說明：

就像徐志摩說的：你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。一生中，我們總會(huì)和許多人相逢，然后共同交織出悲喜哀樂的故事?；蛟S有些人，就這樣離開了；或許有些人，還留在你的身邊，做一個(gè)永恒的陪伴。

請(qǐng)你細(xì)細(xì)思索，在你的生命中，是否有過這樣一個(gè)人，陪你分享光榮與挫?。磕愫退g又發(fā)生過怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們以“有你真好”為題，仔細(xì)描述那個(gè)生命中極為重要的人。

審題：

問題&思考：

①你選擇的人物是誰？

②你們認(rèn)識(shí)的時(shí)間、場(chǎng)合、機(jī)緣是什么？第一眼的感覺又如何？

③遇見某人之前，你覺得自己有哪些缺點(diǎn)？他有引導(dǎo)你的任何正向改變嗎？

④遇見某人之前，你覺得自己有哪些情感上的需求？他能滿足你的某種缺憾嗎？

⑤你們兩人有過怎樣的互動(dòng)與故事？

⑥若你沒有遇見某人，你現(xiàn)在的生活會(huì)如何？

⑦若有一天，某人離你遠(yuǎn)去，你的心情是怎樣的？

立意：

把遇見某人當(dāng)成一個(gè)分界點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)某人帶給你的種種影響，讓自己變得更好。例如由叛逆變得溫順，由自私變得大方，由怯懦變得勇敢……

聯(lián)想思維導(dǎo)圖：

謀篇：

開頭：回憶式文章適合采用鏡框式寫法。由當(dāng)下的某景、某物、某話、某味道，開始引發(fā)回憶。

中段：敘述過去種種回憶。勿貪多，著力描寫2～3件事。

◎考試失誤后→你的開導(dǎo)，讓我變開朗。

◎布置板報(bào)事件→你的勤奮，讓我陪伴參與。

◎吵架后→你的主動(dòng)道歉，讓我明白知音難尋。

結(jié)尾：又回到此刻，抒發(fā)感想。

叮嚀：①若此人已不在身旁，進(jìn)而想念起過往的種種；若此人仍在身旁，就可言及自己對(duì)他的感激。

②兩人的互動(dòng)亦需加強(qiáng)，包括敘事及情感描寫。

③千萬不可透露出對(duì)方姓名。