家庭是溫馨的港灣，爸爸媽媽是孩子最親最愛(ài)的人。家人們彼此陪伴，彼此鼓勵(lì)，一起走向更美好的生活。但即使舌頭與牙齒，也有磕磕絆絆的時(shí)候，何況是有思想的、獨(dú)立的人。

請(qǐng)以“? ? ? 的你，? ? ? 的我”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整;（2）角度自選，立意自定，文體不限，詩(shī)歌除外;（3）表達(dá)自己的真情實(shí)感;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;（5）不少于600字。

【師者一角】

固執(zhí)倔強(qiáng)的你，足夠耐心的我

◎張亞凌

孩子，你今年14歲，你將言語(yǔ)粗俗當(dāng)成率性，將舉止野蠻看作本真，將思想渙散視為自由。你將我不能接受的這一切通通貼上“青春期”的標(biāo)簽，似乎一切理所當(dāng)然，一切都與你無(wú)關(guān)，似乎不叛逆就不是青春。

我，今年40歲，我將不用敬語(yǔ)稱之為“沒(méi)教養(yǎng)”，將舉止不到位稱之為“失態(tài)”，將懈怠懶散稱之為“不思進(jìn)取”。我將你那些跟我的要求不配套的通通稱之為“墮落”，似乎不扳正你我愧對(duì)自己;似乎沒(méi)有讓你走向優(yōu)秀，我枉為人師。

——你以青春為名，固執(zhí)倔強(qiáng);我打著關(guān)愛(ài)的旗幟，自然得有足夠的耐心。

孩子，我寧愿喊你“孩子”而不是“同學(xué)”，因?yàn)閹熒粓?chǎng)也是緣分。那么多老師，三千多名學(xué)生，幾十個(gè)班級(jí)，我們能面對(duì)面地在理解中走近彼此，或許真是數(shù)百年修來(lái)的福分?？墒呛⒆?，我讓你朝東你偏朝西，我讓你捉狗你偏攆雞，你就這樣沒(méi)有任何征兆與理由地和我杠上了。盡管如此，我依然耐心地等你拐彎，等你回頭，等你覺(jué)醒——我有足夠的耐心陪你成長(zhǎng)。

我有時(shí)也會(huì)被你激怒而失控。那一刻的我，面目猙獰，讓我自己都臉紅，都生厭。那一刻的我，少了耐心，沒(méi)了愛(ài)心。那一刻的我，真的不配被你喊“老師”。

孩子，你是有些固執(zhí)、有些倔強(qiáng)?？杀晃液浅夂罅ⅠR顯得很害怕，臉上也籠罩了一層懊悔，眉宇間泛著歉意。顯然，你知錯(cuò)了。只是從善如登、從惡如崩，你沒(méi)有立刻成為我期待的樣子。我提醒自己，成長(zhǎng)是一個(gè)曲曲折折的漫長(zhǎng)過(guò)程，誰(shuí)的青春沒(méi)有風(fēng)浪？青春的風(fēng)終將吹散青春的迷茫，青春的浪將沖洗掉青春的固執(zhí)，你定會(huì)在青春的風(fēng)浪后重塑自己，收獲成長(zhǎng)。我要做的，就是以足夠的耐心來(lái)陪伴，來(lái)引導(dǎo)，來(lái)等待。

因?yàn)椤?/p>

我也曾青春年少，也曾松散得忘記管理自己，也曾頭腦一熱沒(méi)有了原則，也曾一氣之下失去了底線，也曾碰觸過(guò)傷害過(guò)沒(méi)有理解的關(guān)愛(ài)。

固執(zhí)倔強(qiáng)的你，有一點(diǎn)像曾經(jīng)的我，我怎能不包容往昔的自己？

此刻的你急于掙開(kāi)約束，此刻的我就想讓你學(xué)會(huì)管理自己;此刻的你以為自己無(wú)所不知，此刻的我就想讓你看到更大的世界;此刻的你鉆進(jìn)牛角尖不回頭，此刻的我就想證明你的荒謬……在你看來(lái)，此刻的你與此刻的我似乎水火不容。其實(shí)孩子，我只是想陪伴你，陪著你走，伴著你感受，直到你看見(jiàn)更美好的自己。

固執(zhí)倔強(qiáng)的你，幸好遇見(jiàn)有足夠耐心的我，幸好我沒(méi)忘記自己也曾是個(gè)孩子。孩子，讓我們一起經(jīng)歷，交流，理解，一起珍惜這段美好的相遇。我不會(huì)失去耐心的，愿你也能見(jiàn)賢思齊，不再固執(zhí)與倔強(qiáng)。

點(diǎn)評(píng)

題目“固執(zhí)倔強(qiáng)”與“足夠耐心”既形成對(duì)比，又點(diǎn)明中心，吸引了讀者的閱讀興趣。行文中，孩子的固執(zhí)倔強(qiáng)雖沒(méi)有完整的敘述，但以描述性語(yǔ)言成功再現(xiàn)，而“我”的足夠耐心中也加進(jìn)了很多克制或同理心，表達(dá)了深沉的愛(ài)。

全文從整體上說(shuō)，感情飽滿，長(zhǎng)短句錯(cuò)落有致，頗有沖擊力。

【小荷尖尖】

更年期的你，青春期的我

◎杜雨曦

你們見(jiàn)過(guò)更年期碰上青春期的場(chǎng)景嗎？

序 曲

2004年冬天的一個(gè)清晨，產(chǎn)房里傳出洪亮的哭聲，從那一刻開(kāi)始，就注定了多年后的某一天，那個(gè)母體身上的“炸彈”會(huì)被多次引爆。

N年后的現(xiàn)在，更年期的你和正處在青春期的我，激戰(zhàn)升級(jí)，隨時(shí)會(huì)將屋頂掀起。只是為了一件件比雞毛蒜皮還小的事，就吵得一發(fā)不可收拾，且經(jīng)常伴隨著拳腳相向。戰(zhàn)事一起，大的不讓小的不成體統(tǒng)，小的不敬畏大的實(shí)在不像樣。以至于到現(xiàn)在，你我之間對(duì)彼此的招數(shù)了如指掌，一旦開(kāi)戰(zhàn)，雙方會(huì)很快啟動(dòng)最佳防御系統(tǒng)。

最近，我們吵了三次，雖然文明地隱去了拳腳切磋，但是光斗嘴，就已經(jīng)非常激烈了。

第一幕

剛剛放假。

礙于你說(shuō)我天天早上只會(huì)睡懶覺(jué)，再睡就退化成豬了，于是我每天早上6點(diǎn)開(kāi)始晨跑，回來(lái)后乖乖寫(xiě)作業(yè);你又說(shuō)我不幫忙打掃衛(wèi)生，我放下筆和紙幫你打掃衛(wèi)生，顧此失彼，作業(yè)也就少寫(xiě)了幾頁(yè);下午同學(xué)過(guò)生日叫我出去，我晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，你卻說(shuō)我天天貪玩……

天哪，這就是當(dāng)媽的“神邏輯”？不分青紅皂白，不辨是非曲直，還不聽(tīng)解釋，更不去想想自己對(duì)不對(duì)。

一氣之下，我與你吵了起來(lái)，橫飛的唾沫伴隨著激烈的辯論，在我們之間變幻著鬼臉，一同仰望著我們的“吐沫大戰(zhàn)”。第一回合、第二回合……時(shí)鐘滴滴答答地響著，像是在為寂靜的夜伴奏。不到二十分鐘，我們又坐到一起，啃著鴨脖看著泡沫劇，仿佛沒(méi)有發(fā)生任何事情一樣，其樂(lè)融融。

第二幕

西安補(bǔ)課。

你說(shuō)我總是與朋友在QQ、微信上聊天，而我是將自己的分內(nèi)之事完成了，才去網(wǎng)絡(luò)上放松放松。為了討好你，每一次考單詞和短語(yǔ)都是補(bǔ)課班的前兩名，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成，生活上自己能做的都快快做完。我已經(jīng)很努力了，可你還是不停地找我麻煩。嫌這嫌那，總是滿足不了你的要求——關(guān)鍵是你的要求隨時(shí)都根據(jù)我的完成情況而提升。咱能不能也有一個(gè)不大浮動(dòng)的“家標(biāo)”？

可你呢，一天到晚沒(méi)完沒(méi)了地抱著平板電腦追劇，走到哪里平板就拿到哪里，從來(lái)不自我檢討，還不停地“剝削”我的自由，給我講著所謂的大道理。

第三幕

今天早上。

暑期我做點(diǎn)小生意，一是想體驗(yàn)生活，二是想掙點(diǎn)書(shū)本費(fèi)，減輕你們的負(fù)擔(dān)。每天晚上回來(lái)都十點(diǎn)多了，很累，但很充實(shí)。你對(duì)此很不滿，認(rèn)為這會(huì)影響學(xué)習(xí)，還認(rèn)為我只是為了玩。

眼看著你對(duì)我的責(zé)備像個(gè)無(wú)底洞般沒(méi)完沒(méi)了，終于無(wú)法壓抑自己心中的委屈和不滿，我狠狠地和你頂起嘴。你不說(shuō)話了，轉(zhuǎn)身走向門(mén)口。突然瞥見(jiàn)你臉上的皺紋一條比一條深，心里一疼，快速追上去告訴你，我馬上要補(bǔ)課去，關(guān)上門(mén)后卻潸然淚下……

尾 聲

更年期的你遇上青春期的我，注定會(huì)火花四濺。

你一邊罵著我“白眼狼”一邊問(wèn)我想吃啥，我一邊犟著你一邊撥正你臉上凌亂的頭發(fā)。

或許，我能肆無(wú)忌憚傷害的也只有你了。

愿我能早點(diǎn)懂事，愿你不再被我傷害。

（陜西華陰市城關(guān)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

小作者從生活里選材，采用劇本的形式，再現(xiàn)了自己與媽媽的矛盾沖突，調(diào)侃間不乏深情。

最具特色的當(dāng)屬語(yǔ)言，動(dòng)感喜感兼具，且在夸張中營(yíng)造了很強(qiáng)的畫(huà)面感。序曲里定下了全文的情感基調(diào)：“你我之間對(duì)彼此的招數(shù)了如指掌，一旦開(kāi)戰(zhàn)，雙方會(huì)很快啟動(dòng)最佳的防御系統(tǒng)。”隨后，各種招式閃亮登場(chǎng)，讀后令人忍俊不禁。