劉文兵

(北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 江蘇揚(yáng)州 225006)

在這春意盎然的季節(jié)里，陽(yáng)光明媚，也是最適合學(xué)生走在陽(yáng)光下，充分對(duì)體育進(jìn)行激情演繹的時(shí)候。以“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，重視運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)，逐步提高運(yùn)動(dòng)水平，將基本素質(zhì)、基本技術(shù)、基本能力作為學(xué)生體育學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)，尊重學(xué)生自主選擇，激勵(lì)學(xué)生自我鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)；將運(yùn)動(dòng)安全教育貫穿于體育教學(xué)、體育鍛煉和體育考核的過(guò)程中，樹立學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基[1]。

一、體育中考項(xiàng)目分值比例揚(yáng)州

為了更好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)理念，江蘇省揚(yáng)州地區(qū)體育中考分由平時(shí)分、現(xiàn)場(chǎng)考試分兩部分組成?，F(xiàn)行體育中考總分為30 分，平時(shí)分為12 分，現(xiàn)場(chǎng)考試為18 分，此規(guī)定和預(yù)期計(jì)劃理論效果非常好，但是在實(shí)際操作中還有一定的主觀性、準(zhǔn)確性和客觀性。如果平時(shí)分值12 分也用一些項(xiàng)目，一些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量這12 分，有些學(xué)校要求體育教師給領(lǐng)導(dǎo)、教師以及關(guān)系戶的子女、文化課成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生打滿分，造成平時(shí)真正積極鍛煉的學(xué)生卻不一定能拿滿分。

二、體育中考的項(xiàng)目設(shè)置

市教育局對(duì)于體育中考最近幾年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目設(shè)置沒(méi)有變動(dòng)，分為ABCD 四個(gè)選項(xiàng)組合，分別為：

選項(xiàng) 項(xiàng)目A 50米 實(shí)心球 跳繩B 50米 立定跳遠(yuǎn) 跳繩C 50米 實(shí)心球 坐位體前屈D 50米 立定跳遠(yuǎn) 坐位體前屈

男女生的選項(xiàng)一樣，學(xué)生自愿自主根據(jù)自身情況合理地選擇，期間要避免跟風(fēng)隨大流的現(xiàn)象，專職體育教師要給予正確的參考意見，引導(dǎo)學(xué)生積極客觀地選擇項(xiàng)目。從項(xiàng)目組合的用意、體育鍛煉的意義可以看出主要以速度素質(zhì)、協(xié)調(diào)性素質(zhì)、力量素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)的合理組合，作為體育教師對(duì)參與體育中考的考生訓(xùn)練達(dá)到理想的成績(jī)，對(duì)于構(gòu)成體能的身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)三個(gè)因素都有各自相對(duì)獨(dú)立的作用，又有密切聯(lián)系，彼此制約、相互影響，其中每一個(gè)因素的水平，都會(huì)影響著體能整體的水平。三個(gè)構(gòu)成因素之中，運(yùn)動(dòng)因素是體能的外在表現(xiàn)，所以提高我校體育中考的整體水平，先在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中發(fā)展各種運(yùn)動(dòng)素質(zhì)為技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

在制訂的訓(xùn)練計(jì)劃的過(guò)程中尊重學(xué)生的個(gè)體差異，發(fā)揮最大的整體優(yōu)勢(shì)提高學(xué)校的整體水平，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)健身的習(xí)慣。另外根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間制訂更合理的計(jì)劃，確保無(wú)特殊情況基本達(dá)到滿分?，F(xiàn)場(chǎng)考試安排時(shí)間的合理，天氣情況的考慮，學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮的一些因素也是對(duì)組織考試機(jī)構(gòu)一次考驗(yàn)，也充分體現(xiàn)新課標(biāo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)自主等理念，操作性和可行性在各?？忌煽?jī)上直接體現(xiàn)。盡量使用電子設(shè)備，體現(xiàn)公平公正陽(yáng)光的原則，能促進(jìn)揚(yáng)州地區(qū)的體育發(fā)展，為全民健身意識(shí)的形成貢獻(xiàn)力量。

不同項(xiàng)目間評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題而導(dǎo)致各項(xiàng)目得分難度相差很多，比如跳繩和坐位體前屈難度大，現(xiàn)場(chǎng)考試的意外失分也比較多，偶然性概率較大。體育中考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)很專業(yè)的問(wèn)題，教育行政部門應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題科學(xué)分析研究，比如可以調(diào)查：男女生報(bào)考各項(xiàng)目的人數(shù)，人數(shù)少反映該項(xiàng)目較難；同類選項(xiàng)的男、女生得分率；對(duì)比不同地區(qū)對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定；分析最近幾年的各校成績(jī)。通過(guò)調(diào)查，調(diào)整項(xiàng)目、調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，使標(biāo)準(zhǔn)具有公平性、科學(xué)性。中考科目可以設(shè)置難度系數(shù)，體育中考項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不是也可以設(shè)置難度系數(shù)？

三、對(duì)于2019年中考的項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)的制定

初中畢業(yè)升學(xué)體育考試總分值為30 分，計(jì)入學(xué)生升學(xué)成績(jī)。采取過(guò)程性評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)合分的辦法，即：過(guò)程性評(píng)價(jià)占考試總分值的40%計(jì)12 分，運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)占考試總分值的60%計(jì)18 分；體育考試總分采取四舍五入的方法計(jì)算；運(yùn)動(dòng)能力中的選測(cè)項(xiàng)目分為第一選項(xiàng)和第二選項(xiàng)，由考生根據(jù)自己的能力分別在第一選項(xiàng)和第二選項(xiàng)中各選擇其中的一個(gè)項(xiàng)目參加考試。

評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)方式管理工作過(guò)程性評(píng)價(jià)(12分)1.學(xué)校體育工作管理質(zhì)態(tài)2.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施質(zhì)態(tài)3.《體育與健康》課程建設(shè)質(zhì)態(tài)學(xué)校評(píng)價(jià)與教育行政部門督查學(xué)業(yè)質(zhì)量1.學(xué)生《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)（6分）2.學(xué)生《體育與健康》課程考核成績(jī)（6分）必測(cè)項(xiàng)目（6分） 男生：1000米跑女生：800米跑運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)(1 8分）選測(cè)項(xiàng)目一（6分）統(tǒng)一測(cè)試男生：立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、坐位體前屈、引體向上（四選一）女生：立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、坐位體前屈、1分鐘仰臥起坐（四選一）選測(cè)項(xiàng)目二（6分） 實(shí)心球、籃球、排球、足球（四選一）

四、結(jié)束語(yǔ)

體育中考關(guān)乎千家萬(wàn)戶，事關(guān)教育的公平公正，關(guān)乎全民健身的事業(yè)開展，因此在分值比例，項(xiàng)目設(shè)置上會(huì)更加科學(xué)性，公平性、過(guò)程性、操作性，切實(shí)達(dá)到體育中考的最終目的“天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益”為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的體能，使學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)真正成為促進(jìn)學(xué)生終身幸福的重要基石。