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        基于信息技術的武警部隊人才培養(yǎng)建設

        2020-10-09 17:35:21黃小康張家豪
        時代人物 2020年13期
        關鍵詞:武警部隊人才培養(yǎng)建議

        黃小康 張家豪

        關鍵詞:信息技術;武警部隊;人才培養(yǎng);建議

        信息技術在武警部隊人才培養(yǎng)中的應用是社會發(fā)展的必然趨勢,也是為了培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的武警部隊人才。實踐表明,信息技術的應用促進了傳統(tǒng)教育模式的革新,加快教學內容的創(chuàng)新以及為武警部隊人才培養(yǎng)營造了全新的學習環(huán)境,對武警部隊人才培養(yǎng)提供了技術、資源等多方面的幫助,具有重要的現(xiàn)實意義。

        信息技術在武警部隊人才培養(yǎng)中的影響

        傳統(tǒng)教育模式的變革。在傳統(tǒng)教育模式下,武警部隊人才培養(yǎng)工作中經常受到場地、時間、地域等因素的影響,無法保障隨時隨地的對任何群體進行平等的教育。因此,武警部隊人才培養(yǎng)工作效果并不理想,武警部隊人才總體素質有待提升。但是隨著信息技術的應用,只需要借助信息技術構建起學習平臺就可以打破時間、地點、地域等的限制,教育模式更加靈活多變,全新的教育理念應運而生。

        促進教學內容的創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學模式下,武警部隊人才培養(yǎng)教學內容主要是根據(jù)教師的教學目的、經驗設計的知識內容,包括教學計劃、教學大綱、教材等多種形式,具有一定系統(tǒng)性,但其缺點也非常明顯。比如教材內容更新慢,而現(xiàn)代社會發(fā)展的步伐非常快,這些教學內容顯然不能滿足現(xiàn)實需求。但是信息技術的應用使得武警部隊人才培養(yǎng)的方式、學習方式、思維方式等等都發(fā)生了巨大變化,教學內容也更加豐富,與時俱進。

        營造全新的學習環(huán)境。在信息化時代,信息技術的應用逐漸出現(xiàn)各種互聯(lián)網平臺、電子設備,如手機、電腦等等,還有教學中常見的多媒體設備。這些都是信息技術的重要產物,為武警部隊人才培養(yǎng)構建了全新的學習環(huán)境,而且使教學過程、教學方式更加豐富和多樣化,真正可以做到隨時隨地的學習,人人都可以學習。

        基于信息技術的武警部隊人才培養(yǎng)建議

        構建“三位一體”的人才培養(yǎng)體系。構建“三位一體”的人才培養(yǎng)體系是武警部隊人才培養(yǎng)的重大變革,所謂“三位一體”包括武警部隊院校教育、部隊訓練實踐以及軍事職業(yè)教育,成為有機銜接的整體,大大提高了人才培養(yǎng)質量。在“三位一體”的人才培養(yǎng)體系中從基層干部到高級干部都需要經過初、中、高三級院校的培訓,只有經過專門的培訓且培訓合格才能進入到訓練實踐和軍事職業(yè)教育中,為武警部隊輸出優(yōu)質的人才,從而保證武警部隊人才的質量和綜合能力,組建一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的現(xiàn)代化武裝警察部隊。

        充分借助信息技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式。利用信息技術可以創(chuàng)新武警部隊人才培養(yǎng)方式,比如多媒體式教材,是對傳統(tǒng)教材的創(chuàng)新。只需要技術多媒體技術和實用教材軟件就可以將教學內容展示出來,而且可以對知識進行拓展和延伸,使教學內容更加豐富,教學方式也更加靈活。還可以通過計算機技術實現(xiàn)教學管理自主化,既可以在線進行網絡化教學、考試、評分、分析問題、教學任務分配,也可以建立起教學檔案數(shù)據(jù)庫,使教學評價更加客觀。同時,依托計算機技術可以設計出虛擬現(xiàn)實環(huán)境,滿足學生學習知識的需求,而且虛擬現(xiàn)實技術可以超越現(xiàn)實,進行一些真實世界中無法開展的活動,拓展學習體驗。另外,教學系統(tǒng)可以向學生開放,比如教學內容可以共享給所有學生,讓學生在閑暇時間也可以學習。而且各種教學功能也可以開放給學生,也能讓大眾享受教育權利,為有需求的人提供多種教育服務。但是信息技術的應用對于教師的信息技術水平要求也比較高,所以針對教師的培養(yǎng)工作也不容忽視,從而更好的創(chuàng)新武警部隊人才培養(yǎng)方式,突破傳統(tǒng)教育模式的缺陷。

        利用信息技術加強武警部隊思想政治工作感染力。信息技術在武警部隊思想政治工作中的應用是適應社會發(fā)展的需要,而且通過信息技術可以加強武警部隊思想政治工作感染力,其重要性顯而易見。在具體工作中,可以利用計算機技術、多媒體技術以及網絡技術建立三級網,上到軍委、下到中隊都可以實現(xiàn)網絡覆蓋,為思想政治工作提供硬件基礎設施,實時了解國家政治工作、政治思想,形成全方位、立體化的思想政治工作模式。在進行思想政治教育工作中,可以利用智能手機,微信、微博等平臺增強思想政治工作感染力,極大的方便了思想政治教育工作;還可以利用數(shù)據(jù)庫技術建立資源庫,豐富思想政治工作內容,這些都有助于增強武警部隊思想政治工作感染力。

        綜上所述,信息技術在武警部隊人才培養(yǎng)中的應用已經成為重要的提升戰(zhàn)斗力的手段,而且從未來發(fā)展角度來看也應該尋求信息化快速發(fā)展背景下適應武警部隊人才培養(yǎng)的新對策,借助信息技術轉變傳統(tǒng)教育模式,創(chuàng)新武警部隊人才培養(yǎng)方式,組建一支優(yōu)質的人才隊伍,不斷的為部隊輸出專業(yè)能力強、戰(zhàn)斗作風優(yōu)良的隊伍。

        參考文獻

        [1]烏日娜.將信息技術應用于武警部隊人才培養(yǎng)建設的幾點思考[J].內蒙古教育(職教版),2016(5):19-20.

        [2]蒙超杰,趙耀輝.“三位一體”武警部隊人才培養(yǎng)體系構建初探[J].海軍工程大學學報(綜合版),2017(03):50-53.

        [3]杜元斌.武警院校三位一體新型軍事人才培養(yǎng)體系構建研究[J].武警學院學報,2018,034(007):92-96.

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