周明昭

我報名做了志愿者——負責(zé)指導(dǎo)新生報到。新生報到的日子終于到了，一大早我就懷著滿腔熱情來到學(xué)校。志愿者們集結(jié)完畢，老師向我們詳細講解了要求和注意事項，然后將我們分配到不同的地方，我被分配到了女生宿舍組。一切安排就緒，新升初一的學(xué)弟學(xué)妹們開始陸陸續(xù)續(xù)地踏入校門，他們好奇地打量著這個將要陪伴他們?nèi)甑牡胤?，一臉的興奮與期待。

一個留著短發(fā)的小學(xué)妹拘謹?shù)卦儐栁摇痢痢了奚嵩谀睦?，我見她艱難地抱著一卷被子，拉著一個行李箱，便趕快走上前，笑著問她是否需要幫忙，告訴她我可以帶她上去。她先是一愣，接著用力向上提了提被子，感覺自己確實拿不動，便不好意思地點了點頭。我接過她手中的行李箱，緩步帶她上樓，邊走邊向她簡單介紹初中的生活。她聽得很認真，不時問我一些問題，我也都一一詳細解答。最后，她興奮地抱著嶄新的校服，笑著對我說：“謝謝你啊，學(xué)姐！我一定會努力學(xué)習(xí)，好好珍惜初中這段時光！”她說話時字字鏗鏘有力，一如當(dāng)年的我們，我頓時產(chǎn)生了一種欣慰的感覺。安排妥當(dāng)后，我與她揮手告別。

我剛回到原位，一位抱著行李的阿姨映入我的眼簾，她看起來很吃力，我快步走上去，幫她把行李拿到了她女兒的宿舍。當(dāng)我準備離開的時候，發(fā)現(xiàn)這位阿姨有點手忙腳亂，便主動提出幫她整理行李，她感激地對我笑了笑。整理好后，我簡單介紹了宿舍的構(gòu)造。在我準備離開的時候，阿姨叫住了我，笑著對我說：“真是謝謝你了，同學(xué)。我這一路走過來，有不少人幫我，你們都很棒！下一年我一定也讓我的女兒當(dāng)志愿者?！?/p>

走在校園里，學(xué)妹和阿姨的話在我耳邊回響。我抬頭望著湛藍的天空，覺得渾身充滿力量，腳步變得更加輕盈。

（指導(dǎo)老師 王傳平）

簡 評

這篇文章值得稱道的地方有以下幾點：一是選材較為新穎。志愿者活動雖然我們都聽說過，但自己做過的并不多，這個題材給人耳目一新之感。二是這類題材積極、正面、陽光，表現(xiàn)了少年的成長，讓人看到當(dāng)今青少年的精神面貌，給人向上的力量。三是敘事清晰，內(nèi)容充實，真實可信。文章的重點是敘述“我”幫一個剛?cè)胄５呐眯欣?、答疑解惑，幫一個阿姨拿行李、整理行李，兩件事同中有異。此外，文章結(jié)尾有環(huán)境描寫，有心理描寫，雖是寥寥數(shù)語，卻起到了很好的渲染與烘托的作用，升華了主題。如果活動的內(nèi)容再豐富一點，描寫方式再多一些，文章應(yīng)該會更出色。

（王傳平老師）