曲京山 張晶 李玉松

【摘 要】 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對財(cái)務(wù)管理模式創(chuàng)新的需求日益擴(kuò)大，財(cái)務(wù)共享服務(wù)理念應(yīng)運(yùn)而生并受到業(yè)界廣泛關(guān)注?？蒲泄芾碜鳛楦咝５闹匾毮埽悦媾R工作效率低、處理流程煩瑣等問題，難以順應(yīng)高校信息化改革的趨勢。首先探究高?？蒲胁块T的財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，深入剖析其存在的問題;其次結(jié)合財(cái)務(wù)共享模式對立項(xiàng)管理、預(yù)算管理、費(fèi)用報(bào)銷和經(jīng)費(fèi)結(jié)余四個(gè)關(guān)鍵模塊進(jìn)行業(yè)務(wù)流程改造;最后闡述財(cái)務(wù)共享模式下科研管理改革的保障措施，從制度、技術(shù)、人才三個(gè)方面提出具體建議。文章豐富了高校改革與財(cái)務(wù)共享領(lǐng)域的文獻(xiàn)，對我國高?？蒲胸?cái)務(wù)管理改革具有一定的借鑒意義。

【關(guān)鍵詞】 高校財(cái)務(wù); 財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心; 業(yè)務(wù)流程; 財(cái)務(wù)管理

【中圖分類號】 G647? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2020）20-0087-06

一、引言

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展，國家對教育事業(yè)給予大力支持，高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和資金實(shí)力呈不斷上升的趨勢，業(yè)務(wù)事項(xiàng)的處理難度不斷增加，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式已經(jīng)難以滿足業(yè)務(wù)增加的需要。同時(shí)，自《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》實(shí)施以來，政府對高校的財(cái)務(wù)管理要求日益嚴(yán)格，傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理模式不再適應(yīng)新形勢下科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的要求，甚至在一定程度上阻礙了高校發(fā)展。高校財(cái)務(wù)管理作為內(nèi)部管理的重要部分，其水平高低關(guān)系到高校的生存和發(fā)展。在這樣的背景下，高校提高財(cái)務(wù)管理水平已經(jīng)刻不容緩，而科研管理作為高校社會功能的重要環(huán)節(jié)，與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系密不可分。

因而，高校需要進(jìn)行科研管理改革，并結(jié)合信息化手段建立財(cái)務(wù)共享服務(wù)平臺，逐步實(shí)現(xiàn)科研管理的數(shù)字化、規(guī)范化和智能化，達(dá)到提升高校財(cái)務(wù)管理水平的目的。本文依托財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的理念，對高?？蒲泄芾淼牧㈨?xiàng)管理、預(yù)算管理、費(fèi)用報(bào)銷和經(jīng)費(fèi)結(jié)余等關(guān)鍵流程進(jìn)行應(yīng)用探討。從理論層面來看，本文以期補(bǔ)充高?？蒲泄芾砀母锏难芯克悸?，試圖為高?？蒲胸?cái)務(wù)共享模式的構(gòu)建研究提供一定的理論借鑒;從現(xiàn)實(shí)層面而言，高校科研管理引入財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心模式，對提高科研和財(cái)務(wù)工作效率、信息共享化水平、信息質(zhì)量等內(nèi)容具有重要意義。

二、高校科研管理的現(xiàn)狀分析

國家在《關(guān)于進(jìn)一步完善中央財(cái)政科研項(xiàng)目資金管理等政策的若干意見》中針對高?？蒲刑岢隽朔殴芙Y(jié)合和優(yōu)化服務(wù)的要求[1]，目前很多高校的財(cái)務(wù)管理工作已借助校園信息管理系統(tǒng)來處理電子報(bào)銷、信息查詢、學(xué)費(fèi)繳納等業(yè)務(wù)[2]，但科研管理仍未達(dá)到智能化和信息化水平。高?？蒲泄芾砜傮w效率低下、流程煩瑣，科研管理的財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心模式改革已經(jīng)成為必然。從立項(xiàng)管理、預(yù)算管理、費(fèi)用報(bào)銷和經(jīng)費(fèi)結(jié)余四個(gè)流程具體來看，高校傳統(tǒng)科研財(cái)務(wù)管理存在以下問題：

（一）立項(xiàng)管理方面

在傳統(tǒng)科研立項(xiàng)過程中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要將申報(bào)材料交由院科研辦，再由科研辦秘書交至科研管理部門，通過審批之后予以立項(xiàng)。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)課題的制定和申報(bào);院科研辦負(fù)責(zé)課題的初次篩選和信息傳達(dá);科研管理部門負(fù)責(zé)項(xiàng)目審核和合同制定。這一過程程序煩瑣、耗費(fèi)時(shí)間，科研管理部門、院科研辦和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人之間缺乏整體性導(dǎo)致信息不對稱，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人浪費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行跨部門溝通，多處審批也影響課題開展進(jìn)度，從而降低科研立項(xiàng)流程效率。此外，科研立項(xiàng)與財(cái)務(wù)管理割裂，在審核中往往依據(jù)職稱、人脈關(guān)系等方面，忽視資金使用效率、資金用途等內(nèi)容，不利于營造良好的科研氛圍。

（二）預(yù)算管理方面

高校傳統(tǒng)的預(yù)算過程包括預(yù)算編制、預(yù)算調(diào)整及預(yù)算清理三個(gè)階段。首先，高校根據(jù)往年財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等信息提出預(yù)算計(jì)劃和編制預(yù)算表;其次，高校針對實(shí)施效果和整體發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行預(yù)算調(diào)整;最后，在預(yù)算年度結(jié)束后，財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析并處理剩余賬款。但這種預(yù)算管理模式難以適應(yīng)信息化發(fā)展的時(shí)代，依據(jù)歷史數(shù)據(jù)編制的預(yù)算與實(shí)際脫節(jié)，而且由于調(diào)整預(yù)算的程序煩瑣，很難對預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行及時(shí)修改，降低了經(jīng)費(fèi)的使用效率。同時(shí)，在預(yù)算執(zhí)行過程中，由于缺乏有效監(jiān)督機(jī)制和科學(xué)的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)算要求不統(tǒng)一，職責(zé)權(quán)限不明確，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沒有嚴(yán)格按照預(yù)算表進(jìn)行執(zhí)行，隨意調(diào)動項(xiàng)目內(nèi)部各板塊的預(yù)算資金，導(dǎo)致后期預(yù)算清查困難重重，增加財(cái)務(wù)工作的復(fù)雜度，也不利于后續(xù)科研項(xiàng)目的順利開展。

（三）費(fèi)用報(bào)銷方面

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校針對科研財(cái)務(wù)報(bào)銷流程和體系進(jìn)行優(yōu)化升級。在這種情況下，財(cái)務(wù)人員需要不斷學(xué)習(xí)新規(guī)程，但由于不熟悉新的業(yè)務(wù)要求降低了業(yè)務(wù)處理和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷的效率。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人由于信息不對稱難以及時(shí)了解流程內(nèi)容，存在審核材料不全、票據(jù)不規(guī)范、發(fā)票過期等問題，耗費(fèi)大量時(shí)間，進(jìn)而影響新規(guī)程的推行效果。目前，高?？蒲胸?cái)務(wù)報(bào)銷仍需要項(xiàng)目負(fù)責(zé)人前往財(cái)務(wù)處的多個(gè)部門進(jìn)行審批簽字，這增加了報(bào)銷流程的審批難度，降低報(bào)銷程序的運(yùn)行效率。此外，高校財(cái)務(wù)報(bào)銷流程缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，尤其是學(xué)生在初次進(jìn)行科研報(bào)銷時(shí)，不了解整體流程，費(fèi)用報(bào)銷材料準(zhǔn)備不充分[3]，審批過程更是困難重重，這種情況會打擊學(xué)生的科研熱情。

（四）經(jīng)費(fèi)結(jié)余方面

高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理仍然存在“結(jié)題不結(jié)賬”的現(xiàn)象，這不僅影響財(cái)務(wù)部門的會計(jì)核算，還對科研經(jīng)費(fèi)科學(xué)合理的使用產(chǎn)生不利影響。具體原因如下：一是高校對科研經(jīng)費(fèi)審核缺乏有效的監(jiān)督體制，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能合理使用科研經(jīng)費(fèi)，甚至出現(xiàn)公款私用、結(jié)題時(shí)集中花錢、開具假發(fā)票等現(xiàn)象;二是科研管理部門和財(cái)務(wù)管理部門職權(quán)分開，科研部門只關(guān)注科研項(xiàng)目內(nèi)容的規(guī)范性，財(cái)務(wù)部門只關(guān)注經(jīng)費(fèi)事項(xiàng)，兩部門信息溝通不暢導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)難以科學(xué)利用;三是結(jié)項(xiàng)時(shí)科研經(jīng)費(fèi)考核過程緩慢且煩瑣，很難達(dá)到專項(xiàng)資金逐項(xiàng)及時(shí)可查的運(yùn)作要求，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)用途和結(jié)項(xiàng)時(shí)間無章可循。

從上述四個(gè)流程存在的問題可以發(fā)現(xiàn)，高校的科研財(cái)務(wù)管理難以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求。綜觀科研經(jīng)費(fèi)管理的整體情況，仍然存在三個(gè)問題：第一，高校財(cái)務(wù)和科研管理部門的崗位重復(fù)設(shè)置，機(jī)構(gòu)龐大，運(yùn)營成本高，難以實(shí)現(xiàn)資源整合和信息快速傳遞，不利于學(xué)校科研管理工作的順利開展;第二，財(cái)務(wù)人員和科研管理人員的職業(yè)技能不高，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)簡單重復(fù)的操作流程已經(jīng)不能滿足實(shí)際需要，人員存在知識結(jié)構(gòu)過時(shí)、專業(yè)不對口、計(jì)算機(jī)軟件操作不熟練、業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力不足等問題，人員辦事效率低直接阻礙了科研正常流程;第三，科研管理部門和財(cái)務(wù)部門缺乏及時(shí)溝通，高校科研財(cái)務(wù)管理應(yīng)是科研與財(cái)務(wù)結(jié)合，即“業(yè)財(cái)融合”過程，但大多數(shù)高校兩部門處于割裂狀態(tài)，缺失信息共享機(jī)制，產(chǎn)生信息不對稱等問題。

三、引入財(cái)務(wù)共享模式的必要性

（一）科研環(huán)境的驅(qū)動

自2002年提出科技強(qiáng)國戰(zhàn)略以來，我國不斷加大對高?？蒲薪?jīng)費(fèi)的投入。如圖1所示，在2013—2018年期間我國高校科研經(jīng)費(fèi)投入金額逐漸增加（由2013年的856.7億元上升到2018年的1 457.9億元），增長率也呈波動上升趨勢，表明國家始終重視高?？蒲谢顒硬⒔o予資金和政策支持。相比科研外部環(huán)境呈現(xiàn)整體良好態(tài)勢，高校內(nèi)部的科研環(huán)境仍存在很多不足：一方面是高?？蒲兄贫热狈茖W(xué)性和規(guī)范性。高校內(nèi)部科研屬于復(fù)雜煩瑣的工程，各個(gè)環(huán)節(jié)都會影響科研成果和科研進(jìn)度，因而高校需要建立完善合理的科研管理體制。但很多高校的制度仍存在缺陷，比如預(yù)算考核缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、科研合作說明尚未完善、科研獎勵(lì)機(jī)制不健全等問題，這往往會影響科研人員的積極性，進(jìn)而不利于科研成果轉(zhuǎn)化。另一方面是內(nèi)部科研環(huán)境仍基于校園網(wǎng)的財(cái)務(wù)軟件開展，信息共享化程度較低，財(cái)務(wù)和科研人員的日常工作以數(shù)據(jù)信息錄入為主，業(yè)務(wù)內(nèi)容不交叉，業(yè)務(wù)流程不順暢，數(shù)據(jù)分析時(shí)效性較差，難以滿足高?？蒲胸?cái)務(wù)管理及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)等要求。高校外部科研環(huán)境面臨大數(shù)據(jù)、智能化和云計(jì)算等信息共享技術(shù)的驅(qū)動，內(nèi)部科研環(huán)境面臨體制改革、人員技能提升等方面的轉(zhuǎn)型需求，推動高?？蒲胸?cái)務(wù)管理由傳統(tǒng)核算型向財(cái)務(wù)共享型轉(zhuǎn)變。

（二）財(cái)務(wù)共享模式的支持

最早的財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心（Financial Sharing Service Center，F(xiàn)SSC）是摩托羅拉公司在天津設(shè)立的“亞洲財(cái)務(wù)結(jié)算中心”，隨后超過500多家企業(yè)相繼設(shè)立財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心。它的優(yōu)勢是提升服務(wù)效率、財(cái)務(wù)管理水平和會計(jì)信息質(zhì)量，通過內(nèi)外資源整合，對資源進(jìn)行科學(xué)有效分配，避免出現(xiàn)傳統(tǒng)分散處理模式下資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的模式在我國企業(yè)中發(fā)展迅速，這種模式同樣可以應(yīng)用到高校中，特別是應(yīng)對當(dāng)前高?？绲貐^(qū)辦學(xué)、異地辦學(xué)的情況。從部分高校財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的應(yīng)用現(xiàn)狀來看，在財(cái)務(wù)共享平臺建設(shè)初期，高校各個(gè)部門信息系統(tǒng)多為獨(dú)立開發(fā)應(yīng)用，各個(gè)信息系統(tǒng)間缺乏連接，無法進(jìn)行直接的信息共享。同時(shí)，由于管理不規(guī)范、制度不健全、缺乏專業(yè)維護(hù)人員，模式運(yùn)行存在網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。但隨著模式不斷優(yōu)化升級，財(cái)務(wù)共享中心模式會使財(cái)務(wù)管理和科研工作更加有效，信息溝通更加通暢，對高校資源整合、資金合理分配及人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化產(chǎn)生重要影響。

四、高?？蒲泄芾淼呢?cái)務(wù)共享模型構(gòu)建

近年來，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，高校的科技信息化水平隨之提升。高校需要利用信息化資源，充分發(fā)揮其社會功能。高?？蒲胸?cái)務(wù)共享中心的設(shè)計(jì)首先要了解其系統(tǒng)劃分和明確各個(gè)部門的職責(zé)權(quán)限，具體內(nèi)容如圖2所示;其次，各個(gè)部門需要結(jié)合科研管理的具體流程進(jìn)行梳理，確定平臺的具體業(yè)務(wù)功能;最后，應(yīng)該注意系統(tǒng)平臺間的密切配合，并開通系統(tǒng)查詢平臺，例如提供短信提醒進(jìn)度的業(yè)務(wù)，確保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行順暢。針對高校科研經(jīng)費(fèi)管理中存在立項(xiàng)效率低、預(yù)算審核慢、費(fèi)用報(bào)銷難、項(xiàng)目結(jié)余混亂等問題，將嘗試對科研管理中立項(xiàng)管理、預(yù)算管理、費(fèi)用報(bào)銷、經(jīng)費(fèi)結(jié)余四個(gè)關(guān)鍵流程進(jìn)行財(cái)務(wù)共享模型搭建。

（一）立項(xiàng)管理

高校科研管理應(yīng)根據(jù)《政府會計(jì)準(zhǔn)則》的要求實(shí)行合同管理模式，與項(xiàng)目管理相比，合同管理能有效控制隨意開支的行為，更加符合資產(chǎn)管理要求和高校財(cái)經(jīng)制度規(guī)定。高校強(qiáng)化合同管理，有利于優(yōu)化政府會計(jì)制度改革下的科研資金管理[4]。在此基礎(chǔ)上，明確權(quán)責(zé)主體和立項(xiàng)要求，進(jìn)一步規(guī)范科研立項(xiàng)流程。圖3為財(cái)務(wù)共享模式下立項(xiàng)管理流程圖，具體說明如下：首先，科研管理部門在立項(xiàng)管理系統(tǒng)中發(fā)布科研立項(xiàng)信息，學(xué)院科研辦向?qū)W生或教師傳達(dá)相關(guān)信息;其次，學(xué)生或教師登錄系統(tǒng)查看立項(xiàng)內(nèi)容與要求，決定參加立項(xiàng)申請的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在平臺上選擇立項(xiàng)模塊和填寫課題內(nèi)容，通過影像管理系統(tǒng)上傳至科研管理部門;最后，科研管理部門在立項(xiàng)管理系統(tǒng)上針對科研大類、合同號、項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目成員、合同金額等信息進(jìn)行線上審批，通過線上審核后，項(xiàng)目責(zé)任人及其團(tuán)隊(duì)正式開展科研工作。科研立項(xiàng)與財(cái)務(wù)共享模式的結(jié)合可以減少項(xiàng)目審核的繁雜流程，有效實(shí)現(xiàn)信息的實(shí)時(shí)共享，減少人力投入，提高立項(xiàng)管理的效率。此外，為保證整體流程順利進(jìn)行，要對財(cái)務(wù)共享平臺進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改革：第一，對照項(xiàng)目信息，管理員需要提前設(shè)置部門編碼、項(xiàng)目類別表、合同模板[1]等;第二，逐步完善項(xiàng)目信息，針對實(shí)施中出現(xiàn)的問題進(jìn)一步解決，提供補(bǔ)充方案;第三，提供平臺的實(shí)時(shí)維護(hù)，平臺綜合網(wǎng)絡(luò)、科研、財(cái)務(wù)等多種信息，因而需要復(fù)合型人才進(jìn)行專業(yè)維護(hù)，同時(shí)也需要各部門的密切配合和溝通;第四，規(guī)范財(cái)務(wù)系統(tǒng)的各項(xiàng)設(shè)置，預(yù)先設(shè)定課題立項(xiàng)的編碼方案、會計(jì)分錄、項(xiàng)目類別等內(nèi)容，制定標(biāo)準(zhǔn)化的會計(jì)智能憑證。

（二）預(yù)算管理

高?？蒲泄芾碓谝胴?cái)務(wù)共享服務(wù)中心后，應(yīng)率先進(jìn)行科研管理經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制工作。為建立全面、科學(xué)、完整的會計(jì)成本核算體系，具體準(zhǔn)備工作如下：一是要根據(jù)不同的經(jīng)費(fèi)來源對項(xiàng)目進(jìn)行分類管理，并由此設(shè)置不同的預(yù)算模板[1]。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在進(jìn)行項(xiàng)目類別選擇后會自動顯示該類的預(yù)算表供其填寫。二是將間接成本進(jìn)行折算分析計(jì)入項(xiàng)目預(yù)算中，編制一套間接成本計(jì)算方案，明確各個(gè)間接費(fèi)用的折算系數(shù)和經(jīng)費(fèi)代碼。三是設(shè)置財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)部門進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)預(yù)算評估，該部門人員需要熟悉財(cái)務(wù)、科研與計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)，及時(shí)審核預(yù)算經(jīng)費(fèi)分配的合理性與科學(xué)性。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在平臺進(jìn)入預(yù)算填寫界面，填寫資料費(fèi)、數(shù)據(jù)采集費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、設(shè)備費(fèi)、會議費(fèi)、差旅費(fèi)等項(xiàng)目明細(xì)表并提交，預(yù)算申請需要經(jīng)過科研管理部門審核同意，財(cái)務(wù)部門復(fù)核通過后執(zhí)行，若審核被拒將自動退回并以短信或郵件形式提示負(fù)責(zé)人修改。然后，財(cái)務(wù)部門在財(cái)務(wù)核算系統(tǒng)上生成項(xiàng)目信息圖和項(xiàng)目賬戶等相關(guān)內(nèi)容，交由學(xué)院科研辦進(jìn)行傳達(dá)，并在影像管理系統(tǒng)上同步更新。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人收到審批通過信息后在系統(tǒng)上回填項(xiàng)目賬戶和信息表。具體操作過程如圖4所示。該業(yè)務(wù)流程的關(guān)鍵是應(yīng)用影像管理系統(tǒng)，借助掃描儀器將紙質(zhì)的預(yù)算表轉(zhuǎn)為電子版并錄入系統(tǒng)，電子信息圖的形式更加規(guī)范，減少以往財(cái)務(wù)人員逐一核對信息的時(shí)間，提高科研申報(bào)預(yù)算模塊的運(yùn)作效率。

（三）人才保障

財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心細(xì)化傳統(tǒng)財(cái)務(wù)工作，對財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)核算、資金審核、風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測、業(yè)績考核等專業(yè)技能要求提升，同時(shí)還要求財(cái)務(wù)人員和科研人員應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)知識和財(cái)務(wù)信息化處理能力。因此，高校應(yīng)該針對人才保障做到以下三點(diǎn)：一是培養(yǎng)和引進(jìn)復(fù)合型人才，傳統(tǒng)的重復(fù)性財(cái)務(wù)工作已經(jīng)不能滿足信息化高校發(fā)展的需求，高校需要培養(yǎng)一批具備財(cái)務(wù)專業(yè)知識和信息系統(tǒng)操作能力的人才，用于處理復(fù)雜和動態(tài)的科研財(cái)務(wù)工作，同時(shí)也為高校日常運(yùn)營和未來發(fā)展決策提供人才儲備;二是高校應(yīng)該制定一套科學(xué)全面的人才考核方案，不能僅依靠資歷和職稱制定工資標(biāo)準(zhǔn)，而要建立一個(gè)將薪酬、技能、崗位、職級等內(nèi)容結(jié)合的高校財(cái)務(wù)人員的獨(dú)特晉升通道，激勵(lì)財(cái)務(wù)人員不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，提高業(yè)務(wù)處理能力，降低財(cái)務(wù)工作風(fēng)險(xiǎn);三是高校應(yīng)對科研人員和財(cái)務(wù)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，特別是增加互聯(lián)網(wǎng)知識和操作技能方面的培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后及時(shí)進(jìn)行能力考核，確保培訓(xùn)效果。

六、結(jié)語

本文構(gòu)建的財(cái)務(wù)共享平臺將高校財(cái)務(wù)部門和科研部門結(jié)合、財(cái)務(wù)信息與業(yè)務(wù)內(nèi)容相融合，將高校師生在立項(xiàng)管理、預(yù)算管理、費(fèi)用報(bào)銷、經(jīng)費(fèi)結(jié)余中所涉及的財(cái)務(wù)信息在統(tǒng)一的財(cái)務(wù)共享平臺上進(jìn)行處理。同時(shí)，達(dá)到科研與財(cái)務(wù)共享信息的及時(shí)整合，滿足高?？蒲胸?cái)務(wù)管理的需求，真正服務(wù)于科研管理活動，有利于實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)分校信息系統(tǒng)的有效整合，為高?，F(xiàn)代化信息化校園建設(shè)提供技術(shù)支持。另外，本文的構(gòu)建研究偏向理論研究，具體實(shí)踐效果有待檢驗(yàn)。

未來財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心在高校的應(yīng)用會更加廣泛，因而在后續(xù)研究中需要結(jié)合高校財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心的應(yīng)用實(shí)例進(jìn)行不斷探索及改進(jìn)，促進(jìn)高校財(cái)務(wù)共享模式更加完善。在應(yīng)用層面，財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心將會與更多常規(guī)業(yè)務(wù)融合，充分發(fā)揮整合信息、績效考評、風(fēng)險(xiǎn)防控、信息預(yù)測等方面的作用，幫助高校領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的目標(biāo)和戰(zhàn)略決策。同時(shí)，高校財(cái)務(wù)管理將借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的開放性，實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域、跨地區(qū)的合作，改變高校以往單一、煩瑣的財(cái)務(wù)運(yùn)作模式，利用人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，使財(cái)務(wù)管理流程更加智能化。

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