萇征

摘要：事業(yè)單位不僅是國家發(fā)展的重要因素，同時也是現(xiàn)代化社會體系的構(gòu)成分子。因此，本文將結(jié)合事業(yè)單位的思政工作問題分析，提出針對性的創(chuàng)新策略，以此促進其在未來的更好思政工作建設(shè)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);事業(yè)單位;思政工作;創(chuàng)新路徑

就事業(yè)單位傳統(tǒng)保守的工作方式及發(fā)展理念而言，在當今的時代發(fā)展中，若不通過積極主動的創(chuàng)新路徑，實現(xiàn)其事業(yè)單位在未來完全競爭市場中的發(fā)展優(yōu)勢，則會導(dǎo)致未來巨大的發(fā)展影響[1]。而從實際的角度上來看，事業(yè)單位中的思政工作在很長一段時間中，仍沿用著傳統(tǒng)的工作方式及管理理念，這也導(dǎo)致當前時代中事業(yè)單位的思政工作始終停留在表面程度上。

一、事業(yè)單位思政工作在互聯(lián)網(wǎng)時代下的問題分析

首先，從事業(yè)單位內(nèi)部對于思政工作的認知態(tài)度及意識想法來看，其中不僅是相應(yīng)的管理者，缺乏一定的重視程度。事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層面對于思政工作也存在著忽視或輕視的現(xiàn)象，很多事業(yè)單位中的領(lǐng)導(dǎo)也并沒有意識到思政教育工作，對于整個事業(yè)單位，在未來完全競爭市場中所具備的發(fā)展重要價值及作用，這也就使得很多事業(yè)單位在其發(fā)展過程中往往忽略了思想政治工作的重要性[2]。思政工作在事業(yè)單位中，失去了應(yīng)有的地位，從而也就導(dǎo)致很多思政方面的工作問題，往往得不到相應(yīng)的關(guān)注與處理，因此也就在一定程度上影響了具體的創(chuàng)新性發(fā)展。

其次，便是相關(guān)基層人員對于事業(yè)單位思政工作的具體任職，在相應(yīng)觀念上的偏向性問題。在很多基層員工的認知觀念中，能夠進入事業(yè)單位工作，就相當于具備了長期性的穩(wěn)定發(fā)展。因此隨著時間的不斷推移，其自身的工作態(tài)度與思想認知程度，便會逐漸變得消極懈怠，從而失去精神與實質(zhì)性上的進取心理[2]。而這一現(xiàn)象也逐漸呈現(xiàn)出，事業(yè)單位在當今發(fā)展過程中，制度體系的不完善性。因此在這一方面相應(yīng)的制度完善性缺失，也成為了思想政治工作在創(chuàng)新發(fā)展中的關(guān)鍵性阻礙。

二、事業(yè)單位思政工作在互聯(lián)網(wǎng)時代下的創(chuàng)新路徑

（一）融合更為先進的創(chuàng)新性思政工作理念

首先，基于互聯(lián)網(wǎng)時代下的發(fā)展形勢，更多的先進性創(chuàng)新思想也融入到了社會的各個發(fā)展層面中。因此相關(guān)的工作人員，在進行思政教育的工作實踐過程中，便要具有充分的創(chuàng)新性思維，同時將互聯(lián)網(wǎng)時代下的先進思政工作理念與實際教育工作進行緊密聯(lián)合，以此在正確的目標定位下改變傳統(tǒng)的思政工作教育模式;

其次，在教育內(nèi)容上結(jié)合相應(yīng)的互聯(lián)網(wǎng)資源優(yōu)勢進行積極的改進與創(chuàng)新，以此讓更多的事業(yè)單位內(nèi)部工作人員在自身的深層觀念中，感知到互聯(lián)網(wǎng)時代下的創(chuàng)新性思政工作模式及教育方式。而對于事業(yè)單位而言，高層管理者與中層管理人員，也應(yīng)率先做好思想轉(zhuǎn)變的帶頭工作，以此讓更多的基層員工認識到思政工作的重要價值。

最后，在開展相應(yīng)的創(chuàng)新性工作過程中，改變傳統(tǒng)的教育模式，其更多表現(xiàn)則在于結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代下的多元化教育方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)時代下的社會資源。例如：通過時政熱點、互聯(lián)網(wǎng)資源、自媒體平臺等互聯(lián)網(wǎng)信息化的時代產(chǎn)物[3]，讓事業(yè)單位中的基層人員能夠認識到，新時代下思政教育工作的新型呈現(xiàn)，以此在最大程度上接受對于思政教育的時代價值。

（二）積極完善并持續(xù)創(chuàng)新思政工作制度體系

為進一步提升事業(yè)單位在互聯(lián)網(wǎng)時代下的思政工作創(chuàng)新質(zhì)量，以此保證思政教育的創(chuàng)新性進一步完善，以及持續(xù)創(chuàng)新過程。事業(yè)單位內(nèi)部的思政工作制度體系也尤為重要，而在這一步的過程中，則需要通過制度體系的力量來保證思政工作在創(chuàng)新及落地環(huán)節(jié)中的有效性。作為事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)及管理者，也必須要意識到，員工思想方面的全局性提升，以此確保事業(yè)單位在思想政治工作方面的整體持續(xù)發(fā)展。而在具體的制度與體系構(gòu)建過程中，則可以分以下三方面進行完善及創(chuàng)新：

首先，作為事業(yè)單位內(nèi)部的思想政治教育工作負責(zé)人，一定要意識到事業(yè)單位思政工作與內(nèi)部員工之間的“三民”導(dǎo)向。堅持“民主、民生、民權(quán)”的基本原則，了解更多員工內(nèi)在的心理想法及創(chuàng)新意見，在深刻了解員工的內(nèi)在需求后，選擇更適當?shù)乃颊逃?，從而滿足員工自身對于思政教育的接受程度[4]。同時，在相應(yīng)的思想政治工作教育中，相關(guān)的思政教育負責(zé)人在充分了解了員工的內(nèi)在需求后，也應(yīng)將最新的上層思想與內(nèi)部需求進行緊密的聯(lián)系，從而構(gòu)建出更具有人本化、教練式的思政工作制度體系。

其次，作為事業(yè)單位中的思想教育工作者，在結(jié)合員工實際情況的同時，也要做到根據(jù)不同時期的員工思想發(fā)展變化，對具體的工作制度及體系進行及時的調(diào)整與方向性的策略完善，以此保證思政工作其工作制度與體系的時代性和內(nèi)部發(fā)展驅(qū)動力的契合性。同時在及時調(diào)整與完善工作制度體系的過程中，相關(guān)的思政教育工作人員，還要對每一次的調(diào)整及變化具有總結(jié)分析能力，通過相應(yīng)的分析數(shù)據(jù)以及情況匯總，總結(jié)出整體員工內(nèi)在思想變化的發(fā)展趨勢，以此來更好地探索出員工思想意識上的變化規(guī)律，從而持續(xù)完善創(chuàng)新思政工作的教育體系。

最后，則應(yīng)在相關(guān)的獎懲制度上建立明確的制度體系，同時將思想政治工作與員工的經(jīng)濟收益進行相互的聯(lián)動機制，以此增添獎懲制度中的落實導(dǎo)向。此外對于事業(yè)單位內(nèi)部的員工而言，不僅要建設(shè)相關(guān)的獎懲制度，同時還要在物質(zhì)基礎(chǔ)上，建立精神層面以及思想觀念方面的獎懲制度，以此杜絕事業(yè)單位的人員在相應(yīng)的思想工作認知上出現(xiàn)相應(yīng)偏差，以此保證事業(yè)單位的員工能夠在自身的工作崗位中實現(xiàn)更多的應(yīng)用價值。

結(jié)論：

歸結(jié)全文所述，近些年，在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的大背景下，我國事業(yè)單位也開始面臨著創(chuàng)新和改革的新局勢，而在創(chuàng)新與改革工作中，最核心的內(nèi)容之一就是思想政治工作方面的創(chuàng)新。對于實際的工作現(xiàn)狀，事業(yè)單位也必須要正視自身思想政治教育中所存在的問題，并且通過切實可行行之有效的創(chuàng)新完善策略，不斷全面提升自身的思想教育工作質(zhì)量與創(chuàng)新實現(xiàn)規(guī)劃，從而發(fā)揮出思想政治教育工作，在自身事業(yè)單位未來發(fā)展過程中的最大化價值及作用。

參考文獻：

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