張文

摘 要：鋼琴演奏技巧主要分為連奏，非連奏與斷奏三類(lèi)，不同的演奏技術(shù)，鋼琴作品所呈現(xiàn)的最終效果不同，演奏技術(shù)在鋼琴演奏過(guò)程中應(yīng)用較為廣泛，本文將圍繞鋼琴演奏及教學(xué)過(guò)程中對(duì)于連奏技術(shù)的運(yùn)用展開(kāi)敘述，下面本文將對(duì)連作技術(shù)的含義，基本要領(lǐng)，觸鍵方法，種類(lèi)，不同時(shí)期的不同風(fēng)格，鋼琴教學(xué)中連奏的應(yīng)用6方面展開(kāi)論述。

關(guān)鍵詞：鋼琴連奏技術(shù);鋼琴演奏與教學(xué);運(yùn)用體現(xiàn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2096-0905（2020）16-00-02

鋼琴演奏過(guò)程中，對(duì)于結(jié)實(shí)、明亮、集中而富有顆粒性的聲音效果主要是通過(guò)非連奏這一鋼琴演奏技術(shù)來(lái)達(dá)成，而圓滑連貫、柔和如歌的演奏效果則是利用連奏的技術(shù)，兩種演奏技術(shù)與按鍵力度，用力方向，抬指幅度，觸鍵高度等因素相關(guān)，連奏要求鋼琴演奏過(guò)程中音的連續(xù)性，要求演奏者，音與音之間，連續(xù)貫通，不得間斷或停頓，亦不能重疊，即將所有的音至于一個(gè)弧線之內(nèi)，所以該類(lèi)演奏技巧也稱(chēng)為連音，其主要應(yīng)用于抒情性曲目之中，通過(guò)連貫的音型，流暢的旋律或弦跑句等方式達(dá)到圓潤(rùn)柔和的聲音效果。[1]連奏演奏的第1個(gè)音，通常是先將手腕抬起到一定的高度，再緩慢落下的過(guò)程，因此在第2個(gè)音是，真要把第1個(gè)音落下時(shí)手指承受的重量，轉(zhuǎn)移到第二個(gè)音鍵，這便是連奏的基本要領(lǐng)——重量轉(zhuǎn)移法。例如肖邦的《F小調(diào)夜曲》，這可以通過(guò)這一方式來(lái)實(shí)現(xiàn)圓滑音樂(lè)線的演奏，鋼琴演奏猶比穿珠子，而連奏這一演奏技巧則是通過(guò)一條線，將所有珠子串連成功，演奏的種類(lèi)可分為單聲部連奏、雙聲部連奏與和弦連奏三類(lèi)，鋼琴?gòu)椬噙^(guò)程中，兩個(gè)相同的音是很難在這一過(guò)程中保持連貫的，因此，無(wú)論是否換指，都要求演奏者手不離鍵，從第一個(gè)音向第二個(gè)音過(guò)渡時(shí)，手的移動(dòng)要自然而迅速，不可有任何生硬感與強(qiáng)迫感的存在。演奏不同時(shí)期的音樂(lè)時(shí)，所需要使用的連奏風(fēng)格也是有所差異的，例如在演奏巴洛克時(shí)期的音樂(lè)時(shí)，類(lèi)似于隱約綿綿的浪漫之調(diào)時(shí)，其連奏有較清晰的觸鍵點(diǎn)，每一個(gè)音都力求清楚，明朗，不同于其他浪漫派的連音纏綿且模糊。該時(shí)期鋼琴演奏的音質(zhì)是一弓一音，較為干凈，而在巴赫的聯(lián)奏中，樂(lè)音需要在一定數(shù)量上泛音，在演奏古典時(shí)期音樂(lè)作品時(shí)，聯(lián)奏演奏過(guò)程中，手指與鋼琴鍵要盡可能保持密切聯(lián)系之間的觸鍵要力求透明音色與均勻線條。接下來(lái)本文將從眾多方面探究演奏技術(shù)在演奏與教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)特運(yùn)用。[2]

一、連奏技術(shù)在鋼琴演奏中的運(yùn)用

鋼琴都過(guò)槌敲打弦而發(fā)音，從其發(fā)音方式來(lái)看，其發(fā)音具有不連續(xù)性的特征，因此利用鋼琴歌唱非其性能的最大程度利用，但隨著現(xiàn)代鋼琴制作方式的先進(jìn)化發(fā)展，用鋼琴歌唱，不僅成為現(xiàn)實(shí)，且鋼琴獨(dú)有的音質(zhì)與音色使其可以與任何一類(lèi)，用于歌唱的樂(lè)器相媲美，但演奏者對(duì)于鋼琴用于歌唱的演奏技巧與嫻熟運(yùn)用，是有一定難度的，演奏者必須克服因榔頭擊弦而造成的打擊性創(chuàng)造的一種特殊的觸鍵方式，從而在聽(tīng)覺(jué)上追求一種柔和而抒情的效果。[3]

連奏的觸鍵方式與非連奏恰好相反，非連奏追求的音樂(lè)效果是通過(guò)手指觸鍵爆發(fā)性的快速揮動(dòng)，而聯(lián)奏則是通過(guò)有節(jié)奏緩慢觸摸琴鍵而達(dá)成。其觸鍵要點(diǎn)是：

一是，改變手指的觸鍵部位。在鋼琴連奏過(guò)程中，要以柔軟的指面肉墊部位觸碰琴鍵，這樣便會(huì)對(duì)手腕的力形成一種緩沖，對(duì)于聲音的婉轉(zhuǎn)柔潤(rùn)有一定幫助。二是，觸鍵深度：連奏不需要將手指高抬以追求顆粒性效果，而是讓手指平穩(wěn)的貼近鍵面等待觸鍵，例如在演奏浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品時(shí)，演奏過(guò)程中對(duì)于手指的觸鍵深度是有嚴(yán)格要求的，很多曲子在演奏過(guò)程中，不能將鍵按的太深，否則最終的效果，聲音聽(tīng)起來(lái)會(huì)很死板，不干脆透明，鋼琴演奏過(guò)程中對(duì)于優(yōu)美聲音的追求，需要手指對(duì)于觸鍵十分敏銳。三是，觸鍵速度：一般情況下，通過(guò)緩慢觸鍵可以彈奏出歌唱性的旋律，因此，它在連奏的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，演奏者觸鍵的速度不僅影響著琴音聲音的強(qiáng)弱，音質(zhì)的效果，對(duì)于琴音的明暗、剛?cè)岬纫灿休^大影響。四是，用力形式：鋼琴演奏過(guò)程中，觸鍵的用力形式一般分為垂直用力和水平用力兩類(lèi)，水平用力的連奏效果主要是彈出柔和連續(xù)的曲子，這種用力方式可以減緩手指對(duì)琴鍵的按鍵力度，降低敲擊性，改變發(fā)音的音質(zhì)。鋼琴演奏過(guò)程中對(duì)連奏的要求是。將更多的力量用在手臂與手指之間平穩(wěn)流動(dòng)的轉(zhuǎn)移，手指移動(dòng)的平穩(wěn)，則在彈奏過(guò)程中從一個(gè)音到另一個(gè)音的轉(zhuǎn)移過(guò)程中，所發(fā)出的聲音是優(yōu)質(zhì)的。[4]

二、連奏技術(shù)在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用

連奏的學(xué)習(xí)方法：

（一）小連奏的學(xué)習(xí)方法

兩頁(yè)連奏的情況下，第一個(gè)音的彈奏方法與斷奏的談法一致，要求彈奏者在彈奏前，將手臂自然抬起，通過(guò)手臂的力量，帶動(dòng)肘，腕等關(guān)節(jié)的力量，手臂放下的過(guò)程，要輕盈自然，整個(gè)手臂凝聚的重量，最后在落下的一瞬間要都匯聚在手指的第一個(gè)關(guān)節(jié)上，而手指要與琴鍵進(jìn)行緊密結(jié)合，時(shí)刻保持聯(lián)系，在第二個(gè)琴音起音時(shí)，手臂仍然要帶動(dòng)手肘，手腕等地，并且，第2個(gè)要觸碰琴鍵的手指，需要以手腕為軸心，將手指慢慢抬起，并緩慢降落，整個(gè)過(guò)程要輕盈柔和。兩個(gè)音連奏的落滾式動(dòng)作，要求手腕與手臂動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致，它對(duì)彈奏者的手腕柔軟自如有嚴(yán)格要求，手腕要收放自如，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以通過(guò)基本練習(xí)，將手腕的起落動(dòng)作練習(xí)扎實(shí)，以便進(jìn)行更好的小連奏。[5]

（二）三個(gè)及三個(gè)以上音的連奏學(xué)習(xí)方法

1.三連奏的方法

三個(gè)音連奏的過(guò)程中，當(dāng)?shù)?個(gè)音彈奏完畢，手腕落下時(shí)，談第2個(gè)贏錢(qián)，彈奏者的手指要做好準(zhǔn)備，將前一個(gè)手指的力量轉(zhuǎn)移到需要談第2個(gè)音的手指上，并獨(dú)立按鍵，談第3個(gè)音是將第2個(gè)手指放掉，然后將手腕緩慢提高完成一系列連音彈奏的動(dòng)作過(guò)程，三音彈奏的發(fā)力過(guò)程不應(yīng)依靠手腕和手臂來(lái)完成，而應(yīng)該將力量集中在掌關(guān)節(jié)，手關(guān)節(jié)配合完成。

2.三個(gè)音以上的連奏方法

這一過(guò)程中，與前兩項(xiàng)有相似之處，仍然是第一個(gè)音，通過(guò)落下去的動(dòng)作來(lái)完成最后一個(gè)音，通過(guò)提起來(lái)的方法來(lái)完成，在這一過(guò)程中，不論曲譜中有多少音符，都統(tǒng)一按照這一方法來(lái)彈奏，即通過(guò)轉(zhuǎn)移手指力量來(lái)完成演奏，并始終保持手腕的起落柔和。

三、提高連奏學(xué)習(xí)的策略

一是，連奏的核心要點(diǎn)即是基于斷奏與提落，需要特別注意的是，提落不是高抬指。要彈歌唱性，慢下鍵是求得柔和歌唱的聲音的最關(guān)鍵的一環(huán)，抓不住這一條就不會(huì)有歌唱性的聲音。二是，觸鍵速度是同觸鍵的用力方向直接相關(guān)聯(lián)的，慢下鍵同水平方向的用力形式緊密聯(lián)系在一起，因此，要做到柔和歌唱的慢下鍵，最根本的一點(diǎn)要從改變用力方向的訓(xùn)練上著手。三是，連奏的技術(shù)點(diǎn)包括雙音連奏 （大跨度與小跨度）、三音連奏、四或五音連奏、長(zhǎng)連奏即氣斷聲連，其中氣相當(dāng)于提落，聲連則相當(dāng)于手指延留、旋轉(zhuǎn)、音階與保持音七項(xiàng)。在前落、后提、中支撐過(guò)程中，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，最重要的提落，每個(gè)手指負(fù)責(zé)支撐而不是發(fā)力而手指交換的核心為重心轉(zhuǎn)移。超過(guò)五個(gè)音的連奏會(huì)用到氣斷聲連的技巧，對(duì)于初學(xué)者而言先熟悉小數(shù)量連奏的重心轉(zhuǎn)移，再練習(xí)氣斷聲連。初期練習(xí)連奏時(shí)忌下意識(shí)的手指用力下鍵，而是要下意識(shí)地依靠手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)即左右平移來(lái)實(shí)現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移。四是，演奏過(guò)程中，肩膀要慢慢放松下來(lái)，可以在練習(xí)時(shí)一個(gè)手彈奏，再用另一只手撐住彈奏手的手肘，彈奏并感受肌肉的發(fā)力，放下?lián)巫〉氖衷俅螐椬?，如此反?fù)幫助彈奏者找到放松的感覺(jué)，掌握好放松，控制住細(xì)節(jié)，連奏技法將會(huì)有所提升。連奏旋轉(zhuǎn)時(shí)，手腕提起，動(dòng)作達(dá)到與琴鍵剛剛垂直便好，下落時(shí)慢速而淡定，提手腕時(shí)不要繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，正向即可，手腕旋轉(zhuǎn)力度不可過(guò)大，保持指尖正向觸鍵便好。旋轉(zhuǎn)時(shí)外上內(nèi)下，主要原因是外側(cè)手指力量薄弱，因此要借助手掌的力量。[6]

參考文獻(xiàn)：

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[3]約瑟夫·迦特（甸）.鋼琴演奏技巧[M].刁紹華，姜長(zhǎng)斌，譯.北京：人民音樂(lè)出版社，2000.

[4]吳曉娜，王健.鋼琴音樂(lè)教程[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，1999.

[5]唐重慶，孫明珠，韓曼琳.鋼琴演奏教程（上冊(cè)）[M].天津：百花文藝出版社，2007.

[6]毛鑫，羅藝剛，王鳩，張小紅.鋼琴音樂(lè)教育十二講[M].湖南：湖南大學(xué)出版社，2007.