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        “科教興旅”戰(zhàn)略背景下高校服務(wù)地方新途徑

        2020-10-30 01:49:10徐平王友文
        教育教學(xué)論壇 2020年42期

        徐平 王友文

        [摘 要] 為了認(rèn)真貫徹新疆維吾爾自治區(qū)旅游發(fā)展大會關(guān)于實(shí)施“旅游興疆戰(zhàn)略”精神,針對伊犁州旅游人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)要求,提出“伊犁哈薩克自治州與伊犁師范大學(xué)共建旅游學(xué)院的建議”,分析了共建學(xué)院的條件,探討了共建旅游學(xué)院的必要性及對地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義。

        [關(guān)鍵詞] 科教興旅;共建學(xué)院;學(xué)校與政府

        [基金項(xiàng)目] 新疆維吾爾自治區(qū)普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目“服務(wù)地方導(dǎo)向下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”(2019YLJG03)

        [作者簡介] 徐 平(1966—),女,重慶人,旅游管理碩士,伊犁師范大學(xué)地理與生物科學(xué)學(xué)院副教授,碩導(dǎo),主要從事旅游管理與生態(tài)旅游研究;王友文(1948—),男,陜西藍(lán)田人,碩士,伊犁師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授、中國新疆與周邊國家合作發(fā)展研究中心副主任、研究員,海南熱帶海洋學(xué)院客座教授,主要從事區(qū)域經(jīng)濟(jì)與旅游管理、中亞研究、伊犁學(xué)研究。

        [中圖分類號] G640? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ?[文章編號] 1674-9324(2020)42-0318-02? ? [收稿日期] 2020-01-17

        為了認(rèn)真貫徹新疆維吾爾自治區(qū)旅游發(fā)展大會關(guān)于實(shí)施“旅游興疆戰(zhàn)略”精神,全面提升伊犁哈薩克自治州特別是“伊犁國際旅游谷”在“一帶一路”倡議建設(shè)中旅游國際合作的功能和地位。

        一、合作單位概況

        伊犁哈薩克自治州,成立于1954年,地處新疆維吾爾自治區(qū)西部天山北部,是全國唯一的既轄地級行政區(qū),又轄縣級行政區(qū)的自治州,也是全國唯一的副省級自治州,伊犁州管轄塔城地區(qū)和阿勒泰地區(qū)和4個(gè)縣級市、8個(gè)縣,全州總?cè)丝?66.20萬人,其中少數(shù)民族人口276.88萬人,占全州總?cè)丝诘?9.4%(2014年),全州總面積35萬平方公里,首府設(shè)在伊寧市。因雨量較豐沛,伊犁被譽(yù)為“塞外江南”“中亞濕島”。

        伊犁州地處亞歐大陸腹地,東北與俄羅斯、蒙古國接壤,西北部與哈薩克斯坦連接,邊境線長達(dá)2000余公里,全州對外開放口岸8個(gè),其中霍爾果斯和巴克圖是國家一類口岸,伊犁州自古以來就是祖國內(nèi)地與中亞、西亞的交通咽喉和商貿(mào)集散地。伊犁州環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)宜人、人文薈萃、文化多元,是全疆旅游資源最為富集的地區(qū),旅游資源得天獨(dú)厚,初步統(tǒng)計(jì)共有400多個(gè)旅游資源單體。在新疆12個(gè)5A級景區(qū)中,伊犁州就有5個(gè):那拉提、喀拉峻、喀納斯、可可托海、白沙湖,占到全疆的近一半;旅游文化多元豐富:伊犁州是中國草原游牧文化的發(fā)祥地之一、是綠洲農(nóng)耕文化——綠色資源富集的“聚寶盆”、是多元融合文化——東西方文化的交匯地,是屯墾戍邊文化——中國西部最早的屯墾區(qū)。

        伊犁師范大學(xué)是一所隸屬新疆維吾爾自治區(qū)教育廳管理的普通高等師范學(xué)校,辦學(xué)歷史悠久,建校至今70個(gè)春秋。學(xué)校前身是1948年成立的新疆省立伊犁??茖W(xué)校,1980年升格為本科普通院校,2018年教育部批準(zhǔn)伊犁師范學(xué)院更名為伊犁師范大學(xué)。

        二、成立伊犁師范大學(xué)旅游學(xué)院的必要性和意義

        1.大力培養(yǎng)旅游人才已經(jīng)成為我國實(shí)現(xiàn)旅游強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的第一需求。十三五期間,我國旅游業(yè)迎來新一輪快速發(fā)展,據(jù)旅游局預(yù)測,到2020年,我國旅游入境人數(shù)將達(dá)到1.35億—1.45億人次,旅游業(yè)總收入將超過3.3萬億元人民幣。

        2.大力培養(yǎng)旅游人才已經(jīng)成為新疆實(shí)施旅游興疆戰(zhàn)略的第一需求。在2018年8月新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府召開自治區(qū)旅游發(fā)展大會上,陳全國書記提出實(shí)施旅游興疆戰(zhàn)略,指出發(fā)展旅游是貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略、實(shí)現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的必然要求。實(shí)施“人才強(qiáng)旅、科教興旅”戰(zhàn)略,預(yù)測2020年新疆旅游從業(yè)人員將達(dá)250萬人,而目前全疆旅游從業(yè)人員只有190余萬人,缺口達(dá)60萬人。旅游院校是培養(yǎng)旅游人才的主要陣地,要發(fā)揮引領(lǐng)作用,注重研究,加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),努力培養(yǎng)一批專業(yè)型旅游人才,建立新疆旅游業(yè)發(fā)展的人才“智庫”,助力新疆旅游健康有序發(fā)展。

        3.共建旅游學(xué)院是伊犁州實(shí)施旅游興州戰(zhàn)略的重大舉措。伊犁州黨委、政府高度重視旅游業(yè)發(fā)展,旅游業(yè)發(fā)展迅速,伊犁州全州(包括塔城、阿勒泰地區(qū))2016年接待旅游人數(shù)1300萬人次、旅游收入283.17億元;2017年接待旅游人數(shù)4282萬人次、旅游收入363.79億元,旅游業(yè)對一、二、三產(chǎn)業(yè)的拉動(dòng)和社會貢獻(xiàn)率大幅度提增。

        4.共建旅游學(xué)院符合伊犁師范大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的辦學(xué)定位。服務(wù)地方是地方高校的辦學(xué)宗旨。伊犁師范大學(xué)可以利用高校的智力優(yōu)勢、科技優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,以合作共建學(xué)院為依托為伊犁州培養(yǎng)和輸送急需的旅游專業(yè)人才、向地方政府轉(zhuǎn)讓科研成果;參與地方政府的決策咨詢等,使高校為地方政府建設(shè)服務(wù)落到實(shí)處。

        三、組建成立伊犁師范大學(xué)旅游學(xué)院的現(xiàn)有條件

        1.伊犁師范大學(xué)已具備了旅游專業(yè)本、專科教育教學(xué)的基礎(chǔ)。伊犁師范大學(xué)自2005年開始招收旅游管理本、??粕詠恚瑸樯鐣囵B(yǎng)了1000多名旅游專門人才,已形成了導(dǎo)游、旅行社管理、旅游景區(qū)管理等專業(yè)方向,目前旅游管理專業(yè)教研室歸屬生物與地理科學(xué)學(xué)院。

        2.伊犁師范大學(xué)和州直單位已建立了一支旅游專業(yè)專兼職師資隊(duì)伍。(1)伊犁師范大學(xué)的旅游管理專業(yè)已形成一支理論與實(shí)踐相結(jié)合的專兼職教師隊(duì)伍,專任教師10人,博士1人,博士在讀3人,碩士6人;外聘教師與兼職教授達(dá)到14人。伊犁師范大學(xué)各院系從事歷史、文化、地理等專業(yè)的50多名教師,可以兼任旅游管理學(xué)院相關(guān)課程的師資。(2)伊犁州相關(guān)單位旅游專業(yè)師資和專家學(xué)者隊(duì)伍現(xiàn)狀。①伊犁州黨校:經(jīng)管教研室有3位從事旅游教學(xué)和研究的專業(yè)老師。②伊犁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院:經(jīng)管系旅游教研室有13位教師從事旅游教學(xué)和研究。

        3.伊犁高校和州直單位積累了一大批旅游科研成果?!笆濉睍r(shí)期以來圍繞新疆和伊犁州旅游產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展,伊犁師范大學(xué)和伊犁州專家學(xué)者已經(jīng)為成立伊犁師范大學(xué)旅游管理學(xué)院旅游學(xué)科建設(shè)建立了豐厚的科研成果基礎(chǔ)。(1)伊犁師范學(xué)院完成的旅游科研成果。近四年,伊犁師范學(xué)院旅游管理教研人員發(fā)表旅游專業(yè)科研論文共計(jì)65篇,其中發(fā)表在核心期刊的論文7篇,CSSCI兩篇,EI一篇,一般期刊55篇,獲批校級及以上旅游專業(yè)科研項(xiàng)目共計(jì)44項(xiàng),其中國家級社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)。(2)伊犁州級單位完成的旅游科研成果。近10年,伊犁州專家顧問團(tuán)、伊犁州黨校、伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院等單位的專家學(xué)者,發(fā)表文化旅游專業(yè)科研論文共計(jì)125篇,其中發(fā)表在核心期刊的論文6篇,一般期刊119篇。完成縣級以上旅游專業(yè)科研項(xiàng)目(調(diào)研課題)9項(xiàng)。

        四、伊犁師范大學(xué)與伊犁州共建旅游學(xué)院的方法

        1.在伊犁治州黨委領(lǐng)導(dǎo)下,伊犁州人民政府與伊犁師范大學(xué)共建“伊犁師范大學(xué)旅游學(xué)院”。組建成立伊犁師范大學(xué)旅游學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置,按照專業(yè)學(xué)科適當(dāng)超前與伊犁州和北疆地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合的原則實(shí)施。

        2.結(jié)合伊犁師范大學(xué)的旅游專業(yè)學(xué)科條件,根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)對人才的需求,采取多種人才培養(yǎng)方式:全日制學(xué)歷教育,訂單式培養(yǎng),也可以集中學(xué)習(xí)方式開展成人教育,在未來開展研究生培養(yǎng)教育。

        五、建議

        為了做好這項(xiàng)新的工作,提出以下建議:

        1.明確指導(dǎo)思想。以合作共建為基礎(chǔ),以人才培養(yǎng)為先導(dǎo),增強(qiáng)科研合作,提高行業(yè)人才隊(duì)伍的專業(yè)化水平。合作辦學(xué)是契機(jī),伊犁州政府及相關(guān)部門應(yīng)主動(dòng)了解旅游最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、發(fā)展理念、科研的最新方向和成果等。

        2.按教育規(guī)律辦學(xué)。在合作辦學(xué)過程中要避免功利心,要立足長遠(yuǎn),在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的實(shí)用性的同時(shí),更要突出人才培養(yǎng)過程體系的系統(tǒng)性、科學(xué)性。要發(fā)揮地方政府和地方高校雙方各自的優(yōu)勢和特點(diǎn),互相尊重,共同謀劃,完成為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才的使命。

        參考文獻(xiàn)

        [1]吳淑娟.地方高校與地方經(jīng)濟(jì)社會互動(dòng)發(fā)展的障礙與對策研究[J].長江大學(xué)學(xué)報(bào),2008(04).

        [2]蒲蕊.高等教育與區(qū)域互動(dòng)中政府的角色和作用[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會科學(xué)版,2007(03).

        [3]葛守勤,周式中.美國州立大學(xué)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展[M].西安:西北大學(xué)出版社,1993.

        A New Way for Colleges and Universities to Serve Local Development under the Strategic Context of "Developing Tourism Through Science and Education"

        XU Ping,WANG You-wen

        (Yili Normal University,Yining,Xinjiang 835000,China)

        Abstract:In order to carry out the spirit of the Xinjiang Uygur Autonomous region Tourism Development Conference on implementing "the strategy of rejuvenating Xinjiang by tourism",and to meet the long-term requirements of the training of tourism talents in Yili Prefecture,This paper puts forward some suggestions on the establishment of a tourism college between Yili Kazakh Autonomous Prefecture and Yili Normal University.This paper analyzes the conditions of co-construction of the college,discusses the necessity of co-construction of tourism college and its great significance to the development of local economy.

        Key words:"developing tourism through science and education";co-construction of college;schools and government

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