晏華

【摘 要】 目的：分析兒童生長(zhǎng)發(fā)育中兒童保健宣教的影響效果。方法：本次時(shí)間選取2018年1-12月內(nèi)，對(duì)象選取保健兒童80例，均根據(jù)隨機(jī)法分組，2組各40例?？刂平M應(yīng)用常規(guī)保健，基于此實(shí)驗(yàn)組應(yīng)用兒童保健宣教。比較兩個(gè)組別生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)及營(yíng)養(yǎng)性疾病發(fā)生率。結(jié)果：兩個(gè)組別身高、體質(zhì)量、語言交流、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、適應(yīng)性等評(píng)分、營(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等發(fā)生率對(duì)比發(fā)現(xiàn)P<0.05，說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。結(jié)論：兒童生長(zhǎng)發(fā)育中兒童保健宣教的效果顯著，即可對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況予以顯著改善，且可減少營(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等，值得推廣研究。

【關(guān)鍵詞】 兒童;生長(zhǎng)發(fā)育;保健宣教;影響效果

生長(zhǎng)指的是人體各大系統(tǒng)、器官、身體形態(tài)等發(fā)生改變;發(fā)育指的是人體細(xì)胞、組織、器官等功能逐漸完善，人體的發(fā)育可通過生長(zhǎng)改變加以體現(xiàn)[1]。通常情況下，在兒童生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，不同的個(gè)體在飲食、遺傳、消化功能等影響下，其生長(zhǎng)發(fā)育情況存在一定差異[2]。因此本文時(shí)間選取2018年1-12月內(nèi)，對(duì)象選取保健兒童80例，均根據(jù)隨機(jī)法分組，2組各40例，即分析了兒童生長(zhǎng)發(fā)育中兒童保健宣教的影響效果，現(xiàn)闡述如下：

1 資料與方法

1.1 資料

本次時(shí)間選取2018年1-12月內(nèi)，對(duì)象選取保健兒童80例，均根據(jù)隨機(jī)法分組，2組各40例。統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)信息：實(shí)驗(yàn)組年齡值為0.5-6（3.2±0.5）歲;性別比例男/女為21/19?？刂平M年齡值為0.6-6（3.3±0.4）歲;性別比例男/女為22/18。兩個(gè)組別比較分析基礎(chǔ)情況發(fā)現(xiàn)P>0.05，二者未表現(xiàn)出差異，說明可比較研究。

1.2 方法

控制組應(yīng)用常規(guī)保健，即提供基礎(chǔ)保健護(hù)理，根據(jù)不同年齡段對(duì)含鐵食物、維生素D、維生素A等進(jìn)行合理補(bǔ)充，合理制定營(yíng)養(yǎng)方案，在不同生長(zhǎng)階段，根據(jù)兒童的心理、生理特征等，提供玩具、書籍開發(fā)其智力，以有效發(fā)展其思維能力?；诖藢?shí)驗(yàn)組應(yīng)用兒童保健宣教，具體為：（1）制定個(gè)人檔案：叮囑產(chǎn)婦采取母乳喂養(yǎng)方式對(duì)嬰幼兒正確哺乳，詳細(xì)說明此種喂養(yǎng)方法的優(yōu)勢(shì)，醫(yī)院需為兒童制定個(gè)人檔案，叮囑家屬攜帶兒童到醫(yī)院定期進(jìn)行疫苗接種，且對(duì)相關(guān)常規(guī)檢查進(jìn)行完善，意義，以確保保健指導(dǎo)的針對(duì)性。（2）保健方案制定：即對(duì)兒童身體狀況進(jìn)行綜合評(píng)估，并對(duì)其個(gè)人檔案情況綜合分析，以制定相應(yīng)的保健方案?？砷_展育兒課程，積極組織監(jiān)護(hù)人參加，詳細(xì)告知其相關(guān)疾病的防治知識(shí)，以促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀態(tài)。（3）組織親子活動(dòng)：即為了促進(jìn)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人與兒童之間的關(guān)系，開展親子活動(dòng)，并組織其定期參與，以保障兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)。

1.3 觀察指標(biāo)

比較兩個(gè)組別生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)（包括身高、體質(zhì)量、語言交流、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、適應(yīng)性等評(píng)分，通過Gesell成長(zhǎng)發(fā)育體檢表[3]評(píng)估，各項(xiàng)評(píng)分總分為100分，分值越高越好。）及營(yíng)養(yǎng)性疾?。I(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等）發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本文數(shù)據(jù)處理中，使用工具為SPSS 19.0，結(jié)果以P<0.05進(jìn)行差異評(píng)定，卡方可分析處理計(jì)數(shù)資料，而T值可處理分析計(jì)量資料。

2 結(jié)果

2.1 兩個(gè)組別生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)觀察對(duì)比

如表1，兩個(gè)組別身高、體質(zhì)量、語言交流、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、適應(yīng)性等評(píng)分對(duì)比發(fā)現(xiàn)P<0.05，說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。

2.2 兩個(gè)組別營(yíng)養(yǎng)性疾病觀察對(duì)比

如表2，兩個(gè)組別營(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等發(fā)生率對(duì)比發(fā)現(xiàn)P<0.05，說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。

3 討論

近幾年，由于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們更加重視兒童生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)，所以兒童保健工作受到了醫(yī)院、社區(qū)、院校等各界的廣泛關(guān)注。在兒童生長(zhǎng)發(fā)育的過程中，除了社會(huì)和家庭的精心呵護(hù)之外，還需提供積極運(yùn)動(dòng)、智力開發(fā)、適當(dāng)和正確的營(yíng)養(yǎng)支持等干預(yù)[4]。與常規(guī)健康保健相比，健康保健宣傳可對(duì)家屬普及相關(guān)注意事項(xiàng)和兒童生長(zhǎng)發(fā)育知識(shí)，可為兒童的成長(zhǎng)提供積極運(yùn)動(dòng)、有效開發(fā)智力、正確攝取營(yíng)養(yǎng)等促進(jìn)發(fā)育，從而促使兒童健康獲得全面發(fā)展。在開展兒童保健宣教的過程中，其主要目的為減少營(yíng)養(yǎng)性疾病、保持良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、營(yíng)養(yǎng)攝取、開發(fā)智力等，通過對(duì)上述的措施進(jìn)行有效落實(shí)，定期舉辦健康宣教講座和活動(dòng)，轉(zhuǎn)變醫(yī)學(xué)管理模式，則可促使兒童家長(zhǎng)積極配合相關(guān)工作，重視兒童成長(zhǎng)，定期帶其到醫(yī)院進(jìn)行體檢，則可及早診斷和發(fā)現(xiàn)兒童疾病，并為其提供適應(yīng)環(huán)境，從而最大程度保障兒童成長(zhǎng)發(fā)育[5]。本文的研究中，兩個(gè)組別身高、體質(zhì)量、語言交流、精細(xì)動(dòng)作、大動(dòng)作、適應(yīng)性等評(píng)分、營(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等發(fā)生率對(duì)比發(fā)現(xiàn)P<0.05，說明二者表現(xiàn)出了明顯差異。可以發(fā)現(xiàn)，兒童生長(zhǎng)發(fā)育中兒童保健宣教具有積極影響和價(jià)值。

綜上所述，兒童生長(zhǎng)發(fā)育中兒童保健宣教的效果顯著，即可對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育狀況予以顯著改善，且可減少營(yíng)養(yǎng)性貧血、佝僂病等，值得推廣研究。

參考文獻(xiàn)

[1] 常雯倩，薛子穎，馬蕓等.兒童保健宣教對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2019，6（9）：95，98.

[2] 許國(guó)蘭.兒童保健宣教對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響效果[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志，2019，6（60）：143.

[3] 李娟.兒童保健宣教對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響分析[J].雙足與保健，2017，26（10）：36-37.

[4] 關(guān)雪卿，嚴(yán)鵬.兒童保健宣教對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響研究[J].健康前沿，2018，27（11）：7.

[5] 王方.兒童保健宣教對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響分析[J].中國(guó)醫(yī)藥指南，2017，15（3）：126-127.