☉童麗萍

強(qiáng)國興軍，關(guān)鍵靠人才。新時代軍校學(xué)員作為我軍未來各條戰(zhàn)線上的生力軍，承擔(dān)著部隊全面建設(shè)和戰(zhàn)斗力生成與提高的艱巨任務(wù)，其能力素質(zhì)不僅關(guān)系到自身的成長進(jìn)步，更關(guān)系到強(qiáng)軍興軍的偉大實踐。因此，要注重做好“四個強(qiáng)化”，不斷提升能力素質(zhì)。

一要強(qiáng)化政治素質(zhì)。新時代軍校學(xué)員正處于世界觀、人生觀、價值觀形成時期，如果不能找到正確的政治方向引領(lǐng)前行，很容易受到侵蝕和蠱惑，甚至誤入歧途。因此，要充分利用院校開展的思想教育、黨史教育、軍魂教育，在“兵之初”“官之初”的源頭上打牢思想政治根基，不斷強(qiáng)化對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的政治信仰，用以武裝頭腦、凝心聚魂，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，切實在思想提純、靈魂回爐中“扣好第一粒扣子”“打好人生底色”，努力爭做又紅又專的能夠擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的高素質(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才，確保任何時候都絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。

二要強(qiáng)化軍事技能。軍人的天職是打仗，而能打仗和打勝仗需要的是過硬的軍事技能。多數(shù)學(xué)員是從地方高中直接考入軍校，屬于長期生活在象牙塔內(nèi)的學(xué)生兵，背離打仗要求的“和平積弊”，那種“打不起來、輪不上我”的思想，那種“當(dāng)和平兵、做和平官”的心態(tài)，一定程度上存在著生存的土壤。因此，必須清醒地認(rèn)識到當(dāng)前國家安全形勢復(fù)雜嚴(yán)峻，來自各方威脅挑釁接連不斷，必須清醒地看到自身在思想上、素質(zhì)上、訓(xùn)練上、作風(fēng)上與實戰(zhàn)的差距，要以“假如戰(zhàn)爭明天來臨”的危機(jī)感和緊迫感，抓住入伍入學(xué)訓(xùn)練、當(dāng)兵鍛煉、單兵訓(xùn)練、野營拉練、綜合實習(xí)、體能聯(lián)考和軍兵種特項訓(xùn)練等時機(jī)，爭分奪秒地練就過硬軍事技能，確保一旦需要，召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。

三要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)能力。新時代軍校學(xué)員是一個特殊的群體，趕上了大有作為的最好時代，畢業(yè)后都有可能成長為軍隊未來的各級領(lǐng)導(dǎo)者，其領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛造決定著一支部隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，倘若想成為一名合格的指揮官，擁有過硬的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，在校期間應(yīng)著重在課堂學(xué)習(xí)、兼職鍛煉、崗位見習(xí)、參與活動等方面下功夫使長勁，不斷培養(yǎng)堅定的政治信念、高尚的道德情操、堅強(qiáng)的意志品質(zhì)和良好的法律素養(yǎng)，不斷夯實科學(xué)文化知識、軍事職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能基礎(chǔ)，不斷錘煉良好身體、心理素質(zhì)和過硬作風(fēng)，不斷鍛煉組織指揮、協(xié)調(diào)溝通、預(yù)判控制等實踐能力，不斷培育進(jìn)取意識、創(chuàng)新意識和大局觀念，努力把自身錘煉成有靈魂、有本事、有血性、有品德的新時代革命軍人。

四要強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神。歷史是最好的教科書，它告訴我們戰(zhàn)斗精神對一名軍人、對一支軍隊是多么重要。我軍歷來重視光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的培育，孕育形成了集中體現(xiàn)為“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，這是我軍寶貴的精神財富和克敵制勝的重要法寶，任何時候都不能丟。因此，新時代軍校學(xué)員作為我軍戰(zhàn)斗精神的傳承人，要不斷增強(qiáng)憂患意識、危機(jī)意識、打仗意識，把個人理想抱負(fù)融入強(qiáng)軍實踐，把個人成長成才與強(qiáng)軍夢緊密結(jié)合起來，注重培養(yǎng)聞令而動、雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，強(qiáng)化報國為民、當(dāng)兵打仗的職能意識，磨礪不畏艱難、不怕犧牲的堅強(qiáng)意志，把“一不怕苦、二不怕死”的精神優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為克敵制勝的力量優(yōu)勢，以實際行動、一流業(yè)績回答好習(xí)主席的勝戰(zhàn)之問、價值之問、本領(lǐng)之問。