舟濤

“神獸”歸籠，終于讓家長們松了口氣，但是家庭作業(yè)的問題又來了，每天總是拖拖拉拉到睡覺前才做完，檢查孩子的作業(yè)頓時頭大：粗心大意一堆錯，要不要給TA改？又該如何幫孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習(xí)慣？

1.大多數(shù)孩子都能從家庭作業(yè)中受益。

A 對 B 錯

正確答案：A

研究表明，家庭作業(yè)是所有孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分。一些家長說，家庭作業(yè)對他們的孩子沒什么效果。但這有可能是家長做錯了某些事。例如，給小孩子的家庭作業(yè)應(yīng)該少一些，有時要結(jié)合他們喜歡的活動，并且最好不需要太費(fèi)勁就能完成。如果家庭作業(yè)不符合你孩子的年齡特點(diǎn)，或者作業(yè)負(fù)擔(dān)太重，則可能對孩子產(chǎn)生副作用。應(yīng)該積極和老師溝通這一問題。

2.做作業(yè)最好的地方是：

A 孩子自己的房間 B 餐桌

C 孩子覺得最舒服的任何地方

正確答案：C

孩子們做作業(yè)的方式各不相同。有些人在自己房間的書桌上寫作業(yè)效率更高，另外一些人更喜歡在餐桌上做作業(yè)。只要確保所需要的物品足夠，也沒有電視、電話和兄弟姐妹等的干擾，孩子喜歡在哪里做作業(yè)都沒問題。

3.你應(yīng)該幫助孩子檢查作業(yè)并一一改正。

A 對B 錯

正確答案：B

孩子寫作業(yè)是一個學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程，是一個體驗(yàn)，也是一個檢驗(yàn)的過程，由孩子獨(dú)立完成可以真實(shí)地反映孩子學(xué)習(xí)的情況，同時也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任心非常重要的方法。家長謹(jǐn)記不要為了作業(yè)的完美，而包攬了孩子作業(yè)的監(jiān)督、檢查、訂正工作，長期如此，孩子會將寫作業(yè)定義為家長的事情，學(xué)習(xí)的主動性和積極性也會受影響。

另外，老師布置家庭作業(yè)有各種原因，特別是在小學(xué)一年級?？赡苁窍肟疾旌⒆拥膶W(xué)習(xí)成果，了解孩子在哪些方面存在不足。你幫孩子改正了錯誤，老師也許就無從得知孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況了。

4.孩子做作業(yè)最理想的時間是什么時候？

A 放學(xué)回家后 B 休息一會兒，吃點(diǎn)小零食之后 C 睡覺前

正確答案：B

所有的孩子都不一樣，所以這不能“一刀切”。但是，如果孩子們沒因?yàn)橄挛缤硇r候的饑餓感而分心，他們的家庭作業(yè)通常會做得更好。所以在他們做作業(yè)之前，適當(dāng)吃點(diǎn)零食是個好主意。最重要的是安排一個定期的學(xué)習(xí)計劃并堅持下去。

5.如果孩子每天在同一時間做作業(yè)，會做得最好。

A 對B 錯

正確答案：B

每天按時做作業(yè)，對于作業(yè)的完成很重要。但這并不意味著你的孩子必須在每天下午某一個固定時間坐下來完成作業(yè)。你只要給出一個時間規(guī)范就行，比如“你做完作業(yè)就可以玩游戲或跟小朋友玩”，或者“作業(yè)必須在晚飯前完成”等。

6.如果孩子做作業(yè)總有困難，該怎么辦？

A 給TA更多的幫助

B 帶TA去檢查，看是否有某些學(xué)習(xí)障礙

C 和老師溝通

正確答案：C

孩子們在剛開始做家庭作業(yè)時，需要家長的指導(dǎo)，或者對自己不會的作業(yè)提出問題，這是很正常的。但如果你的孩子做作業(yè)有困難，不應(yīng)該由你來替TA做。如果你擔(dān)心孩子有某些學(xué)習(xí)障礙，應(yīng)該先和老師談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)上存在的問題，看看這些問題是否能在課堂上解決，以及家長可以提供哪些必要的幫助。

7.一年級的學(xué)生應(yīng)該花多少時間在作業(yè)上？

A 大約5分鐘

B 10分鐘～20分鐘

C 45分鐘～1小時

正確答案：B

對于一年級的孩子，大多數(shù)專家認(rèn)為，每天10～20分鐘的家庭作業(yè)是最好的，有助于強(qiáng)化他們在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而不會讓他們不知所措。

美國的研究人員發(fā)明出了所謂的“10分鐘規(guī)則”，它表明每個年級大約10分鐘的家庭作業(yè)是最有益的。這意味著，即使是高年級，一個晚上超過兩個小時的家庭作業(yè)也可能太多了。

8.我的孩子似乎被家庭作業(yè)壓得喘不過氣來。我能做什么？

A 幫TA提前計劃

B 限制TA的課外時間

C讓TA向老師求助

D包括以上各項

正確答案：D

有很多方法可以幫助孩子管理家庭作業(yè)。孩子并不是天生就知道如何統(tǒng)籌和計劃時間。幫助孩子學(xué)會設(shè)置優(yōu)先級，弄清楚一個作業(yè)可能需要多長時間，學(xué)會使用日歷或其他做計劃的方法很重要。把課后活動限制在一兩個孩子最喜歡的活動上，讓TA有更多的時間專注于功課。如果有什么事情孩子沒有想到，讓TA學(xué)會如何向老師尋求幫助。