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        2020年中考“新冠肺炎疫情”特色題解析

        2020-10-21 09:22:32李傳鵬
        作文與考試·初中版 2020年30期
        關(guān)鍵詞:防控疫情語言

        李傳鵬

        一、古詩文定向默寫型

        例1.(2020年浙江省紹興卷)請在下面橫線處填上合適的古詩文名句。

        “新冠”來襲,使命召喚,正所謂“(1)_________”,多少人胸懷“(2)_________”的抱負,滿懷“(3)_________”的信心與決心,舍家為國,共克疫情。(分別用孟子《生于憂患,死于安樂》、范仲淹《岳陽樓記》、李白《行路難》中的句子填空。)

        【解析】此題結(jié)合疫情考查古詩文默寫的能力,題目打破常規(guī),形式靈活,讓考生按題干的要求進行默寫??忌瑢憰r首先要了解詩歌,其次要從該詩中篩選出適合本題題干要求的句子。

        【參考答案】(1)(故)天將降大任于是人(也)(2)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(3)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

        二、標語賞析評價型

        例2.(2020年河北卷)下面是新冠肺炎疫情防控期間出現(xiàn)的標語,請你選出最喜歡的一條,并說出理由。

        ①與時間賽跑,同疫情抗爭。

        ②眾志成城,防控疫情。

        ③不要出門!不要出門!!不要出門?。?!

        ④人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩。

        ⑤生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任。

        我選第_______條,理由是:__________________。

        【解析】此題考查賞析標語的能力??梢詮男揶o、語言、句式、結(jié)構(gòu)、音韻等角度入手。①“與時間賽跑,同疫情抗爭”:典型的對偶句,句式工整,語言簡潔,便于記憶;②“眾志成城,防控疫情”:語言簡練、結(jié)構(gòu)整齊、音韻和諧;③“不要出門!不要出門??!不要出門!?。 边\用反復的修辭,加上感嘆號的標點,語氣強烈,強化了提醒人們“不要出門”的效果;④“人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩”:口語化的特色,通俗易懂,朗朗上口,符合抗疫的語境;⑤“生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責任”:運用排比的修辭,語言簡練,句式工整,突出了抗疫的緊迫性和生命的重要性。

        【參考答案】所有標語任選一個均可,理由言之成理即可。示例:我選④,理由是:語言獨具特色,通俗易懂,符合相應語境。

        三、綜合表達能力型

        例3.(2020年貴州省安順卷)2020年疫情期間,“陽光校園·空中黔課”(簡稱“空中黔課”) 走進貴州省千家萬戶,最大限度減少了疫情對我省中小學教育教學的影響。

        (1)“空中黔課”開課前,九年級3班班委準備發(fā)出關(guān)于居家學習的倡議,下面是倡議書初稿的部分內(nèi)容。從語言表達的角度看,序號①-⑧的內(nèi)容中有兩處不妥,請找出并修改。

        “居家學習時,成長不停步”

        倡議書

        各位同學:

        ①“陽光校園·空中黔課”即將開播,②同學們將開始采取在家里居家學習的方式進行學習。③在此期間,自我管理很重要。④為了提升自我管理能力,保證學習質(zhì)量,不停下成長的腳步,⑤在此,我們向大家發(fā)出以下倡議:

        ⑥一、保持良好的作息規(guī)律,合理安排學習時間。

        ⑦二、制定有效的學習計劃,每天及時解決疑難。

        ⑧同學們,以上倡議請大家務(wù)必認真執(zhí)行。

        九年級3班班委

        2020年2月1日

        (2)面臨考試,有同學不夠自信。對此,某班老師根據(jù)“空中黔課”的內(nèi)容以“增強自信心靠自己還是靠外界”為辯題,組織同學們辯論。你若是正方辯手,觀點是“增強自信心靠自己”,下列選項中不能作為你方辯論要點的一項是(? ? )

        A.自信是重要的精神品質(zhì),它能帶來一往無前的勇氣和百折不撓的力量。增強自信心不能指望別人的幫助和替代。

        B.理解生活,坦然接受可能的挫折并繼續(xù)努力,同時進行積極的心理暗示,這樣能增強自信心,是自己能做到的。

        C.分析具體情況,理性地確定適合自己的目標,并付諸實際行動,這樣能增強自信心。這個要靠我們自己去實踐。

        D.打鐵還需本身硬,有效提高自身的能力和水平,才能更加有底氣地去面對考驗和競爭,而這個靠別人是做不到的。

        (3)整合表格內(nèi)容,續(xù)寫下面關(guān)于“陽光校園·空中黔課”的介紹。要求信息完整、連貫簡明、文從字順。

        “陽光校園·空中黔課”是由貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽市教育局等單位聯(lián)合制作的免費教育資源?!?/p>

        續(xù)寫:__________________。

        【解析】此題考查語言綜合運用能力。(1)題考查修改文段。倡議書是一種常用的應用文。寫倡議書時,第一行居中寫倡議書三字。第二行寫正文,要交待清楚發(fā)出倡議的目的、具體內(nèi)容和要求等。最后右對齊寫署名和日期。本題②句“同學們將開始采取在家里居家學習的方式進行學習”句式雜糅且與“在家里”“居家”語意重復,可改為“同學們將開始居家學習”;倡議書的結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望,或者寫出某種建議。第⑧句“以上倡議請大家務(wù)必認真執(zhí)行”語意強硬,不符合倡議書要求??筛臑椤巴瑢W們,讓我們從現(xiàn)在做起,提高自我管理能力,居家學習時,成長不停步!”(2)題考查辯論的論據(jù)。辯論的觀點是“增強自信心靠自己”,BCD項都提出了具體的“靠自己增強自信心”的做法,A項“自信是重要的精神品質(zhì),它能帶來一往無前的勇氣和百折不撓的力量”強調(diào)的是“自信”的價值與意義,不能作為辯論要點。故選A。(3)題考查根據(jù)圖表內(nèi)容續(xù)寫。首先抓住關(guān)鍵信息“開播時間:2020年2月3日”“觀看工具:電視、手機、電腦等”“資源內(nèi)容:小學一年級至高三年級各學科教學錄播視頻”“社會評價:92.5%的學生、95.8%的教師和94.1%的家長認為‘空中黔課線上學習有必要或非常有必要,88.8%的學生、86.9%的教師和94.2的家長對教學效果表示滿意”,然后用連貫、簡明的語言表述出來即可。

        【參考答案】(1)參考示例:②改為“同學們將開始居家學習”;⑧改為“同學們,讓我們從現(xiàn)在做起,提高自我管理能力,居家學習時,成長不停步!”(2)A。(3)于2020年2月3日開播,同學們通過電視、手機、電腦等收看小學一年級至高三年級各學科的教學錄播視頻?!翱罩星n”播出后獲得很好的社會評價,絕大多數(shù)學生、教師、家長認為“空中黔課”線上學習有必要或非常有必要,而且對教學效果表示滿意。

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