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        淺談新時(shí)代大學(xué)生黨員培養(yǎng)的主要問題及對策

        2020-10-20 06:07:12黃蕩湯有為
        山東青年 2020年8期
        關(guān)鍵詞:新時(shí)代

        黃蕩 湯有為

        摘 要:高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子,學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)的重要一環(huán)。部分高校出現(xiàn)黨組織對發(fā)展學(xué)生黨員把關(guān)不嚴(yán),發(fā)展黨員質(zhì)量不高,教育培養(yǎng)不夠系統(tǒng)規(guī)范,管理服務(wù)方式方法單一,教育形式和內(nèi)容的針對性實(shí)效性不強(qiáng),流動黨員管理機(jī)制不健全的問題。由此,建議把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”,健全管理制度,完善服務(wù)方式方法,創(chuàng)新培養(yǎng)教育模式。

        關(guān)鍵詞:新時(shí)代;大學(xué)生黨員;理論學(xué)習(xí);實(shí)踐教育

        高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子,學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。做好新形勢下的學(xué)生黨員發(fā)展和教育培養(yǎng)工作,對于提高學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)今時(shí)代,中國正處在由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的社會轉(zhuǎn)型中,導(dǎo)致部分大學(xué)生發(fā)展過程中存在較多的問題,大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量還有待提高。黨的十八大以來,黨中央高度重視高校黨建和思政工作,對此作出了一系列重大戰(zhàn)略部署,應(yīng)嚴(yán)格按照要求完善黨員管理制度,規(guī)范入黨流程,創(chuàng)新教育培養(yǎng)方式。

        一、 新時(shí)代大學(xué)生黨員培養(yǎng)中的主要問題

        (一) 社會大環(huán)境變化的影響。改革開放以來,中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,傳統(tǒng)的思想觀念受到了極大的挑戰(zhàn)。社會滋生起一股拜金主義、個人主義、官僚主義、形式主義和奢靡之風(fēng)等不良社會風(fēng)氣,不少大學(xué)生黨員受此影響,在涉及具體利益時(shí),往往強(qiáng)調(diào)“自我”,追求個人利益最大化,不愿作出具體的自我犧牲哪怕是暫時(shí)的自我犧牲,過于強(qiáng)調(diào)個人利益而忽視了集體利益;在學(xué)習(xí)中,重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)而忽視黨性修養(yǎng)的提升;在工作中追求好處,無好處的事情拒絕完成或者敷衍塞責(zé)完成。

        (二) 黨組織工作存在不足。一是在推優(yōu)過程中,簡答地以申請人的學(xué)習(xí)成績作為入黨的首要標(biāo)準(zhǔn)。致使廣大同學(xué)誤認(rèn)為只有學(xué)習(xí)成績好才能入黨,學(xué)習(xí)成績差就會被劃分到黨組織吸納范圍以外。二是簡單將學(xué)生的學(xué)生干部經(jīng)歷作為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)。一些學(xué)校重點(diǎn)考慮學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,學(xué)生干部經(jīng)歷突出的同學(xué)優(yōu)先確定為入黨積極分子和培養(yǎng)對象,片面地認(rèn)為學(xué)生干部會有更強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識。實(shí)則不然,許多學(xué)生干部在被發(fā)展為預(yù)備黨員后便辭去一切職務(wù),而且開展黨日活動學(xué)習(xí)不認(rèn)真,也不主動服務(wù)同學(xué),把自己和普通同學(xué)等同看待,遇到問題不迎難而上,甚至逃避問題。三是部分黨支部在入黨流程方面形式主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。一些同學(xué)走完規(guī)定的程序就順理成章成為了學(xué)生黨員?!叭龝徽n”也有形式主義問題,忽視了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育,造成部分大學(xué)生黨員缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰,黨員責(zé)任感和使命感淡薄,學(xué)生黨支部也缺少組織力、戰(zhàn)斗力和向心力。

        (三) 大學(xué)生黨員個人因素。最新中國共產(chǎn)黨黨章規(guī)定,發(fā)展黨員,必須把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位。政治標(biāo)準(zhǔn)主要包括信仰堅(jiān)定、對黨忠誠、為民服務(wù)、嚴(yán)守紀(jì)律四個方面。然而有些大學(xué)生把入黨當(dāng)作考取公務(wù)員、進(jìn)國企等單位的有利條件;有些大學(xué)生是跟風(fēng)入黨;有些大學(xué)生是應(yīng)父母要求入黨。部分高?;鶎狱h組織在考察入黨學(xué)生時(shí),對入黨動機(jī)的把控還不夠嚴(yán)格,部分黨員同學(xué)表現(xiàn)出“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的狀態(tài)。

        (四) 高?;鶎訉W(xué)生黨建工作缺少專職工作人員。在大學(xué)生黨員發(fā)展過程中,負(fù)責(zé)培養(yǎng)、教育發(fā)展的黨員主要是由學(xué)生支部的學(xué)工負(fù)責(zé)同志擔(dān)任,包括各年級輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記、學(xué)生辦公室主任以及部分優(yōu)秀學(xué)生黨員,這些人都不是專職人員,他們事務(wù)瑣碎繁多,造成了在發(fā)展黨員的很多環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了簡化和形式化現(xiàn)象,嚴(yán)重忽視了黨員在發(fā)展培養(yǎng)過程中的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育。

        (五) 高?;鶎狱h組織培養(yǎng)教育模式與時(shí)代發(fā)展仍有諸多不適。隨著時(shí)代的發(fā)展,生活和工作節(jié)奏越來越快,學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,壓力越來越大,休息時(shí)間越來越短。在黨的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育中花的時(shí)間也越來越少;召開線下會議和黨的理論學(xué)習(xí)的機(jī)會越來越少,將黨支部成員聚齊越來越難,主要通過線下學(xué)習(xí)的工作模式已經(jīng)不適合新形勢下黨組織的運(yùn)行方式。部分支部長期存在理論學(xué)習(xí)形式化問題并且缺乏實(shí)踐教育,學(xué)生黨員慵懶散現(xiàn)象嚴(yán)重。

        二、 新時(shí)代提高大學(xué)生黨員培養(yǎng)質(zhì)量的主要對策

        (一) 把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”。要嚴(yán)把發(fā)展黨員入口關(guān),把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,對那些政治上不合格,想混入黨內(nèi)撈好處的人,堅(jiān)決抵制。高校基層黨組織要堅(jiān)持質(zhì)量重于數(shù)量的原則,緊緊抓住提高黨員質(zhì)量這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),把新黨員的政治素質(zhì)放在首位,堅(jiān)持吸收思想先進(jìn)、行動積極并得到群眾公認(rèn)的優(yōu)秀積極分子,嚴(yán)把考察審查、民主測評等關(guān)口,對培養(yǎng)時(shí)間不夠、對黨認(rèn)識不深、培訓(xùn)考試成績不及格、入黨動機(jī)不純、群眾測評滿意度不高、政治審查不過關(guān)、手續(xù)材料不齊全的,一律不予審批;嚴(yán)格按照“中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作流程圖”,落實(shí)各項(xiàng)流程,制定一套全面客觀的發(fā)展黨員評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,把好黨員發(fā)展“入口關(guān)”。在管理黨員層面,高校基層黨組織要采取專職人員負(fù)責(zé)管理學(xué)生黨支部,加強(qiáng)黨員的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育,在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)生黨員是否對黨忠誠,是否達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。

        (二) 健全管理制度,完善服務(wù)方式方法。高校各基層黨組織應(yīng)高度重視學(xué)生黨建工作,配齊專職負(fù)責(zé)同志,定期召開學(xué)生黨建工作專題研討會,研究每一學(xué)年黨建工作的重點(diǎn)和主題,制定詳細(xì)工作計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度,定期開展“不忘初心、牢記使命”主題黨日活動,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育相結(jié)合,增加課外服務(wù)實(shí)踐活動,讓廣大學(xué)生黨員多參與社會活動,多與廣大人民群眾接觸交流,從群眾中來,到群眾中去。黨支部書記作為帶頭人,應(yīng)身體力行,用實(shí)際行動教育廣大黨員。

        (三) 創(chuàng)新培養(yǎng)教育模式。推廣應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”學(xué)習(xí)模式,高校應(yīng)通過QQ、微信、微博、釘釘?shù)冉⒕W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和管理。開啟線上課程,線上理論測試等方式,靈活掌握學(xué)生黨員對理論知識的掌握程度;開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得探討交流活動,培養(yǎng)學(xué)生黨員繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

        三、 結(jié)語

        習(xí)近平總書記曾指出,青年是祖國的未來、民族的希望、也是我們黨的未來和希望。高校優(yōu)秀大學(xué)生是我們黨未來的主力軍和可靠接班人,廣大高校黨委必須始終把優(yōu)秀學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)放在黨建工作的重要位置,著力提高廣大學(xué)生黨員的思想素質(zhì),將高校中的不良校園風(fēng)氣扼殺在搖籃中,積極營造風(fēng)清氣正、擔(dān)當(dāng)作為、勇于奉獻(xiàn)的良好校園環(huán)境;強(qiáng)化黨員學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng),引導(dǎo)廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)廣大革命先烈、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀事跡,踐行中國共產(chǎn)黨革命先烈傳承的紅色革命精神。

        高?;鶎狱h組織應(yīng)建立系統(tǒng)完善的新時(shí)代學(xué)生黨員管理制度規(guī)范,認(rèn)真落實(shí)“三會一課”制度,堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。應(yīng)號召廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記“不忘初心、牢記使命”系列講話,回望黨的歷史,深刻思考黨的執(zhí)政理念,積極為打贏防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治三大攻堅(jiān)戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量;號召廣大學(xué)生黨員積極參與大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè),積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺,創(chuàng)造個人價(jià)值和社會價(jià)值,全心全意為人民服務(wù);廣大學(xué)生黨員應(yīng)通過在各種理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性、純潔性和模范性,不斷向新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)靠近。

        [參考文獻(xiàn)]

        [1]周靜.大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量現(xiàn)狀分析.學(xué)校黨建與思想研究.2019年11期.

        [2]叢珊珊.提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的路徑探索.世紀(jì)橋.2019年4期.

        [3]李田田.新時(shí)代下“95后”大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的提升.中國集體經(jīng)濟(jì).2020年1期.

        [4]劉志學(xué),張曉明,杜春杰,王曉波.新形勢下醫(yī)學(xué)類專業(yè)大學(xué)生黨員培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新初探.科技視界.2019年9期.

        (作者單位:武漢科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院,湖北 武漢 430065)

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