文/尤嘉瑜

課在網(wǎng)上，顧名思義就是上網(wǎng)課。網(wǎng)課，按照以往的經(jīng)驗(yàn)就是打開軟件，它播它的，我玩我的。但，今年的網(wǎng)課卻不太一樣。

還記得，今年第一節(jié)網(wǎng)課，我起晚了，臉沒洗，頭沒梳，睡眼惺忪地打開了電腦。沒想到，老師竟要求我們打開視頻。一時(shí)間，眾生百態(tài)，一覽無(wú)余，有的同學(xué)嘴角殘留著豆?jié){汁，有的頭上頂著“雞窩頭”……這還不是最“糟糕”的，這次的網(wǎng)課，老師竟然還能與我們實(shí)時(shí)對(duì)話，隨時(shí)提問(wèn)，誰(shuí)開了小差，老師立馬就能抓個(gè)現(xiàn)行。因此，此后的網(wǎng)課，同學(xué)們都得打起十二分的精神，生怕一不小心被老師“抓包”。

但，說(shuō)來(lái)也怪，網(wǎng)課開展兩個(gè)月以來(lái)，它的優(yōu)點(diǎn)愈發(fā)凸顯，我們竟開始喜歡上它了。以前，一堂課四十分鐘下來(lái)，老師授課的內(nèi)容十分有限，因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間都用來(lái)巡視課堂紀(jì)律了。網(wǎng)課則節(jié)省了這部分的時(shí)間，每一個(gè)同學(xué)的上課狀態(tài)，在屏幕上一點(diǎn)開便知，一目了然。有時(shí)，四十分鐘的課業(yè)，老師二十分鐘就完成了，留給我們練習(xí)和解惑的時(shí)間便多了。而且，這種教學(xué)方式，能讓我們更好地看清老師講的知識(shí)點(diǎn)，筆記來(lái)不及記的話，還可以截屏，課后再來(lái)補(bǔ)充。此外，網(wǎng)課還有重播功能，如果上課一時(shí)沒聽明白，也可以課后重播溫習(xí)……

這就是現(xiàn)在的網(wǎng)課，我相信，隨著科技的發(fā)展，技術(shù)的成熟，未來(lái)的它，一定會(huì)更精彩！