少年“學(xué)神”

1997年，申怡飛出生在河北邯鄲的一個(gè)普通家庭。年幼的申怡飛像海綿一樣，不停地吸收著自己需要的知識(shí)。

2歲時(shí)，他就在父母的教育下，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的數(shù)算，并且識(shí)字量也是同齡人當(dāng)中的佼佼者；4歲的時(shí)候，雖然還沒(méi)有正式入學(xué)，但他已經(jīng)開始自學(xué)小學(xué)的課程；到了5歲，更是被當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)破格錄取為一年級(jí)的學(xué)生，是遠(yuǎn)近聞名的“學(xué)神”。

和一些被揠苗助長(zhǎng)的小“神童”不一樣，申怡飛的父母沒(méi)有因?yàn)樘摌s而一再地給孩子定下“跳級(jí)”“跨考”的目標(biāo)，而是給了他充分的自主選擇空間，甚至還鼓勵(lì)他多多走出校門，培養(yǎng)自己的愛(ài)好。就這樣，申怡飛參與了學(xué)校的少年合唱團(tuán)，還學(xué)會(huì)了拉二胡、下圍棋，在小學(xué)中和自己的同學(xué)、朋友度過(guò)了充實(shí)的六年。

2008年，中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)時(shí)，11歲的申怡飛正在參加邯鄲一中少年部的考核，并一考而中。邯鄲一中的少年班是專門為在學(xué)習(xí)上有天分的孩子們?cè)O(shè)立的，有自己獨(dú)特的5年學(xué)制，16歲就可以參加高考，但申怡飛的學(xué)習(xí)進(jìn)度，比同班同學(xué)還要更快一些，高二的時(shí)候，年僅15歲的申怡飛就主動(dòng)報(bào)名參加了高考，并且以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入東南大學(xué)吳健雄學(xué)院的信息科學(xué)與工程專業(yè)就讀。

“為中華崛起而讀書”

大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，除了年紀(jì)小，申怡飛和其他同學(xué)并沒(méi)有什么區(qū)別，那時(shí)候的申怡飛，還沒(méi)有一個(gè)明確的志向，受這種隨波逐流的心態(tài)影響，申怡飛到了大二，甚至開始出現(xiàn)掛科的情況。這件事極大地打擊到了他，讓他開始回頭審視自己的大學(xué)生活。

申怡飛認(rèn)識(shí)到，只是“會(huì)學(xué)”是不夠的，一個(gè)人，只有知道自己為什么而學(xué)，才能始終保持對(duì)學(xué)術(shù)的熱情。就在這個(gè)時(shí)候，中國(guó)4G技術(shù)的“掌門人”尤肖虎教授，向申怡飛遞出了橄欖枝，讓申怡飛重新找到了努力的方向。

投身尤肖虎教授的研發(fā)團(tuán)隊(duì)之后，申怡飛迅速地重新找到了自己的人生目標(biāo)，很快，隨著心態(tài)的轉(zhuǎn)變，他的成績(jī)迅速提升。大三的時(shí)候，他成為了信息科學(xué)與工程專業(yè)十年來(lái)唯一一名在各科都拿了第一的學(xué)生，他還獲得了三好學(xué)生、十大學(xué)子等各類榮耀，以專業(yè)推免生綜合成績(jī)第一的身份被保送成為研究生。

在尤肖虎教授門下學(xué)習(xí)時(shí)，申怡飛開始漸漸接觸5G技術(shù)的研發(fā)。跟隨尤肖虎教授的團(tuán)隊(duì)，2016年，19歲的申怡飛成功獲得了全球頂級(jí)的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)——IEEEDSP最佳學(xué)生論文獎(jiǎng)；2018年，21歲的申怡飛開始攻讀博士學(xué)位。

在此期間，申怡飛發(fā)表了兩篇國(guó)際會(huì)議論文，一篇SCI論文，并申請(qǐng)了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)的發(fā)明專利。而這些成就中，三項(xiàng)技術(shù)專利尤為引人矚目。這三項(xiàng)專利，可以說(shuō)是5G技術(shù)取得突破的重要條件。

申怡飛帶領(lǐng)的小組，研究的中心是搭建一個(gè)通用處理器的極化碼平臺(tái)，申怡飛開發(fā)出的技術(shù)，將計(jì)算速度從兩秒一組數(shù)據(jù)提升到了一秒計(jì)算二十萬(wàn)組數(shù)據(jù)，不但打破了西方在芯片領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)筑起的嚴(yán)格的技術(shù)壁壘，還將對(duì)方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，解決了數(shù)據(jù)傳輸中存在的時(shí)效延遲的問(wèn)題，成為了中國(guó)5G芯片技術(shù)的制勝法寶，極大地推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，被寫入了5G的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓申怡飛成為了中國(guó)5G核心技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！鄙赈w是一個(gè)不可多得的天才，但他的成功，除了在學(xué)習(xí)上的天賦外，還要?dú)w功于他知道自己“為什么而學(xué)”。所謂“為中華崛起而讀書”，從來(lái)不是一句空話，一個(gè)人，只有樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能不在人生的道路上迷失。