美國國務(wù)卿蓬佩奧星期四再度對媒體表示，他希望在今年年底前關(guān)閉全美所有孔子課堂和孔子學(xué)院，并宣稱這些孔子課堂和學(xué)院是“中國共產(chǎn)黨全球影響力的重要組成部分”。他還聲稱這些機(jī)構(gòu)“使得中共當(dāng)局可以出現(xiàn)在美國學(xué)校的禮堂里”。

蓬佩奧已經(jīng)多次表示希望美國所有教育機(jī)構(gòu)關(guān)閉孔子學(xué)院。在以他為代表的美國極端政客和“國防授權(quán)法”等政府措施的推動(dòng)下，目前在美國的孔子學(xué)院已從高峰時(shí)的一百多所減少到六十幾所。2019年以來，共有39所美國高校停止了孔子學(xué)院合作項(xiàng)目。

熟悉美國高校運(yùn)作機(jī)制的分析人士認(rèn)為，由于很多美國大學(xué)是州政府辦的或者是私營機(jī)構(gòu)，并不受聯(lián)邦政府管轄，所以這當(dāng)中有一個(gè)博弈關(guān)系，年底之前關(guān)閉全美所有孔院會(huì)有很高實(shí)際難度，但孔院在美不斷減少的趨勢已難逆轉(zhuǎn)。

打擊孔子學(xué)院是美國國家自信迅速衰減再清晰不過的一種表現(xiàn)?？鬃訉W(xué)院主要是教美國學(xué)生漢語，同時(shí)幫助他們了解中國文化?？自褐阅茉诤芏痰臅r(shí)間里雨后春筍般在美國高校辦起來，是美國人學(xué)習(xí)漢語的真實(shí)爆發(fā)性需求推動(dòng)的。曾有一段時(shí)間，幾乎每天都有美國學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系中國教育部漢辦，要求把孔院開進(jìn)他們的校園。美國孔院多，并非中國推廣的結(jié)果。

整個(gè)中國就沒有針對美國和西方的攻擊性意識形態(tài)計(jì)劃。中國想改變美國的政治制度嗎？想重塑美國的價(jià)值體系嗎？相信中國從沒有哪個(gè)組織和機(jī)構(gòu)這樣謀劃或行動(dòng)過，這在中國社會(huì)中就從未成為過一個(gè)話題。中國有幾億學(xué)生學(xué)習(xí)英語，也沒覺得英語言文化是威脅。如果說，中國人希望通過打交道對美國人產(chǎn)生某種影響，那就是希望消除美國社會(huì)對中國的一些誤解，增加美國人的對華好感，多增進(jìn)兩國之間的友好。

令人難以置信的是，美國極端政客認(rèn)為，促進(jìn)美國人對華的客觀理解和友好就是沖擊美國的意識形態(tài)，就是干涉美國的言論和思想自由。他們認(rèn)為，只有中國人幫助強(qiáng)化、助長美國社會(huì)的對華偏見，為仇華輿論推波助瀾，才是對美國政治和文化的尊重。在他們看來，中美合作開孔子學(xué)院就應(yīng)該共同把課堂變成聲討中國的“自由角”，那樣才OK。

這該是多么霸道、自我為中心的傲慢與偏見才能支持的邏輯！

事情到了這一步，辦孔院的大氛圍在美國看來已被執(zhí)政和激進(jìn)的政治精英們侵蝕得差不多了。不過，正像前文所說，在美國辦孔院，不是中方求美國搞的，是中美龐大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)交流在美國產(chǎn)生的學(xué)漢語、了解中國的真實(shí)需求拉動(dòng)的。有沒有孔院，美國都需要在中國越來越強(qiáng)大的過程中有更多人學(xué)習(xí)漢語，了解中國?？自夯径际侵袊顺鼋處?、教學(xué)志愿者以及教材，美方提供場地和管理支持共建起來的。將中國教師和志愿者都趕走，那么美國教育機(jī)構(gòu)就要花更多錢補(bǔ)充師資力量，最后受損更多的肯定是美方。政治掛帥、疑神疑鬼是有成本的。

美方總想拿關(guān)閉孔院做籌碼，要求中方允許美國在中國更多開辟相應(yīng)教育機(jī)構(gòu)。眾所周知，美國對非西方國家是存在真實(shí)政治顛覆野心的，華盛頓對此根本就不避諱。在世界各地發(fā)生的動(dòng)蕩中，有些美國駐當(dāng)?shù)赝饨换蛭幕瘷C(jī)構(gòu)扮演了積極角色的例子絕非是個(gè)別的。這早已是公開的秘密。

中美意識形態(tài)關(guān)系的不平等根深蒂固。美國有多少電影、電視劇進(jìn)入了中國市場，又有多少美國的出版物和文化符號滲入到了中國的校園和大眾生活中，反過來中國進(jìn)入美國并產(chǎn)生了影響的文化元素要少得多。

打擊孔院是美方顛覆中美以往關(guān)系的一個(gè)重要變量，加上美國大選的需求，蓬佩奧反復(fù)推熱這個(gè)話題并不奇怪。中方面對這一現(xiàn)實(shí)不妨順其自然，讓美國對孔院教學(xué)的強(qiáng)大需求與美國激進(jìn)政客的鼓噪去博弈好了。這是我方的無奈，也是無奈中的理性。▲