宮銳

【真題回放】

請閱讀下面的文字，按要求作文。

我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。

——畢淑敏《精神的三間小屋》

請根據(jù)上述材料，選擇一個方面，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗，寫一篇不少于600字的文章。

【名師題解】

安徽省2020年中考作文試題，采用的是根據(jù)材料自主命題的呈現(xiàn)形式。材料出自九年級課文《精神的三間小屋》，同學(xué)們非常熟悉。

首先，從擬題角度看。由于材料給了四個方面的內(nèi)容，與命題作文相比，這就給了學(xué)生自主擬題的權(quán)利，同時也擴(kuò)大了選材范圍，給了學(xué)生以選材、構(gòu)思方面的相對自由的空間，也給了學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的更寬廣的舞臺。值得一提的是，從“請根據(jù)上述材料，選擇一個方面”這句話看，學(xué)生擬題、選材的范圍僅僅限于這四個方面，不能選擇材料以外的方面，否則視為離題。

擬題時應(yīng)該仔細(xì)閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞。材料的四個方面分別有四個關(guān)鍵詞——健康、莊嚴(yán)、努力、真誠。學(xué)生只要從這四個關(guān)鍵詞中擇取其一作為命題思路，再結(jié)合材料中的“聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗”一句，從眾多的素材中選取你經(jīng)歷和體驗過的、最有話可說的一句作為擬題方向，用最生動、凝練的詞語表達(dá)出來即可。

擬題時還應(yīng)注意，材料的每個方面運用的都是“……可以……，但是……”的轉(zhuǎn)折句式，雖然強(qiáng)調(diào)、突出的重心是后者，但前句的那個中心詞也不該忽視，“不美麗”但“健康”，這二者之間是對比、烘托關(guān)系，是表和里，現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系，我們在擬題乃至立意、構(gòu)思時要注意這一點，可以以此作為擬題思路，如：我不美麗，但我健康;我不偉大，但我莊嚴(yán)……較好的擬題示例：最珍貴的美麗;奔跑的我，最美;真誠，我的品牌……

其次，從命題的守正與創(chuàng)新方面和對學(xué)生人生觀的引領(lǐng)方面看。應(yīng)該說，今年的安徽中考作文命題與部編教材的指導(dǎo)思想和編輯理念是一致的，既守正又創(chuàng)新。它在引領(lǐng)學(xué)生尊重和熱愛生命，認(rèn)識自我價值、關(guān)注人生、追求理想的同時，又通過具體的材料文字告訴學(xué)生——成功的路不止一條，考不上北大清華也不意味著人生的失敗，只要我們身體健康、品行端莊、做人真誠，努力了，追求了，無論結(jié)局如何，都可以笑對人生，坦然接受結(jié)局。我們來看，材料中的“健康、莊嚴(yán)、努力、真誠”這四個方面就是從身體健康、人格品行、人生態(tài)度、做人準(zhǔn)則等角度引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康成長;不卑不亢，做有人格尊嚴(yán)的人;坦然接受自己的平凡乃至缺陷，但依然要有理想有追求，用奮斗實現(xiàn)人生價值;年華終會老去，生命無法永恒，但只要有一顆真誠待人真誠處世的心，做一個永遠(yuǎn)真誠的人，你同樣會獲得心理的平衡、他人的敬重！

建議寫成記敘文，或者敘事散文，以自己對上述四方面中某一方面的追求、堅守的事例，表現(xiàn)文章的主題。

【滿分作文一】

金字招牌——真誠

安徽一考生

一個冬日的午后，久違的太陽終于從那厚厚的棉被中鉆了出來，向世界露出了笑臉。人們相繼出來活動筋骨，我也走上了街道，想尋找一碗人間煙火，來安慰我那空空如也的胃。

“咦，前面怎么那么多人？”我發(fā)出一聲輕呼，只見前方本該人煙稀少的小巷，此時人滿為患，電動車、三輪車停了一片。我很好奇，便走上前去。抬頭一看，上面多了個大招牌“真誠食館”，“真誠”兩個字鍍上了一圈金邊，在陽光的照射下熠熠生輝。

我隨人流涌進(jìn)去，好不容易看見老板，剛要說話，便被其他人打斷，又被擠走了幾回。終于，我訂上單了，一碗牛肉面來得可真辛苦！費盡周折坐在了31號桌上，過了一會兒，服務(wù)員穿過擁擠的人群給我送上了餐，不看不知道，一看可真嚇一跳——在其他“牛肉面”飯館里消失的牛肉，竟在這里出現(xiàn)了，而且還不只是敷衍的一小塊，而是一小堆！氤氳的面香昭示著店家的真誠，也不妄這稍貴一點的價格了。吃完面，胃得到了前所未有的滿足，我也感受到了生活的美好！

走出店門，來到街上，起風(fēng)了，涼意襲人，我裹了裹衣裳，走到一家零食店前，想進(jìn)去買些糖吃。習(xí)慣地摸了摸兜，意料中的硬幣沒有摸到，卻掏出了一張20元的紙幣。我怔了一秒才反應(yīng)過來，剛才吃了“霸王餐”——忘了付錢！要不要回去付錢？我猶豫了，腦海里有兩個小人正在打架，黑衣小人讓我看到了零食、游戲機(jī)、漫畫書等想要不敢買的東西，白衣小人則讓我看到了那塊招牌和那碗牛肉面。我不再猶豫，果斷地奔回那家店！這真是一個正確的選擇，連風(fēng)兒都熱情地親吻我，認(rèn)可我。

到了那家店門口，才留意到門口的告示：用餐完畢后，請將費用放在桌子上，然后自行離開，多謝配合！我不禁暗道自己粗心，也十分感謝店主人對顧客們的信任！此時店里已經(jīng)十分冷清了，我說明原因并把錢交給店主，他說：“謝謝你，你真是個講誠信的人！”我笑了笑，回答道：“你們也是一家講誠信的店！”是啊，別人以真誠待我，我有什么理由不用真誠回報他呢？

忽然想起來不久前看到的一個故事：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠信。原來有一天，幾位日本攝影師請當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個少年把錢騙走了。第三天夜里，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山、趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶。哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動，后來，到這兒的游客就越來越多。

生活就是如此，你付出了什么，就會收到什么樣的回報。

再回頭，只見夕陽的余暉灑在牌匾上，映出了一片金輝。我對此感到驕傲，因為我也是這金光中的一束，是這不朽的招牌的一個締造者！

【亮點精評與素材解析】

習(xí)作以“金字招牌——真誠”為題目，既簡潔新穎，又點明了文章的內(nèi)容及主旨。“金字招牌”一語雙關(guān)，表達(dá)了作者呼喚、弘揚真誠的命題和立意思路。文章的素材來源于生活，來源于自己的親身經(jīng)歷，讀起來十分親切，最后又采用尼泊爾少年的故事，加深了讀者對“誠信”的理解。

【滿分作文二】

奔跑的你，真美

安徽一考生

停止奮斗，生命也就停止了。

——題記

青春是一個美好的字眼，一看見它眼前便會呈現(xiàn)出一個個奮力奔跑的身影與團(tuán)團(tuán)簇簇的綠色。青春也總是熱血沸騰的，因為少年的心總是不甘現(xiàn)狀，奮勇拼搏，為了詩與遠(yuǎn)方而全力奔跑，縱然跌得傷痕累累也無怨無悔！

至今仍清楚地記得那名女生的故事。女生高一時成績不好，后來高二分班，她在一片質(zhì)疑聲中毅然決然地選擇了那個差到每年只有幾個人能考上本科的文科班。只是因為班主任的一句話——“你不努力，只是因為懦弱，害怕努力了也比不上那些優(yōu)秀的人”，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，急起直追。她強(qiáng)迫自己沉進(jìn)書本里，沉浸到題海里。上課不專心，她用針扎自己;早晨很早便起來背書，晚上刷題直到凌晨;教室成了她最依依不舍的地方，政治、歷史課本，她背了六七遍。當(dāng)別人都在為她的迷途知返、浪子回頭而欣喜時，只有她自己清楚，她只是不想讓自己的人生就這樣飽含遺憾地過完，她要奔跑，她要發(fā)光！

努力終有回報，她成功了，她跑到了自己想去的地方——北京大學(xué)！而她，是僅僅比我大四歲的表姐芳芳！

努力的過程從來都不輕松，沉寂于書山題海從來都沒有打游戲那么快意淋漓，奮力奔跑從來都比悠閑漫步耗費體力，但是不奮斗不追求，我們要青春干什么？我們?yōu)槭裁捶堑檬桥_下角落里的觀眾，為什么不能成為那個在臺上閃閃發(fā)光的人？站在舞臺中央讓聚光燈打向自己，讓萬眾的目光射向自己！

牛頓為了研究物理，常常廢寢忘食。有一次，他餓了煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋中，等問題解決了想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表;作家路遙為了寫作，一整天都把自己關(guān)在屋子里，筆下的人物遇到高興的事，他就跟著笑，筆下的人物遇到難過的事，他也跟著邊寫邊哭，讓路過的人竟以為他得了什么不正常的病……沒有付出哪有收獲，沒有奮斗何來成功？

當(dāng)我清晨讀書時，我想到阿拉斯加的鱈魚正躍出水面，未名湖邊的桃花正悄然開放，清華園里的旭日正在升起……表姐用自己的奔跑啟發(fā)了我，以前那些我從不敢想的事，現(xiàn)在敢想了;以前那些從不曾奮力去做的事，現(xiàn)在全力以赴地去做了;我也覺得，奔跑的我更好看了，比以前更讓自己喜歡了！

我真的想對自己說：當(dāng)你在教室里默默苦讀，在跑道上全力奔跑時，那努力的樣子，真美！

【亮點精評與素材解析】

本文前一部分記述、描寫了北大女孩——表姐的奔跑、追夢成功的事例;后一部分寫出了自己以表姐為榜樣，改變?nèi)松鷳B(tài)度，全力追夢的事例。兩個事例，共同凸顯了文章的主題。文章開篇引用卡萊爾的名言作為題記，文中又有表姐高考的故事，以及牛頓和路遙奮斗的故事，使得文章說服力極強(qiáng)。