摘要：管樂器最為重要的兩種演奏形式：一種是連音，連續(xù)給氣把音符連接起來并演奏出來，在樂譜上通常用一條較長(zhǎng)的連線，標(biāo)志連音的演奏形式。連音的演奏形式相對(duì)比較單一，沒有什么變化。另一種是吐音，在連續(xù)給氣將音符連接起來的同時(shí)，用舌頭觸碰哨片把每個(gè)音符分離開，普通的吐音在樂譜上沒有什么標(biāo)記。相對(duì)連音，吐音的表現(xiàn)形式更為多樣，比如：跳音，重音，保持音這些都屬于吐音的范疇，在樂譜上它們有著不同的標(biāo)記。音符上方的“點(diǎn)”意思是演奏跳音，音符上出現(xiàn)類似于“大于號(hào)”的標(biāo)記意思是演奏重音，音符上的“橫”意思是演奏保持音?？梢娡乱舻男问捷^連音豐富的多，更具表現(xiàn)力，所以對(duì)于雙簧管的演奏吐音技術(shù)是非常重要的。

關(guān)鍵詞：雙簧管;演奏;吐音

雙簧管吐音主要有兩種形式：?jiǎn)瓮?，雙吐。

一、單吐

（一）單吐的方法

將氣息吸至腹中，準(zhǔn)備好嘴型和哨片并將舌頭輕輕頂在哨片風(fēng)口處，向外吹氣的同時(shí)向口腔內(nèi)收舌頭，氣流通過哨片，哨片振動(dòng)發(fā)音。這是最常見的一種吐音方式。

（二）單吐的不同表現(xiàn)形式

1.跳音，音符上方的“點(diǎn)”意思是演奏跳音，跳音顧名思義要求演奏出來的效果要短促，有彈性。

所以，當(dāng)出現(xiàn)跳音時(shí)通常只演奏音符時(shí)值的一半，演奏時(shí)除了舌頭的動(dòng)作外，還要配合腰部力量的支撐。

2.重音，音符上出現(xiàn)類似于“大于號(hào)”的標(biāo)記意思是演奏重音，重音主要是指在語氣方面，給人強(qiáng)調(diào)的感受。演奏時(shí)在發(fā)音的瞬間配合腰部向外支撐的力量，發(fā)音后將力量放松，將音符時(shí)值吹滿。

3保持音，音符上的“橫”意思是演奏保持音。保持音的意義在于音符的長(zhǎng)度，是非常飽滿的效果，需要演奏至下一個(gè)音即將開始時(shí)結(jié)束。

（三）單吐的速度

1.吐音的速度首先與哨片有關(guān)。當(dāng)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的演奏者需要演奏一段快速吐音的時(shí)候，首要考慮的往往不是自己舌頭而是自己的哨片。哨片的靈敏度要非常好，同時(shí)還需要有適當(dāng)?shù)娘L(fēng)口與彈性。一個(gè)訓(xùn)練有素的演奏者使用這樣的哨片演奏快速吐首時(shí)候，在主觀上會(huì)感到仿佛哨片在用一個(gè)適當(dāng)?shù)牧Π焉嗉庀蚝笸崎_，而演奏者也就只要用一個(gè)單向的力量將舌尖向前推，快速的音符就會(huì)一個(gè)接一個(gè)自動(dòng)的發(fā)出來了。如果哨片不靈敏或風(fēng)口和彈力太大，則感覺不岀哨片的推力，舌尖不得不做往復(fù)動(dòng)作。風(fēng)口與彈力太大，推力又太大，加大了舌頭的行程，速度自然就慢了。

實(shí)踐上，哨片是不會(huì)產(chǎn)生推力的。只是當(dāng)使用良好的哨片時(shí)，舌尖的動(dòng)作可以非常小，感覺上不是很明顯。而這時(shí)整個(gè)舌頭的位置不用像演奏長(zhǎng)音那樣稍向后縮，而仍然保留在原先堵住氣流的位置上，所以主觀上就覺得舌只向前推而不用做往復(fù)動(dòng)作。風(fēng)口太小和不靈敏的哨片因?yàn)榘l(fā)音較慢，舌頭在做動(dòng)作時(shí)不得不自己多用點(diǎn)力以加大距離，增加時(shí)間，等待它充分振動(dòng)起來。風(fēng)口和彈力太大的哨片又因?yàn)樯谄恼穹?，致使起振與結(jié)束都遲鈍，舌尖發(fā)音時(shí)又不得不多用力，這樣就產(chǎn)生了上述往復(fù)動(dòng)作的感覺。

有不少人在演奏快速吐音有困難時(shí)都怪自己的舌太慢。其實(shí)，真正舌頭慢的情況并不多，大部分人是因?yàn)樯谄袉栴}，拿著—個(gè)不可能吹快的哨片吹快速吐音，這是自己給自己找麻煩。

2另一部分人則是因?yàn)橛?xùn)練上的問題。為了判斷一個(gè)演奏者的快速舌奏究竟是已達(dá)到自己舌頭的能力的極限，還是由于練習(xí)得不夠或不正確，因而沒有把自己的能力充分發(fā)揮出來?？梢圆捎眠@樣的方法：先不用樂器，只用舌尖，多用[de]或[te]音來做兩種吐音練習(xí)。盡可能快，不要反復(fù)。然后在樂器上用中音E這個(gè)音，演奏出連續(xù)的快速斷音。將兩種速度對(duì)比。如果中音E上的連續(xù)斷音不超過四個(gè)時(shí)，其速度應(yīng)超過第一種練習(xí)中的十六分音符 的速度，中音E上的連續(xù)斷音超過八個(gè)，其速度也應(yīng)與第二種練習(xí)中的十六分音符大致相等。如達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那就不是舌頭本身慢而是訓(xùn)練（或哨片）有問題，應(yīng)該從技術(shù)上解決。

為了從技術(shù)上解決舌奏的速度，需要做到以下四個(gè)方面。

（1）解決好舌的位置。舌的位置應(yīng)盡量自然，舒展，不要向后收縮。這個(gè)問題與含哨有直接的關(guān)系，含哨多就會(huì)造成舌的位置后縮，只有含哨少才能使舌的位置盡量靠前。

（2）舌的動(dòng)作要小，要用舌尖。因?yàn)橹挥猩嗉馐钦麄€(gè)舌頭最靈敏的部分，但如果舌的位置不好，向后收縮了，就不可能用舌尖，動(dòng)作也不可能小了。

為了掌握舌尖動(dòng)作，可以模仿連續(xù)發(fā)[de]或[te]音的動(dòng)作，更正確來講，應(yīng)是發(fā)音非常輕的[de]或[te]的動(dòng)作。具體地講就是舌的后段保持正常位置不動(dòng)中段比正常位置略有向上和向前，然后也保持不動(dòng)，只有舌尖做動(dòng)作。這時(shí)由于舌的中段已經(jīng)向前和向上，所以舌尖的動(dòng)作不是向上巻，而是向后收縮甚至略有向下彎的感覺。我們把發(fā)[de]或[te]兩種不同方法做對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們之間的不同，就在于舌中段的位置不同以及由此引起的舌尖動(dòng)作方向的不同。我們認(rèn)為發(fā)[de]比[te]更好的原因也在于此。

（3）舌的動(dòng)作要放松。除了舌尖以外，舌的其他部分，包括舌的中段與舌根都要充分放松，不能用力。舌尖也不要用過大的力量，能完成動(dòng)作就可以。不能靠用力的辦法來迫使舌頭動(dòng)作加快?？坑昧砥仁股囝^加速的辦法最多能使舌頭在頭一兩個(gè)音時(shí)快一點(diǎn)，隨后倒由于緊張而要比原來的速度慢得多。

（4）要解決好手與舌的配合。有的演奏者在快速舌奏中，由于手與舌的動(dòng)作不“同步”，出現(xiàn)“打架”的現(xiàn)象。于是他們認(rèn)為是自己的舌頭有問題，其實(shí)不然。問題不是在舌而是在手，因?yàn)樯嗟膭?dòng)作是單一動(dòng)作，它不大可能出現(xiàn)節(jié)奏上的大的偏差;而手的動(dòng)作則不同，它在節(jié)奏上往往有很大的伸縮余地，所以造成不“同步”的責(zé)任往往也在手上。手的問題有兩種情況，一是節(jié)奏不規(guī)律，出現(xiàn)突快或突慢（經(jīng)常出現(xiàn)的是突快）。出現(xiàn)這種情況時(shí)，可將吐音改為連音，然后在連音中將手指動(dòng)作的節(jié)奏練好，問題就可解決。另一種是手的動(dòng)作整體偏快，舌頭跟不上。這大部分是由于片面追求速度造成的，只要放慢演奏速度，適應(yīng)舌的能力就可以了。

在每組（四個(gè)或六個(gè)音）音符的第一個(gè)音上加一個(gè)小的重音，對(duì)手指與舌的動(dòng)作在節(jié)奏上的一致也有一定幫助。

3.如果經(jīng)過前面的試驗(yàn)，證實(shí)不是訓(xùn)練的問題，也不是哨片的問題，那就可能是舌頭本身的問題了。這種情況下，可以對(duì)舌做專門的練習(xí)。方法是在注意舌的動(dòng)作的質(zhì)量同時(shí)，用一個(gè)固定的音高（一般常用中音E）連續(xù)演奏斷音.在練習(xí)中不要考慮每一個(gè)斷音的長(zhǎng)度，更不要追求舌頭動(dòng)作的速度。除動(dòng)作的輕巧和放松外，唯一要追求的就是舌的動(dòng)作能持續(xù)的時(shí)間。在舌頭不疲勞、不緊張的條件下，持續(xù)的時(shí)間越長(zhǎng)越好?！氵@種練習(xí)要持續(xù)幾年才能見效。

二、雙吐

單吐是用舌的一個(gè)動(dòng)作發(fā)一個(gè)音，雙吐則是用舌的一個(gè)動(dòng)作的往返兩個(gè)過程各發(fā)出—個(gè)音。當(dāng)舌尖用發(fā)[te]這個(gè)音的方法向后收縮，發(fā)出第一個(gè)音以后，不是簡(jiǎn)單地回到原來的位置就算了，而是像發(fā)一個(gè)[K]音那樣，回到原來的位置。這時(shí)由于發(fā)[K]音時(shí)的氣流作用，再加上舌頭的返回動(dòng)作的幫助，就發(fā)出了第二個(gè)音。

對(duì)這樣兩個(gè)動(dòng)作，有人比之為發(fā)[tu]、[ku]兩個(gè)音，有人說像[ta]、[ka]或像[te]、[ke]，甚至像[ti]、[ki]。這些說法的區(qū)另恠于舌的動(dòng)作的大小不同。一般說來，雙吐時(shí)舌的動(dòng)作不要過大，我們用[te]、[ke]的說法正是出于這個(gè)原因。

雙吐的主要困難首先在于第二個(gè)音，即舌頭返回時(shí)發(fā)的那個(gè)音。這個(gè)音的發(fā)音不是由舌的動(dòng)作開始的，而是由氣“沖”出來的，舌只是在音發(fā)出后才回到前面位置。這種單一的氣的沖擊缺乏足夠的爆發(fā)力，因而它發(fā)出來的音在音量，聲音的彈性，音頭的脆性等方面往往不如前一個(gè)用正常方法發(fā)出的音。為了使兩種不同方法發(fā)出的音在音質(zhì)上取得一致，需要做大量的練習(xí)。

雙吐的第二個(gè)困難是速度難以掌握。雙吐易快不易慢，特別是它用一個(gè)動(dòng)作發(fā)出兩個(gè)音，速度等于一下子快了一倍。解決得不好的話，或者導(dǎo)致節(jié)奏歪曲了，或者導(dǎo)致自己?jiǎn)瓮碌淖羁焖俣扰c雙吐的最慢速度之間留下了一個(gè)技術(shù)上 的空白區(qū)，甚至?xí)斐缮嗯c手無法配合。

要解決這種現(xiàn)象首先要解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，就是說必須理解雙吐只是單吐以外的一個(gè)補(bǔ)充手法，絕不能因?yàn)樽约簡(jiǎn)瓮碌乃俣冉鉀Q不好而以雙吐來代替單吐，把雙吐當(dāng)成了躲過單吐技術(shù)困難的“防空洞"。事實(shí)上單吐在聲音的質(zhì)量方面是雙吐所不能及的，每一個(gè)演奏者都應(yīng)充分發(fā)揮自己的舌奏技術(shù)，提高自己的單吐技術(shù)水平，在凡有可能使用單吐演奏的地方，都堅(jiān)持使用單吐，只有這樣才能提高吐音的質(zhì)量。

在提高單吐技術(shù)，加快單吐速度的同時(shí)，則應(yīng)著重解決雙吐的慢速，使之盡量接近單吐的最快速度。

特別需要指出的是，在雙吐時(shí)，舌的雙向的動(dòng)作對(duì)口形，含哨以及嘴對(duì)聲音的控制等都有一些不利的影響，對(duì)單吐技術(shù)也有影響（主要因其動(dòng)作大，舌的中段也要做動(dòng)作）。因此，雙吐技術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)放在整個(gè)學(xué)習(xí)過程的最后，在各方面技術(shù)都比較成熟穩(wěn)定以后再進(jìn)行更佳！

三、結(jié)語

演奏吐音技術(shù)是雙簧管演奏技術(shù)中最重要的技術(shù)之一，它可以在音樂作品的表現(xiàn)力方面為演奏者提供很大的幫助，為音樂作品增添豐富多彩的效果。上文為大家詳細(xì)的介紹了吐音的種類，以及在演奏和練習(xí)中遇到的一些問題和解決方法，尤其是在如何提高單吐速度和如何掌握雙吐做了較為詳細(xì)的闡述，希望能夠幫助到廣大的雙簧管愛好者！

參考文獻(xiàn)：

[1]朱迪 雙簧管演奏法（器樂教學(xué)與演奏理論叢書）[M]人民音樂出版社，2017：P8-10

作者簡(jiǎn)介：朱迪（1978.11-）男，漢族，吉林榆樹，博士，副教授碩士生導(dǎo)師，研究方向：雙簧管演奏。