)校普遍面臨的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)校體育場(chǎng)地少，面積小。限制了足球場(chǎng)地的建設(shè)和足球項(xiàng)目的開(kāi)展。但是隨著近些年足球進(jìn)校園活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，不少學(xué)校對(duì)校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，利用有限的場(chǎng)地進(jìn)行足球場(chǎng)地的建設(shè)和課程開(kāi)發(fā)，體育中考足球項(xiàng)目的選考人數(shù)也一定會(huì)隨之增長(zhǎng)。

素質(zhì)類(lèi)選考中引體向上的考生比例格外顯眼，僅有1.1%的考生選擇引體向上項(xiàng)目作為素質(zhì)類(lèi)項(xiàng)目的選項(xiàng)?？忌赃x考試項(xiàng)目的弊端充分顯現(xiàn)，體育中考失去了全面考查學(xué)生身體素質(zhì)的作用。

2.青島市體育中考考生考試項(xiàng)目確定方式方法

考試項(xiàng)目由考生在體育中考前一個(gè)月時(shí)間自行選擇確認(rèn)。學(xué)生可以選擇自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目參加考試，這種考試方法一方面可以保證學(xué)生能夠最大程度發(fā)揮自己自身最好的身體素質(zhì)。但是另一方面，這樣的考試方法導(dǎo)致學(xué)生考什么就練什么的現(xiàn)象。不可避免地出現(xiàn)了體育中考的應(yīng)試化現(xiàn)象，體育課上普遍存在某一項(xiàng)成績(jī)好的同學(xué)排斥其他身體素質(zhì)練習(xí)的現(xiàn)象。

3.青島市體育中考計(jì)分形式

青島市體育中考采取的是達(dá)標(biāo)制，體育中考成績(jī)達(dá)到合格即可報(bào)考普通高中。目標(biāo)的效果測(cè)試每個(gè)項(xiàng)目10分，總分共計(jì)30分，成績(jī)?yōu)?8分以上的為合格，十八分以下的成績(jī)?yōu)椴缓细?。過(guò)程管理評(píng)價(jià)的考核評(píng)定滿分是30分。過(guò)程管理考核的成績(jī)?yōu)?8分及以上的成績(jī)?yōu)楹细瘢韵碌臑椴缓细?。達(dá)標(biāo)制的計(jì)分方法導(dǎo)致學(xué)生拿高分動(dòng)力不足，直接后果就是導(dǎo)致學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與和參加鍛煉積極性不足，投入鍛煉的程度不夠，直接影響了學(xué)生體質(zhì)的全面發(fā)展。

二、研究建議

1.合理設(shè)置體育中考項(xiàng)目，發(fā)揮體育中考政策的引導(dǎo)功效

主要從增加必測(cè)項(xiàng)目設(shè)置選擇;“素質(zhì)類(lèi)”五選一由學(xué)生自主選擇改為抽簽選擇;增加球類(lèi)考試項(xiàng)目數(shù)量，優(yōu)化球類(lèi)項(xiàng)目考試內(nèi)容三個(gè)方面對(duì)考試項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化設(shè)置?？荚噾?yīng)該體現(xiàn)學(xué)生對(duì)該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)全面掌握情況，而不是僅僅局限于某一技能的機(jī)械理解。全面落實(shí)“十個(gè)一”項(xiàng)目中對(duì)學(xué)生掌握一項(xiàng)終身參與的體育運(yùn)動(dòng)打下基礎(chǔ)。

1.1長(zhǎng)跑一直以來(lái)都是青島市體育中考的必測(cè)項(xiàng)目，其目的是測(cè)試考生的速度耐力。建議耐力項(xiàng)目考試可以長(zhǎng)跑和長(zhǎng)距離游泳兩個(gè)項(xiàng)目選擇一項(xiàng)。游泳作為一項(xiàng)趣味性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)比跑步更能讓學(xué)生接受，相比長(zhǎng)跑更能激發(fā)學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的興趣和鍛煉的熱情，能夠促進(jìn)學(xué)生形成終身體育的習(xí)慣。學(xué)生可以從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)，在長(zhǎng)跑、長(zhǎng)距離游泳兩個(gè)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)進(jìn)行考試。

1.2素質(zhì)類(lèi)考試建議改為學(xué)生考前從五個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取兩個(gè)項(xiàng)目，從兩項(xiàng)中再自由選擇一項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試，這樣的考試項(xiàng)目確定方式既保證了學(xué)生有一定的自主性，不會(huì)出現(xiàn)在自己弱項(xiàng)上卡殼的想象，又能有效地杜絕會(huì)什么就選什么，選什么就練什么的局面，讓學(xué)校全面開(kāi)展各項(xiàng)體育項(xiàng)目，讓學(xué)生全面發(fā)展自己的身體素質(zhì)。有效杜絕體育中考導(dǎo)致的體育課堂應(yīng)試化教育現(xiàn)象。

1.3目前采取球類(lèi)三選一，規(guī)定考試項(xiàng)目。分別是籃球運(yùn)球繞桿折返跑、足球繞桿折返跑、排球自墊球。建議增加球類(lèi)考試項(xiàng)目，具有廣泛群眾基礎(chǔ)的乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球也可以加入其中，廣泛發(fā)展學(xué)生興趣。關(guān)于考試內(nèi)容的優(yōu)化。建議球類(lèi)項(xiàng)目考試增加考試內(nèi)容，測(cè)試學(xué)生某個(gè)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的多項(xiàng)技能，全面反映出考生對(duì)這項(xiàng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的理解和掌握。促進(jìn)學(xué)校球類(lèi)教學(xué)的完整性，而不是只教某一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作。發(fā)揮球類(lèi)教學(xué)在全面育人中獨(dú)特的作用。

2.加強(qiáng)體育中考在升學(xué)考試中的地位

提高體育中考對(duì)初中生升學(xué)率的貢獻(xiàn)程度。體育中考分?jǐn)?shù)的高低與學(xué)校對(duì)體育課的重視程度呈正相關(guān)，而體育中考對(duì)初中生升學(xué)率的貢獻(xiàn)是最能影響一個(gè)學(xué)校對(duì)體育中考的重視程度。

加大宣傳力度，正視青少年體質(zhì)健康問(wèn)題。教育職能部門(mén)應(yīng)該逐級(jí)落實(shí)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)青少年體制的相關(guān)文件精神，讓每個(gè)學(xué)校，每位老師，每位學(xué)生都能夠重視日常體育鍛煉，正視青少年體質(zhì)健康問(wèn)題。

3.加強(qiáng)體育中考過(guò)程性評(píng)價(jià)的落實(shí)、監(jiān)督

過(guò)程性評(píng)價(jià)作為目前階段體育中考分值占比較大的板塊，過(guò)大的自主操作空間導(dǎo)致了過(guò)程性評(píng)價(jià)對(duì)體質(zhì)健康的促進(jìn)作用大打折扣。建議教育主管部門(mén)加大對(duì)體育中考過(guò)程性評(píng)價(jià)的監(jiān)督，對(duì)學(xué)校自主給出的學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)真實(shí)性進(jìn)行抽測(cè)，對(duì)抽測(cè)存在問(wèn)題的學(xué)校責(zé)令整改。保證過(guò)程性評(píng)價(jià)的公平，合理。并且具有較高的可操作性。

作者簡(jiǎn)介：劉雪松（1992.08.28—），男，漢族，研究生學(xué)歷，中學(xué)體育教師，研究方向：體育學(xué)科教學(xué)。