曹順

一、研究對(duì)象與研究方法

1.研究對(duì)象

本文在調(diào)查中選取了鞍山市岫巖滿(mǎn)族自治縣兩所中學(xué)，包括岫巖滿(mǎn)族自治縣一中、二中，分別抽取100，共200人，作為調(diào)查研究對(duì)象。

2.研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法

在圖書(shū)館查閱近幾年來(lái)與本論文有關(guān)的國(guó)內(nèi)籃球運(yùn)動(dòng)文獻(xiàn)方面的體育期刊、雜志，通過(guò)文獻(xiàn)資料、網(wǎng)上查詢(xún)獲得相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析，為本文的撰寫(xiě)提供理論依據(jù)和研究方法參考。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

隨機(jī)抽取二所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷200份，回收196份，有效問(wèn)卷194份，其中男150份，女50份，回收率98%，有效率98.9%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)調(diào)查問(wèn)卷上面的所得數(shù)據(jù)進(jìn)行百分比統(tǒng)計(jì)處理，生成表格，有利于直觀(guān)的對(duì)比分析。

二、結(jié)果與分析

1.岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜歡程度

根據(jù)調(diào)查可知岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜歡程度情況。有57.7%的學(xué)生非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，有23.1%的學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，而態(tài)度比較中庸以及不喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生緊占不到20%。說(shuō)明籃球運(yùn)動(dòng)在岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)中擁有大量的支持者，這與當(dāng)?shù)氐奈幕諊嬖谥^大關(guān)系，同時(shí)與近些年籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展息息相關(guān)。另外，根據(jù)籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，這是一項(xiàng)具有合理運(yùn)用身體碰撞的運(yùn)動(dòng)對(duì)于岫巖滿(mǎn)族自治縣的人們來(lái)說(shuō)與他們的性格開(kāi)朗、剛強(qiáng)則不謀而合，顧籃球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)內(nèi)受到了廣大學(xué)生的強(qiáng)烈支持。

2.岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的途徑

調(diào)查顯示，47.45%的同學(xué)是通過(guò)活動(dòng)課參加籃球運(yùn)動(dòng)，77.8%的同學(xué)是通過(guò)體育課參加籃球運(yùn)動(dòng)，28.8%的同學(xué)是通過(guò)其他途徑參加籃球運(yùn)動(dòng)的。通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明大部分同學(xué)都是通過(guò)學(xué)校的體育課和活動(dòng)課參加的籃球運(yùn)動(dòng)。在具體男女比例方面，可以觀(guān)察出女生參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)相對(duì)男生來(lái)說(shuō)少很多，這與收調(diào)查女生人數(shù)本身較少相關(guān)，并且與女性天生的性格相對(duì)男生而言是有較大反差地?？偨Y(jié)而看，體育課上接觸過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)說(shuō)明學(xué)校在課上支持學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在有時(shí)間的情況下參與籃球運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明籃球運(yùn)動(dòng)在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)開(kāi)展比較順利。

3.岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)

調(diào)查顯示有42.2%的學(xué)生因?yàn)榕d趣愛(ài)好參加籃球運(yùn)動(dòng)，44.04%的學(xué)生因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，有38.53%的學(xué)生事因?yàn)榭梢院蛣e人交流合作而參加籃球運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明大部分同學(xué)是為了興趣愛(ài)好豐富生活提高社交能力等參加籃球運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)生的智能普及率非常高，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常低頭玩手機(jī)，甚至連上廁所的時(shí)間都不放過(guò)。因此，他們的體育鍛煉和社會(huì)交往活動(dòng)想對(duì)就減少，業(yè)余生活單調(diào)。參與籃球運(yùn)動(dòng)可以幫助他們集中注意力，大大的豐富了生活提高了社交能力，因此籃球運(yùn)動(dòng)頗受學(xué)生喜歡。

4.岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生對(duì)參與籃球運(yùn)動(dòng)的感知與習(xí)慣

（1）學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)

通過(guò)調(diào)查可以看出，籃球運(yùn)動(dòng)在學(xué)生心目中有著不同的認(rèn)識(shí)和感受，在以上信息中可以基本反饋出進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的收益頗為豐碩。

（2）學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的主觀(guān)感受

岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間主要是在0.5—1小時(shí)、0.5以下，僅有一小部分人參與時(shí)間在1小時(shí)以上;其次，參與籃球運(yùn)動(dòng)的感受如下：多數(shù)男生的抗疲勞能力要略好于女生，因?yàn)槟猩鷧⒓舆\(yùn)動(dòng)后具有較強(qiáng)的好勝心，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中專(zhuān)注度更高顧反饋狀態(tài)在心理上比較愉悅，說(shuō)明學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠控制較好的時(shí)間或者說(shuō)在學(xué)校內(nèi)不可能有長(zhǎng)時(shí)間的籃球活動(dòng)時(shí)間，間接說(shuō)明學(xué)校組織籃球比賽比較少。另外，在進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)是一部分人會(huì)因?yàn)榕d奮與關(guān)注度極高而忽略了疲勞，多數(shù)時(shí)間保持著亢奮，顧多數(shù)學(xué)生對(duì)于疲勞產(chǎn)生感覺(jué)反饋不夠明顯。

（3）中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的心理效益

大多數(shù)男生和女生都覺(jué)得籃球運(yùn)動(dòng)有一點(diǎn)感覺(jué)到心理輕松，占有的比例為42.9%，而很少有人覺(jué)得完全沒(méi)有輕松?；@球運(yùn)動(dòng)后心情愉悅的情況，有35.4%的人有一點(diǎn)感覺(jué)到愉悅，33.7%人覺(jué)得比較強(qiáng)烈。由此可得，籃球運(yùn)動(dòng)有助于人的心里輕松?？梢砸淮蝸?lái)調(diào)節(jié)內(nèi)心的壓抑，排出學(xué)習(xí)的壓力，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量

5.制約岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的因素

通過(guò)調(diào)查顯示，時(shí)間不足和缺少途徑成為影響學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的主要因素，其實(shí)對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)校園時(shí)間的主要由各種課程占據(jù)，而放學(xué)后要完成作業(yè)那么更沒(méi)有多于的時(shí)間，周末參加各種補(bǔ)習(xí)班，基本沒(méi)有自由支配時(shí)間的權(quán)利，所以他們渴望學(xué)校多提供一些途徑讓他們參與籃球運(yùn)動(dòng)。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

一是岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度很高，可能包括喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)、觀(guān)看籃球比賽、親自參與比賽等多個(gè)方面。

二是岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)生在校參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比較多，在參與途徑上主要以體育課為主，其次是活動(dòng)課，最后是自發(fā)組織。

三是岫巖滿(mǎn)族自治縣學(xué)生對(duì)參加籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)比較多元化，排在前三位的是興趣愛(ài)好、鍛煉身體、娛樂(lè)。

四是岫巖滿(mǎn)族自治縣學(xué)生對(duì)于實(shí)踐籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)比較全面，運(yùn)動(dòng)后對(duì)疲勞的反饋體現(xiàn)出他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情;同時(shí)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是一個(gè)非常剛性的指標(biāo)多數(shù)學(xué)生只能參與0.5-1小時(shí)的籃球運(yùn)動(dòng);學(xué)生反饋籃球運(yùn)動(dòng)有助于他們改善身心健康。

五是制約岫巖滿(mǎn)族自治縣中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的只要因素是時(shí)間不足與場(chǎng)地資源緊缺，要扭轉(zhuǎn)這個(gè)局面必須是家庭與學(xué)校同社會(huì)共同之力方可更快更好地開(kāi)展當(dāng)?shù)刂袑W(xué)來(lái)球運(yùn)動(dòng)。

2.建議

一是學(xué)校可以嘗試開(kāi)設(shè)一些趣味籃球課堂，促進(jìn)學(xué)生能夠健康地科學(xué)地有效地進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，從而收獲較高的收益。端正體育運(yùn)動(dòng)的精神與宗旨，促進(jìn)更廣大的學(xué)生走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，與同學(xué)一起分享體育的魅力，籃球的越快。

二是政府與當(dāng)?shù)貙W(xué)校完全可以根據(jù)校園自身情況開(kāi)展一系列籃球活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，更可以幫助學(xué)生勞逸結(jié)合，使其中學(xué)生活豐富多彩這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)尤為關(guān)鍵，特別是籃球這與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，非常有利于培養(yǎng)班級(jí)以及學(xué)校凝聚力。

三是政府及相關(guān)組織或者學(xué)校應(yīng)該拿出一部分經(jīng)費(fèi)給大家購(gòu)買(mǎi)一些器材，組織一些活動(dòng)，用大家使用和參與。降低了費(fèi)用的門(mén)檻，參與的人數(shù)也就多了