徐蘇麗，汪家龍

（黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)系，安徽 黃山245000）

相較于以往高校辦學(xué)相對封閉，內(nèi)涵建設(shè)脫離社會需求，新時期的高校肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新以及國際交流合作這“五大職能”[1]。其中“服務(wù)地方社會發(fā)展”為價值導(dǎo)向的職能，是地方性高校內(nèi)涵建設(shè)重要內(nèi)容之一，同時，專業(yè)建設(shè)乃至專業(yè)群的建設(shè)是新時代高校內(nèi)涵建設(shè)的主體內(nèi)容。因此，提升地方性高校內(nèi)涵建設(shè)水平，不應(yīng)是抽象空洞的，而應(yīng)在服務(wù)社會的過程中不斷增強內(nèi)涵建設(shè)水平和核心競爭力，充分履行高校服務(wù)地方社會發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。基于此，本文以黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)為例，圍繞服務(wù)地方發(fā)展這一重要職能，結(jié)合新時代高校其他職能，對地方性高校藥學(xué)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)思路進行探索和分析。

1 以地方發(fā)展需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型藥學(xué)人才

中國是世界上增長最快的醫(yī)藥市場[2]，近20年來，醫(yī)藥行業(yè)以平均每年18%的速率增長。根據(jù)位列HR SaaS 第一方陣的肯耐珂薩人力資源公司公布的2018年度醫(yī)藥人才需求分析報告，醫(yī)藥行業(yè)普遍“缺人”。報告直接指出：醫(yī)藥人才是企業(yè)剛需。該調(diào)研報告分析了醫(yī)藥行業(yè)用人單位的招聘信息，在對崗位與學(xué)歷的研究中，用人單位對大專生的需求占51.08%，其中專業(yè)生產(chǎn)與研發(fā)崗位對大專生的需求占35.19%，銷售崗位對大專生的需求占62.23%，職能部門，如藥檢、藥學(xué)服務(wù)等對大專生的需求占54.39%?！坝萌藛挝徊煌瑣徫粚Υ髮Ｉ男枨笄闆r”如圖1 所示。

圖1 用人單位不同崗位對大專生的需求情況

相應(yīng)的，黃山市醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等對藥學(xué)人才需求量大。黃山市目前開設(shè)藥學(xué)專業(yè)的高校只有黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而黃山市有二級以上醫(yī)院20 家，基層醫(yī)療機構(gòu)近千家，藥店500 余家，藥品批發(fā)企業(yè)8 家（數(shù)據(jù)來源：黃山市衛(wèi)生健康委員會、黃山市市場監(jiān)管局，2019年），加之周邊宣城、合肥、江浙等城市的輻射效應(yīng)，由此可看出，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)復(fù)合型藥學(xué)畢業(yè)生，為黃山市、安徽省乃至全國輸送相應(yīng)的人才支持，滿足醫(yī)藥行業(yè)的快速發(fā)展和布局調(diào)整，是企業(yè)需求、行業(yè)需求、社會需求。

藥學(xué)專業(yè)建設(shè)與定位應(yīng)符合“十三五”發(fā)展思路，堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。以區(qū)域醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展對藥學(xué)人才的需求為依據(jù)，以培養(yǎng)藥學(xué)產(chǎn)業(yè)支撐型人才為目標(biāo)，深化工學(xué)結(jié)合、活學(xué)活用的人才培養(yǎng)模式改革。將社會主義核心價值體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入藥學(xué)人才培養(yǎng)全過程，強化職業(yè)道德和職業(yè)精神培養(yǎng)[3]，推進素質(zhì)教育，把藥學(xué)專業(yè)建設(shè)成為辦學(xué)優(yōu)勢突出、辦學(xué)效益顯著、在區(qū)域內(nèi)有一定影響的特色專業(yè)。定期進行醫(yī)藥行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)與需求的調(diào)研，了解相應(yīng)的工作崗位內(nèi)容與性質(zhì)，不斷優(yōu)化專業(yè)內(nèi)容，準(zhǔn)確定位專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、高技能、可持續(xù)發(fā)展的，具有藥學(xué)專業(yè)基本知識、職業(yè)技能及綜合素質(zhì)全面發(fā)展的，面向各級各類醫(yī)院從事藥學(xué)服務(wù)及相關(guān)輔助工作，面向藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、社會藥房等從事制劑生產(chǎn)、藥品檢驗、醫(yī)藥物流以及藥學(xué)服務(wù)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型藥學(xué)人才。

2 立足傳承和弘揚新安醫(yī)學(xué)，堅定中醫(yī)藥文化自覺與文化自信

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就中醫(yī)藥工作發(fā)表重要講話，肯定中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造，要堅定傳承發(fā)展中醫(yī)藥的文化自覺與文化自信[4]。新安醫(yī)學(xué)是中國中醫(yī)藥學(xué)發(fā)展中著名的醫(yī)學(xué)流派，自古以來，新安醫(yī)家在傷寒、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、骨科、五官科、推拿針灸等臨床及用藥方面貢獻巨大[5]，是新安文化的重要組成部分。新安文化，即徽文化，是中國三大顯學(xué)之一，極具地域色彩，區(qū)域優(yōu)勢明顯，發(fā)展至今已有數(shù)百年歷史，涵蓋新安醫(yī)學(xué)、徽派建筑等諸多領(lǐng)域，又與各大學(xué)派融合，是中華傳統(tǒng)文化之瑰寶，是安徽省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”[6]。

地處新安地區(qū)的黃山市地方性高校，應(yīng)發(fā)揮地方優(yōu)勢，立足新安醫(yī)學(xué)傳承，與時俱進，弘揚新安醫(yī)學(xué)。比如研究新安醫(yī)學(xué)方藥典籍，對新安醫(yī)學(xué)各家各派進行考證、梳理，傳承創(chuàng)新；發(fā)揮現(xiàn)代信息化教學(xué)技術(shù)，模擬新安地區(qū)氣候、地勢、地貌，開發(fā)系列虛擬仿真中藥材分布、種植、生長相關(guān)軟件[7]，利用“智慧課堂”等在線學(xué)習(xí)模式[8]，對相關(guān)人員進行直觀高效的中藥材栽培等培訓(xùn)；結(jié)合國家中醫(yī)藥傳承發(fā)展意見發(fā)展中醫(yī)藥師夷技術(shù)，積極結(jié)合地方政府“十四五”規(guī)劃擬成立的皖南中醫(yī)藥傳承中心，向新安醫(yī)家輸送優(yōu)秀的藥學(xué)人才。同時，思考藥學(xué)生在校教育與師承學(xué)習(xí)的有機結(jié)合與銜接，建立師夷技術(shù)傳承學(xué)習(xí)跟蹤評估體系，按照國家政策，最終幫助學(xué)習(xí)者取得執(zhí)業(yè)資格，服務(wù)地方醫(yī)療，整個過程做到有目標(biāo)、有階段、有檢測。

3 參與地方科學(xué)研究，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合促進地方社會經(jīng)濟發(fā)展

產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是當(dāng)下高校和地方經(jīng)濟發(fā)展，共同打造學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化高地的有力方法。世界上最成功的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合典范是斯坦福大學(xué)，造就了諸如“硅谷”“加州科技帶”這樣的商業(yè)傳奇[9]，科技創(chuàng)新促進經(jīng)濟增長，科研投入和經(jīng)濟效益形成良性循環(huán)?；诖耍胤叫愿咝?yīng)積極參與地方科學(xué)研究，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)藥企業(yè)合作，共同建立研發(fā)中心、成果轉(zhuǎn)化中心和科研基地。

2019年，黃山市積極對接高校、科研院所等，圍繞地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，累計組織開展產(chǎn)學(xué)研用合作專場對接會等產(chǎn)學(xué)研對接活動14 次，簽訂校企項目合作協(xié)議21 項。持續(xù)推進浙大黃山技術(shù)轉(zhuǎn)移中心建設(shè)，全年共征集企業(yè)技術(shù)需求58項，匯編發(fā)布重點科技成果34 項，幫助企業(yè)對接高校技術(shù)需求16 項，成功簽訂技術(shù)合同3 項，合同金額217 萬元。近年來，醫(yī)藥企業(yè)與黃山當(dāng)?shù)匮芯克餐邪l(fā)新藥，黃山市地方性高校為之提供技術(shù)支持，積極推進產(chǎn)學(xué)研科技合作，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)高校、企業(yè)乃至當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的多贏。

4 結(jié)語

地方性高校開放辦學(xué)，服務(wù)地方社會發(fā)展，是高校的重要職能，也是高校內(nèi)涵建設(shè)的重要方面。地方性高校應(yīng)根據(jù)自身條件和社會需求明確辦學(xué)定位，研究地方社會發(fā)展中急需解決的問題，為區(qū)域發(fā)展提供服務(wù)，在地方政府政策指導(dǎo)下，加強與企業(yè)的合作，促進地方經(jīng)濟快速發(fā)展。