張新廣

摘? 要：針對當前的基層黨建工作發(fā)展形勢和變化，加強新時期高?；鶎狱h組織建設工作，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用勢在必行。結合支部存在的相關問題和黨建工作實際，開展黨建工作模式創(chuàng)新，完善基層黨建工作制度化、規(guī)范化，不斷推進支部黨建工作持續(xù)健康發(fā)展。

關鍵詞：基層黨組織;新時代;工作模式;創(chuàng)新

一、引言

眾所周知，基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。新形勢下基層黨組織工作開展的怎么樣，直接影響到黨的凝聚力、影響力、戰(zhàn)斗力的充分發(fā)揮[1]。黨的十九大報告指出了我國發(fā)展新的歷史方位，中國特色社會主義進入了新時代[2]。為此，加強基層黨組織建設，切實做好基層黨建工作，針對當前不斷變化的新形勢、新需求和新問題，基層黨建工作必須與時俱進、開拓創(chuàng)新，在黨的建設新的偉大工程中發(fā)揮基層堡壘作用。

新時期高職院?；鶎狱h建工作要不斷轉變思想認識，創(chuàng)新工作思路和模式，不斷提升基層黨建工作水平，促進各項工作全面發(fā)展。堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的建設思路，以黨建工作為著力點，以人才培養(yǎng)為落腳點，將“立德樹人”工作和支部黨建工作與教育教學各項工作有機結合起來。探索一條符合機械系黨支部黨建工作的新思路，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

二、基層黨建工作存在的問題

2.1基層組織思想觀念需要轉變

在基層黨建工作方面，思想觀念跟不上時代的發(fā)展，對基層黨組織有著很大的影響。從目前學院各基層黨支部的負責人來看，由于工作崗位和分工不同，有的是職能科室負責人，有的是系部從事教育教學的領導，他們除了黨建工作之外，還有其他具體的工作任務要完成，無形之中就對黨建工作放松了要求。認為只要把政治理論學習和上級黨委部署的工作應付完成就可以了，不把黨建工作放在重要位置;甚至還有一些基層黨組織負責人，把部門工作與基層黨建工作區(qū)別對待，思想上存在嚴重的“輕黨建、重業(yè)務”的思想觀念，使得基層黨建工作與學院發(fā)展不能有機融合、相互促進。如果這種現(xiàn)象任其發(fā)展下去，將會對基層黨組織作用的發(fā)揮產(chǎn)生很不利的負面影響，進而導致黨建工作無法起到示范引領作用。

2.2基層黨建工作制度化規(guī)范化需要完善

習近平總書記指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！币朐诨鶎狱h組織發(fā)揮黨的先進性，不斷發(fā)揮黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力，就必須要高度重視基層黨建工作。而起決定作用的是加強黨的制度建設，只有建立健全了基層黨建工作機制，才能更好地做到教育教學管理工作和黨的先進理論知識相結合，才能更好地促進支部黨建工作。然而目前的情況是，基層黨組織除了日常規(guī)定的相關制度之外，并沒有完善的、科學合理的相關制度，還存在很多的制度漏洞。產(chǎn)生這樣的原因主要是對黨建工作的重視程度不夠，沒有具體、明確的基層黨支部標準化規(guī)范化的制度措施，缺乏精準無誤的指導，對基層黨建工作的實施管理產(chǎn)生一定的制約，進而導致基層黨建工作無法達到預期的效果。

2.3基層黨建工作創(chuàng)新動力有待提升

當前，基層黨建工作模式創(chuàng)新是一項新的偉大的系統(tǒng)工程。我們知道黨建工作創(chuàng)新的目的就是更好地為廣大師生做好服務工作。而創(chuàng)新的理念、舉措和機制體制是推動基層黨建工作發(fā)展的強大動力。必須高度重視創(chuàng)建服務型、創(chuàng)新型黨組織，積極探索基層黨建工作新思路和新模式。

而在實際工作中，基層黨建還停留在原有黨建工作活動上，在工作中只是換一種形式開展工作，頭腦中始終沒有樹立“抓好黨建是最大政績”的理念。另外在基層黨建工作模式創(chuàng)新方面，沒有長效的管理機制體制，上級對基層也沒有相應的考核和激勵措施。做好了是你的本職工作，做差了也沒有具體的制約措施，缺乏創(chuàng)新意識，在思想上存在輕理論、重工作這種流于形式的現(xiàn)象。

三、新時代基層黨建工作模式創(chuàng)新舉措

在新時代背景下，機械工程系黨支部堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的建設總思路，按照新時代黨的建設總要求，堅持培育為基、重在建設、典型引領、整體推進，為系部實現(xiàn)高職教育內(nèi)涵式發(fā)展、辦好人民滿意的職業(yè)教育提供堅強的組織保證。在黨建工作中力爭做到鞏固與創(chuàng)新并舉，同時結合系部專業(yè)特色，發(fā)揮學科優(yōu)勢，以黨建工作為著力點，以人才培養(yǎng)為落腳點，推進系部專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、社會服務等各方面工作扎實推進、創(chuàng)新發(fā)展。下面結合機械工程系黨支部工作實際，談談支部黨建工作的一些做法。

3.1完善黨建工作制度體系，夯實黨建工作基礎

制定機械工程系黨支部議事規(guī)則、黨政聯(lián)席會議制度、政治理論學習制度、入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系制度、學生黨員預備轉正制度、學生黨員考核制度、支委成員聯(lián)系師生制度等，建立健全基層黨支部的組織生活制度和工作制度，加強黨員的教育管理和能力建設。確保支部領導和運行機制到位，為強化領導力、凝聚向心力、提升引領力、增強服務力提供保障。

3.2加強組織統(tǒng)領，提升黨建工作新思路

支部將根據(jù)天津市黨建標桿院系的創(chuàng)建要求，深化實施“一體兩翼”黨建工作思路，以加強基層黨建為主體，建設“五好”基層黨組織，切實發(fā)揮基層黨組織主體作用;同時以“融入行業(yè)”和“融入社區(qū)”為兩翼，積極融入城市基層黨建大格局。

一要抓好基層黨建。圍繞從政治建設、思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設五方面，一方面強化黨建工作規(guī)范性，不斷完善黨的制度建設，另一方面大力加強支部建設，建立健全黨員教師工作考核評價辦法，開展支部品牌建設。

二要黨建融入企業(yè)。精準對接行業(yè)單位，激發(fā)共建雙方的內(nèi)在需求，吸引更多的行業(yè)單位參與共建，打造“學校行業(yè)黨建聯(lián)盟”，共同服務于區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展。

三要黨建融入社區(qū)。加強與周邊街道社區(qū)的溝通交流，創(chuàng)新凝練服務平臺和項目，打造“學校社區(qū)黨建一體化”，對接社區(qū)居民的教育需求，增強黨組織協(xié)同合作、服務社會的職能。

3.3優(yōu)化系部頂層設計，創(chuàng)新黨建工作機制

一是構建“2+1”聯(lián)建格局，打通區(qū)域黨建融通動脈。系部與相關行業(yè)及社區(qū)開展“學校+企業(yè)+社區(qū)”三方聯(lián)建模式，將黨建聯(lián)建作為快速聚合系部發(fā)展資源，開拓黨建工作局面的途徑和抓手。通過今后不斷嘗試探索，使黨建聯(lián)建平臺成為支部各方面工作扎實推進、創(chuàng)新發(fā)展的重要載體。

二是推進“1+1+N”幫扶模式，激活基層組織活力細胞。通過“1個教師黨員，對接1個系部班級，結對N個學生”的幫扶模式，按照結對互學、互幫共贏的原則，激活基層黨建活力，創(chuàng)新支部黨日實踐活動方式。

3.4打造“黨建聯(lián)建+”嵌入模型，注入發(fā)展新動力

一是“黨建+學習”，建設學習型組織，提升黨建科學化水平。每學期組織舉辦“2+1黨建聯(lián)盟交流會”，校、企和社區(qū)三方共同交流黨建工作經(jīng)驗，推進黨建工作創(chuàng)新。定期舉辦聯(lián)組學習，增強黨員學習的吸引力和有效性。聯(lián)合聯(lián)建單位共同開展黨建研究，為黨建工作提供理論支撐。

二是“黨建+育人”，完善協(xié)同育人機制，促進師生人才培養(yǎng)。聘請合作企業(yè)黨建負責人擔任系部學生“兼職德育導師”，發(fā)揮企業(yè)黨政領導的智力資源和育人效應優(yōu)勢;組織雙街社區(qū)黨建負責人與系部班級結對，構建高校與社區(qū)協(xié)同育人新機制;與聯(lián)建單位合作，深化教育教學改革，舉辦聯(lián)建單位專場實習招聘會，推動社會資源轉化為育人資源。

三是“黨建+科研”，促進校企結合，推進科研創(chuàng)新和專業(yè)建設。初步計劃與鵬鼎科技、建科機械等公司合作成立“人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”、“項目研發(fā)部”，力爭在企業(yè)技術改造和課程建設及課題項目方面有突破。

四是“黨建+服務”，關注民生發(fā)展，踐行社會責任。

通過黨員進社區(qū)、社會人員進學院的“雙進入”學習通道，為社區(qū)居民培訓專業(yè)技能知識，助力社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展建設。組織學生參與社區(qū)的志愿服務活動;攜手共建單位，開展對社區(qū)群眾進行傳統(tǒng)文化宣傳與知識普及活動。

四、結束語

做好新時代黨建工作，首要任務就是堅定黨的領導不動搖，堅定黨的政治建設不放松，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，按照黨的十九大提出的黨的建設總要求，不斷探索新時代黨建工作的規(guī)律和方法，認真開展好黨員的教育和管理，同時密切聯(lián)系群眾，做好支部教職工的政治思想工作，把解決教職工的思想問題與解決他們工作生活中的實際問題有機結合起來，做到“面對面”“心貼心”，真正做到為教職工排憂解難。

同時把黨建工作與教育教學工作有機結合起來，以黨建促教學、促發(fā)展，充分發(fā)揮全體黨員教師先鋒模范作用，讓支部亮業(yè)績、黨小組亮旗幟、黨員亮身份，讓鮮紅的黨旗永遠飄揚在教育教學的每一個角落。

參考文獻

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[2] 中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會文件匯編[M].北京：人民出版社，2017.

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