郭祥

摘要：在現(xiàn)代信息技術(shù)與經(jīng)濟迅猛發(fā)展的雙重推動之下，教育資源共享成了目前教育事業(yè)改革發(fā)展的重要趨勢。構(gòu)建區(qū)域教育資源云平臺，不僅可以打造一體化的信息溝通共享平臺，還能夠整合區(qū)域內(nèi)部的教育資源，為學校內(nèi)部溝通互動提供有力途徑。不過，現(xiàn)如今教育類型的網(wǎng)站數(shù)量多種多樣，整體質(zhì)量參差不齊，怎樣建成優(yōu)質(zhì)的區(qū)域教育資源云平臺，實現(xiàn)最大限度的資源共享成為了目前需要著重思考和研究的問題。本文首先分析區(qū)域教育資源云平臺建設(shè)的原則，在此基礎(chǔ)之上提出資源共享目標實現(xiàn)的方法。

關(guān)鍵詞：區(qū)域教育;資源;云平臺;建設(shè);共享

就目前而言，國家的整體信息化建設(shè)水平正在逐步提高，越來越多的教育機構(gòu)投入教育資源共享平臺建設(shè)，而且已然初具規(guī)模。筆者所在地教師發(fā)展中心抓住這一時機，加強對現(xiàn)代信息技術(shù)的引進和應(yīng)用力度，為區(qū)域教育資源云平臺建設(shè)和共享做出積極探索，實現(xiàn)區(qū)域教育資源的共建共享。

區(qū)域教育資源云平臺建設(shè)原則

區(qū)域教育資源云平臺建設(shè)是一項復(fù)雜工程，這項工程的順利完工需要有規(guī)范化的原則作為必要支持，主要包括：標準化原則。區(qū)域教育資源云平臺覆蓋了整個區(qū)域當中的所有校區(qū)，表明整個信息化建設(shè)和平臺構(gòu)建的過程有著異常龐大的工作量與一定工作難度，不管是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了失誤或者是缺陷，都會給整一個平臺建設(shè)帶來消極影響。所以，在對這一平臺進行建設(shè)的過程中，要嚴格依照標準化準則完成，把每個子環(huán)節(jié)與子結(jié)構(gòu)進行密切連接，確保信息共享與相通。開放性原則。區(qū)域教育資源云平臺面對的是大量的學校、學生、教師，所以這個平臺就必須滿足開放性要求，以便減少對某個軟硬件環(huán)境的依賴，保證平臺運用更加靈活方便，也為資源共享的落實提供必要支持?；陂_放性原則構(gòu)建的平臺，可以讓使用者擺脫時間和空間上的障礙主動獲取信息，保證資源利用率?？煽啃栽瓌t。區(qū)域教育資源云平臺所包含的是區(qū)域內(nèi)系統(tǒng)的各類資源，使用人數(shù)眾多，所以要具備穩(wěn)定性和保密性特點，維護整個系統(tǒng)的有效運轉(zhuǎn)，讓整個系統(tǒng)的使用更為可靠。

共享機制與技術(shù)保障

強化區(qū)域教育資源云平臺的區(qū)域教育資源共享機制建設(shè) 區(qū)域教育資源云平臺在建設(shè)完成之后，要擔當?shù)囊粋€核心職能就是促進資源共享，滿足區(qū)域內(nèi)不同教育機構(gòu)的信息要求，促進區(qū)域內(nèi)部各個教育系統(tǒng)的穩(wěn)定持續(xù)運轉(zhuǎn)，給教師和學生的發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在助推區(qū)域教育資源云平臺的區(qū)域教育資源共享建設(shè)過程中，一項至關(guān)重要的內(nèi)容就是建設(shè)區(qū)域教育資源共享機制，維護整個云平臺的持續(xù)運轉(zhuǎn)。共享機制建設(shè)復(fù)雜繁瑣，需要循序漸進逐層推進。第一，就當前情況而言，在區(qū)域教育資源云平臺的建設(shè)和運轉(zhuǎn)過程當中，常常不能夠全面準確得到所需教育資源，距離實現(xiàn)全面共享還有著較大的差距，因此有關(guān)管理者需要積極打通資源共享中的壁壘，把共享理念作為首要理念，并在共享理念引導(dǎo)之下助推資源共享工作的推進落實。第二，完善宣傳，促進全員參與以及全員使用。在具體運作中，要注意運用網(wǎng)絡(luò)平臺和先進的信息技術(shù)手段，把云平臺當中的區(qū)域教育資源共享內(nèi)容進行宣傳推廣，確保區(qū)域當中的教職人員與教育機構(gòu)全面參與，并通過定期發(fā)布教育視頻、教學心得等情況來實現(xiàn)內(nèi)部的溝通互動，給云平臺的進一步建設(shè)和完善提供有力依據(jù)，達成共建共享的目標。第三，在建設(shè)區(qū)域教育資源云平臺的過程中，積極借鑒國內(nèi)外先進平臺資源共享建設(shè)的經(jīng)驗與技術(shù)，并根據(jù)本區(qū)域的特點和需求進行針對性建設(shè)，強化云平臺的共享功能。

加強經(jīng)費保障支持完善制度以及技術(shù)保障，助推共享落實 借助區(qū)域教育資源云平臺把區(qū)域內(nèi)部的各種教育資源進行全面共享，實現(xiàn)教育公平和教育事業(yè)的長效發(fā)展，必須要有完善化的保障條件，保障條件分別涉及到了經(jīng)費、制度、技術(shù)。缺少其中任何一個保障條件，都無法保障平臺的有效運轉(zhuǎn)和既定共享目標的達成。首先，從經(jīng)費保障角度進行分析，不管是建設(shè)區(qū)域教育資源云平臺還是實現(xiàn)資源共享都要有大量的人力、物力與財力作為必要支撐。為了增加經(jīng)費上的保障，政府部門要給予一定的經(jīng)濟支持，尤其是要扶持相對落后的區(qū)域。其次，在制度保障條件建設(shè)上，一方面要構(gòu)建完善化的培訓制度，對有關(guān)管理者和教職人員進行專門化培訓，使其能夠積極主動投入到區(qū)域教育資源云平臺建設(shè)和共享機制的研究當中，并根據(jù)教育需求進行培訓制度的創(chuàng)新調(diào)整。另一方面要注意構(gòu)建評估制度，對各個工作環(huán)節(jié)進行全面評估，及時發(fā)現(xiàn)并處理資源共享和平臺建設(shè)中存在的問題。最后，在技術(shù)保障條件建設(shè)上，要提升技術(shù)人員準入門檻，同時還需要關(guān)注技術(shù)最新發(fā)展動態(tài)，融入先進技術(shù)作為資源共享建設(shè)保障。

結(jié)束語

在區(qū)域教育事業(yè)的發(fā)展過程中，提高對現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的重視程度，打造強有力的區(qū)域教育資源云平臺，并在這一平臺的支持之下促進資源積累和共享已經(jīng)成為必然趨勢，也將進一步滿足教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需求。在建設(shè)區(qū)域教育資源云平臺的同時，還需要為資源共享的實現(xiàn)提出一系列的保障和優(yōu)化措施，順應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的大趨勢，為目前的教育改革事業(yè)貢獻力量。

（作者單位：江蘇省南通市港閘區(qū)教師發(fā)展中心）