◇ 姜 俊
電解原理的應(yīng)用是歷年高考的必考點(diǎn),主要圍繞電解池的工作原理考查電極反應(yīng)式的正誤判斷或書寫、離子交換膜的判斷及相關(guān)計(jì)算等.
例1一種利用H2S電催化制氫并最終制得硫酸的裝置如圖1所示.b接電源的(填“正”或“負(fù)”)極,陽極的電極反應(yīng)式為
圖1
a電極H2S轉(zhuǎn)化為SO2,硫元素化合價(jià)升高,發(fā)生氧化反應(yīng),為陽極,所以b接電源的負(fù)極;陽極的電極反應(yīng)式為
例2光電池在光照條件下可產(chǎn)生電壓,如圖2所示裝置可以實(shí)現(xiàn)光能源的充分利用,雙極性膜可將水解離為H+和OH-,并實(shí)現(xiàn)其定向通過.下列說法不正確的是( ).
圖2
A.該裝置將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并分解水
B.雙極性膜可控制其兩側(cè)溶液分別為酸性和堿性
C.如陽極區(qū)為KOH溶液,在光照過程中陽極區(qū)溶液中的c(OH-)基本不變
D.再生池中的反應(yīng):
由圖可知,該裝置將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并分解水,選項(xiàng)A說法正確;雙極性膜可將水解離為H+和OH-,由圖可知,H+進(jìn)入陰極,OH-進(jìn)入陽極,故雙極性膜可控制其兩側(cè)溶液分別為酸性和堿性,選項(xiàng)B說法正確;光照過程中陽極區(qū)反應(yīng)式為4OH--4e-=2H2O+O2↑,雙極性膜可將水解離為H+和OH-,OH-進(jìn)入陽極,所以溶液中的n(OH-)基本不變,但H2O增多,使c(OH-)降低,選項(xiàng)C說法錯誤;根據(jù)以上分析,再生的反應(yīng)方程式為
選項(xiàng)D說法正確.答案為C.
例3利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O設(shè)計(jì)為電池可用于消除NO2,其簡易裝置如圖3.
圖3
(2)常溫下,若用該電池電解0.6L飽和KCl溶液,一段時(shí)間后,測得飽和KCl溶液pH變?yōu)?3,則理論上a極上消耗A氣體的體積為(氣體處于標(biāo)準(zhǔn)狀況;假設(shè)電解過程中溶液體積不變).
(1)b極有電子流入,是正極,NO2得到電子,電極反應(yīng)式為
(2)生成KOH的物質(zhì)的量為0.6L×0.1 mol·L-1=0.06mol,轉(zhuǎn)移0.06 mol電子,a電極NH3放電,1molNH3轉(zhuǎn)移3mol電子,則理論上a極上消耗A氣體的物質(zhì)的量是0.02 mol,標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為448mL.