李勇軍

【作文題目】

閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。

記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

（選自塞林格《麥田里的守望者》）

根據(jù)你的生活體驗(yàn)，選擇上面四個(gè)分句中的一句，作為題目，寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，也可抒發(fā)感想。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選;②不少于600字;③不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

（2020年浙江湖州市中考作文題）

【寫(xiě)作提示】

材料清晰地告訴考生該記住什么、忘記什么、改變什么、接受什么，考生可選擇一點(diǎn)作文。該記住的，如父母的恩情、童年的快樂(lè)、感動(dòng)過(guò)自己的人和事等;該忘記的，如雞毛蒜皮的瑣事、一時(shí)的失利、與別人的仇怨等;能改變的，如自己的習(xí)慣、個(gè)人的缺點(diǎn)、與人相處的方式等;該接受的，如家庭出身、個(gè)人長(zhǎng)相等。

【佳作展示】記住該記住的

浙江湖州市考生

初秋的天是多愁善感的。這雨絲一飄，便飄了三天。我獨(dú)自撐傘回家，卻又在胡同邊的小路上駐足。這里沒(méi)有積水成河?？粗矍暗乃嗦罚@條路原來(lái)的樣子已經(jīng)在腦海里變得模糊了，但往日我們?cè)诜e水成河的路上玩耍的一幕幕閃現(xiàn)在我的腦海里。我從記憶的亂麻中理出一縷縷線，回憶起那些童年趣事，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。

我模模糊糊地記得，那時(shí)的小路還未鋪上水泥，每當(dāng)雨稍大些，它便會(huì)隱于水中，大人們或從路兩旁的高地走，或撿來(lái)幾塊磚和石頭，扔進(jìn)水里，擺成一條“小路”。

由眼前的水泥路，憶起與小路相關(guān)的童年趣事，由物及事，自然、貼切。

概寫(xiě)小路當(dāng)年的模樣，有現(xiàn)場(chǎng)感和生活氣息，為下文寫(xiě)人

每當(dāng)這時(shí)，我和小伙伴們就會(huì)相約穿上雨鞋，帶著雨傘，來(lái)這里游玩。因?yàn)榇┲晷?，我們便肆無(wú)忌憚，跳進(jìn)“河”里，用兩腳攪水，激起一層層波紋，全然不顧衣服濕成什么樣子。我們會(huì)說(shuō)：“下雨時(shí)衣服肯定淋濕，所以玩水時(shí)再濕些也無(wú)所謂?！贝笕藗冏叩拇u石，我們視而不見(jiàn)，并為此沾沾白喜：“看，他們沒(méi)有我們厲害，我們敢跳到水里！”

不一定每個(gè)人都穿雨鞋，偶爾會(huì)有一兩個(gè)小伙伴忘記穿，我們不會(huì)因?yàn)樗麄兺舜┯晷懦馑麄?，也不?huì)因?yàn)橛腥藳](méi)穿雨鞋而讓路上缺少樂(lè)趣。我們換個(gè)方法，玩兒更刺激的。

這時(shí)，平時(shí)走路躲避不及的磚石派上了用場(chǎng)。我們比賽誰(shuí)在水中的磚石七跑得更快。剛開(kāi)始，每個(gè)人都小心翼翼，后來(lái)膽子越來(lái)越大，一個(gè)比一個(gè)跑得快，甚至跑得快的小伙伴還拍手唱歌，為游戲助興。偶爾一個(gè)小伙伴在石頭上沒(méi)站穩(wěn)，滑倒在水里，濕了鞋襪也不在意。即使父母訓(xùn)斥，也阻擋不了我們玩的興趣。就這樣，我們?cè)诜e水成河的小路上玩得不亦樂(lè)乎。

不知不覺(jué)間，天已黑了下來(lái)。媽媽們都開(kāi)始過(guò)來(lái)找孩子回家吃飯。她們看到孩子的鞋襪、衣服濕了，忍不住教訓(xùn)幾句。我們卻不以為意，還嬉皮笑臉地相互約定改日再玩。

后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，在積水成河的小路上玩耍的童年身影不見(jiàn)了。三個(gè)月前，施工隊(duì)翻修小路，積水成河的小路不復(fù)存在。我已習(xí)慣水泥路，漸漸忘記原來(lái)的小路的樣子，唯有孩童時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還清晰地回蕩在記憶里。這樣純真的歡笑聲應(yīng)該被記住。

童年時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，就會(huì)帶來(lái)純真的快樂(lè)。隨著年齡漸大，人變得越來(lái)越復(fù)雜，不再純真。那純真的年代，應(yīng)該被記住。

我想，這些美好是我應(yīng)該記住的東西，哪怕物是人非，這些印在腦子里的回憶都不會(huì)變，這份快樂(lè)、這份友誼永遠(yuǎn)值得回憶。物的活動(dòng)做鋪墊。

詳細(xì)描寫(xiě)“我”記起的第一件事：用腳攪水。描寫(xiě)形象、生動(dòng)，盡顯童趣童真。

寫(xiě)“我”記起的第二件事：在水中磚石上跑，進(jìn)一步形象而具體地表現(xiàn)童趣童真。

通過(guò)兩件童年趣事，寫(xiě)出了童年特有的快樂(lè)、天真。

精短、恰當(dāng)?shù)淖h論句，點(diǎn)明主題。

卒章顯志，總結(jié)全文。

【簡(jiǎn)評(píng)】

考生由眼前小路的變遷，聯(lián)想到與之有關(guān)的童年趣事，進(jìn)而由事及理，表達(dá)自己對(duì)“記住該記住的”的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，感悟獨(dú)到、深刻。文章由現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景寫(xiě)起，過(guò)渡自然，然后敘述該記住的相關(guān)生活片段，最后議論。結(jié)構(gòu)精巧，內(nèi)容充實(shí)。R