林益仲 上海晨光文具股份有限公司

晨光文具在成立之初就踐行企業(yè)責(zé)任，將社會(huì)責(zé)任融入到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略之中，公益腳步已涉足教育事業(yè)、慈善事業(yè)、扶貧救助等多個(gè)領(lǐng)域。2015年9月，在上海市慈善基金會(huì)的支持下，晨光彩虹公益專項(xiàng)基金正式成立。近5年，開展了聚焦留守青少年的“金種子計(jì)劃”；喚起公眾關(guān)注自閉癥等特殊群體的“晨星的孩子”項(xiàng)目；內(nèi)部員工關(guān)愛項(xiàng)目“晨光心”，以及與各類NGO共同傳播公益慈善理念的“彩虹在行動(dòng)”等具有晨光特色的公益品牌項(xiàng)目。

晨光彩虹公益迄今已在13個(gè)省28個(gè)城市開展助學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也建立了20間彩虹創(chuàng)意教室，間接受益人超20萬人、直接受益老師近千人，同時(shí)也運(yùn)用企業(yè)優(yōu)勢(shì)將星星孩子的畫作開發(fā)成產(chǎn)品，讓更多的人看見。2020年，我們也獲準(zhǔn)成立了上海晨光公益基金會(huì)。今后，晨光文具會(huì)持續(xù)懷著對(duì)公益事業(yè)的熱忱，不斷堅(jiān)持且尋求創(chuàng)新，在公益的道路上一路前行。

金種子計(jì)劃

郭少霞會(huì)長(zhǎng)于甘肅定西景家店學(xué)校捐贈(zèng)金種子禮包

金種子計(jì)劃經(jīng)過了五年多的發(fā)展，走過了12個(gè)省份，30個(gè)城市，總計(jì)近七萬名學(xué)生以及一千多名老師受到幫助，除了文具禮包的和獎(jiǎng)助學(xué)金的支持外，我們也持續(xù)深化項(xiàng)目，進(jìn)入金種子計(jì)劃2.0模式。目前先后完成了30間彩虹創(chuàng)意教室，并且搭配相關(guān)藝術(shù)課堂，有陶土手做、有繪畫、有影片賞析等，目的在于發(fā)掘孩子們的藝術(shù)天份，彩虹教室?guī)砑葎?chuàng)意又舒適的閱讀環(huán)境和創(chuàng)意空間，再透過彩虹課堂的教學(xué)激發(fā)學(xué)生的想像力。我們相信每個(gè)人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能在學(xué)習(xí)的路上發(fā)現(xiàn)自己所擅長(zhǎng)的東西。除此之外我們希望著重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立思考，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)閱讀熱情。我們做的不只是單純的物質(zhì)資助，而是運(yùn)用企業(yè)優(yōu)勢(shì)從物質(zhì)到教學(xué)全方位陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。

彩虹創(chuàng)意教室

江蘇響水縣老舍中心小學(xué)彩虹創(chuàng)意教室

2019年我們與圖書館攜手合作了5間彩虹創(chuàng)意教室，為學(xué)校打造良好的教學(xué)環(huán)境，培訓(xùn)老師的藝術(shù)教學(xué)技能，并搭配金種子計(jì)劃，從而搭建起一整套藝術(shù)教學(xué)體系。依托我們的產(chǎn)品協(xié)助偏鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展藝術(shù)教育，彩虹課堂則能激發(fā)同學(xué)們的想像力。除此之外，我們也培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，利用企業(yè)資源，依照學(xué)校條件逐步打造教學(xué)環(huán)境，我們希望能將這套模式帶到更多的偏鄉(xiāng)學(xué)校，從硬件與文化上都能對(duì)偏鄉(xiāng)教育帶來影響。

閱讀和藝術(shù)教育對(duì)于喚醒與塑造兒童人格、美感有重要的作用。“晨光彩虹創(chuàng)意教室”旨在幫助中國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)的小學(xué)完善課外閱讀以及搭建創(chuàng)意空間的建設(shè)，讓孩子們的學(xué)習(xí)、生活更快樂。

我們還邀請(qǐng)大學(xué)生志愿者們到學(xué)校與孩子們共同開展手工制作活動(dòng)及繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)期間，孩子們笑聲不斷，體驗(yàn)自己創(chuàng)作的快樂。我們深信，校園生活應(yīng)該是充滿創(chuàng)作創(chuàng)意的，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)能力的同時(shí)，應(yīng)該充分閱讀、學(xué)會(huì)欣賞、懂得創(chuàng)作。每一間“晨光彩虹創(chuàng)意教室”試圖為這些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們搭建起溝通的橋梁，將繽紛多彩的世界通過書籍與畫材輸送給孩子們，陪伴孩子們度過美好的童年時(shí)光。

晨暖夕陽(yáng)義診

2017年晨光彩虹公益攜手奉賢區(qū)中心醫(yī)院?jiǎn)?dòng)晨暖夕陽(yáng)項(xiàng)目，目的在協(xié)助奉賢區(qū)的弱勢(shì)家庭以及孤老民眾，為他們提供定期義診以及遠(yuǎn)程健康監(jiān)護(hù)。2019年開始更著重社區(qū)教育，從大環(huán)境提倡社區(qū)健康意識(shí)，為社區(qū)居民的健康保駕護(hù)航。醫(yī)療問診可以解決短期的擔(dān)憂，但唯有建立充分的健康知識(shí)才能有效預(yù)防疾病，所以每一次的義診我們均會(huì)搭配健康咨詢，為居民測(cè)量血壓、血糖等，并根據(jù)居民的不同情況及測(cè)量結(jié)果給予專業(yè)分析，向廣大社區(qū)居民普及血壓、血糖的正常值概念、測(cè)量方法及家庭自我監(jiān)測(cè)的注意事項(xiàng)，解答每位咨詢者提出的問題，并給予飲食、運(yùn)動(dòng)等生活指導(dǎo)。在一些家庭的傳統(tǒng)觀念里總是害怕生病，以致于常發(fā)生延誤就診的情況，其實(shí)醫(yī)療并不是一件可怕的事，我們要從生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積累健康知識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不信偏方、科學(xué)治病，俗話說預(yù)防勝于治療，這也是我們希望透過晨暖夕陽(yáng)計(jì)劃在社區(qū)中形成的理念。

晨星的孩子

根據(jù)中國(guó)自閉癥研究指出，國(guó)內(nèi)目前有超過1000萬名自閉癥患者，自閉癥的孩子在語(yǔ)言與交流上會(huì)有一定程度的障礙，以致許多孩子未來在學(xué)習(xí)與求職上遇到困難。所以我們針對(duì)自閉癥孩子提供藝術(shù)培訓(xùn)，將自閉癥兒童藝術(shù)作品商品化，市場(chǎng)化的收益將全數(shù)惠及自閉癥學(xué)生，打造授人以魚，不如授人以漁的新公益模式。從2018年起，我們已經(jīng)培訓(xùn)了近千名的自閉癥孩子，有近30名孩子的畫作被我們印在商品上出售，我們希望讓社會(huì)中更多的人看見和關(guān)心這些孩子。

一個(gè)雞蛋的暴走

“一個(gè)雞蛋的暴走”作為上海老牌大型公益活動(dòng)，每年都會(huì)匯聚數(shù)千愛心人士一起為愛前行。作為公益慈善事業(yè)的積極踐行者，晨光彩虹公益已連續(xù)五年參加暴走活動(dòng)。每年的暴走活動(dòng)，晨光文具都會(huì)組織眾多實(shí)力強(qiáng)健的隊(duì)伍，憑借毅力和信念與5000人一起為愛暴走50公里，用實(shí)際行動(dòng)為貧困地區(qū)的孩子們送上愛心與溫暖。晨光彩虹公益為所有參賽選手準(zhǔn)備了裝備包，陪伴著他們到達(dá)終點(diǎn)。

2019年聯(lián)勸公益基金會(huì)一個(gè)雞蛋的暴走會(huì)后合影

“一個(gè)雞蛋的暴走”起源于為鄉(xiāng)下孩子募得一個(gè)雞蛋的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)用，經(jīng)過多年的發(fā)展也變成各路公益機(jī)構(gòu)彼此交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在這可以看到每個(gè)人對(duì)于公益都有一份熱情與執(zhí)著，不管路途再累再辛苦，大家都是笑容滿面，將愛心傳遞出去。

馬云公益基金會(huì)

晨光彩虹公益作為馬云公益基金會(huì)合作伙伴，從2017年起持續(xù)助力鄉(xiāng)村教師計(jì)劃，我們深信影響校長(zhǎng)、老師就能影響孩子們。山區(qū)的孩子們也有著豐富的好奇心和想象力，他們渴望看到更大的世界。如果有優(yōu)秀的老師引導(dǎo)，那么孩子們的潛能更易被激發(fā)。所以我們與馬云公益基金會(huì)一起攜手為鄉(xiāng)村教師助力，更為每年獲獎(jiǎng)的鄉(xiāng)村學(xué)校教師提供教學(xué)上的資源，激勵(lì)和支持他們，使鄉(xiāng)村學(xué)校更具活力，使鄉(xiāng)村兒童享受更好的教育。通過發(fā)現(xiàn)和傳播來自于一線的教育創(chuàng)新成果，持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí)，加深社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教師的理解，激發(fā)社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村教育的更大關(guān)注，帶動(dòng)更多的社會(huì)人士投身鄉(xiāng)村教育、發(fā)展鄉(xiāng)村教育。2019年晨光彩虹公益繼續(xù)為獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師及校長(zhǎng)提供精美優(yōu)質(zhì)的文具禮品，更深入地參與鄉(xiāng)村教育項(xiàng)目。6月，我們?yōu)楂@獎(jiǎng)校長(zhǎng)楊昌強(qiáng)老師所在的湖南湘西呈田希望小學(xué)捐贈(zèng)了晨光彩虹創(chuàng)意教室，讓留守兒童在創(chuàng)意教室做手工、學(xué)畫畫，還用上了教學(xué)一體機(jī)等；9月，為獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師徐召偉所在的學(xué)校貴州畢節(jié)大方縣元寶小學(xué)改建校廁，解決孩子們用廁困難問題；12月，晨光的8名伙伴與阿里巴巴志愿者作為“鄉(xiāng)村教育特派員”，組建探訪小隊(duì)，遠(yuǎn)赴云南、貴州等地調(diào)研鄉(xiāng)村教育，實(shí)地了解鄉(xiāng)村老師的生活教學(xué)現(xiàn)狀。

2019年于馬云鄉(xiāng)村教師年會(huì)獲頒深度合作伙伴

壹基金溫暖包

2019年，我們與壹基金開展了溫暖包的項(xiàng)目合作，壹基金是由李連杰先生于2007年發(fā)起成立的公益組織，也是國(guó)內(nèi)最早成立的的民間公募基金會(huì)之一。壹基金溫暖包是針對(duì)貧困地區(qū)兒童過冬以及學(xué)習(xí)需求所準(zhǔn)備的一款溫馨禮包。合作后我們共同打造了一款豐富且具有藝術(shù)教育性質(zhì)的溫暖包，讓貧困地區(qū)的孩子們?cè)诟纳莆镔|(zhì)生活的同時(shí)也增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)。2019年我們總共向壹基金捐贈(zèng)了價(jià)值165萬元的5萬份的油畫棒，讓孩子想什么時(shí)候畫就什么時(shí)候畫。繪畫是孩子們描繪內(nèi)心世界的方式，我們看到許多偏鄉(xiāng)的孩子提起畫筆繪出動(dòng)人的畫面，同時(shí)我們也透過多場(chǎng)活動(dòng)與儀式，向社會(huì)大眾傳達(dá)我們希望能溫暖偏鄉(xiāng)孩子生活的理念。

基于持續(xù)地對(duì)公益的踐行，晨光文具也多次獲得公益慈善相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。未來晨光彩虹公益將持續(xù)秉承“讓學(xué)習(xí)和工作更快樂，更高效”的使命，更廣泛、更積極、更持續(xù)地踐行晨光文具的企業(yè)社會(huì)責(zé)任。

附：晨光公益獲獎(jiǎng)情況

2017年晨光文具榮獲中華慈善總會(huì)頒發(fā)的“全國(guó)十大愛心企業(yè)”；

2018年，獲得“甘肅省定西市希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；

2018年獲中國(guó)人口福利基金會(huì)頒發(fā)的“慈善榜樣獎(jiǎng)”；

2018年晨光文具和郭少霞會(huì)長(zhǎng)分別獲“第八屆上海市慈善之星”集體獎(jiǎng)及個(gè)人獎(jiǎng)；

2019年榮獲中華慈善總會(huì)頒發(fā)的“愛心企業(yè)家”；

2020年郭少霞會(huì)長(zhǎng)獲邀擔(dān)任新華公益善舉推廣人。

孩子們使用壹基金溫暖包中的晨光油畫棒畫畫