張培 戎金榮 張冠群 張笑琪

◆摘 ?要：在當(dāng)前新信息時(shí)代背景下，大學(xué)生面臨更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對大學(xué)生的要求也越來越高，然而受新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大背景影響，大學(xué)生政治思想教育缺乏，尤其三觀教育跟不上，是高校普遍面臨的一個(gè)重大問題。本文從三觀教育入手，站在一個(gè)全新的角度探討三觀教育的重要性及對大學(xué)生的積極影響。

◆關(guān)鍵詞：思想政治;三觀;創(chuàng)新;教育

大學(xué)生的教育不僅僅是專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)，更重要的是思想政治上的教育.思想政治教育的目的在于培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀，然而高校的思想政治教育存在著創(chuàng)新性不足和實(shí)效性差等問題。目前大學(xué)生群體存在著情感淡漠，思想政治素養(yǎng)不成熟等現(xiàn)象，只有摒棄以前專業(yè)課為主的教育觀念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改變教學(xué)方法并強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，營造良好的思想政治教育環(huán)境，才能使大學(xué)生得到更好的教育。

一、三觀教育概述

1.“三觀”新解

三觀教育，顧名思義就是世界觀、價(jià)值觀和人生觀的教育，這三觀是人思想政治思想的集中體現(xiàn)。世界觀：你如何看待你所處的世界，要懂得站在世界的大背景中看事物、事情、組織、群體的方法。對自己、對他人、事、物的看法，以及如何處理與人、事、物的關(guān)系，這是世界觀;價(jià)值觀：首先對自己的價(jià)值要清楚，爭取實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為家國社會發(fā)揮作用，你的認(rèn)識對別人有什么啟發(fā)，或者對你自己有怎樣的轉(zhuǎn)變和影響，這是價(jià)值觀;人生觀：列出人生的幾個(gè)方面，在幾個(gè)方面你想怎么活，到底以哪種方式活著，你的人生目標(biāo)是什么，你想實(shí)現(xiàn)、達(dá)到的目標(biāo)，想成為什么樣的人就是你的人生觀。

新時(shí)代背景下，三觀教育加入了具有新時(shí)代特色的內(nèi)容，①三觀教育必須以建立文化自信為前提;②三觀教育必須以弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀為主線。

三觀對一個(gè)人來說是十分重要的，一個(gè)人成長的各個(gè)階段都會自覺不自覺的讀周圍人與人的關(guān)系、人與物的關(guān)系、人與自然之間關(guān)系，一個(gè)人小時(shí)候往往通過對周圍環(huán)境審美審辯的觀察，用行為去探索，梳理出實(shí)踐，如“我這么做能實(shí)現(xiàn)”，繼而形成一定的“觀”，之后逐漸增加一些東西，一般二三十歲的時(shí)候世界觀、人生觀、價(jià)值觀也就形成了。

2.三觀教育的必要性

大學(xué)生是支撐民族文化的脊梁，思想覺悟到位了，才能為國家做貢獻(xiàn)。工作只要干就能干出來，不在于學(xué)歷，而在于自己的恒心，在于堅(jiān)持不斷的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)知識的規(guī)范化、系統(tǒng)化、秩序化，并不斷行走在創(chuàng)新的路上。帶著思考、創(chuàng)新、總結(jié)去干工作。要對所有工作“通經(jīng)”，術(shù)業(yè)有專攻，在崗位上要追求專業(yè)化、版塊化、系統(tǒng)化。要帶著“正確的三觀”干事兒。讓三股正能量照耀在你的心里和身上，自然而然就會產(chǎn)生高尚的氣質(zhì)。每個(gè)人的所作所為不僅對自己產(chǎn)生價(jià)值，對身外的人事物也會產(chǎn)生價(jià)值。價(jià)值觀提升前提是世界觀要提升。三觀不高尚，氣質(zhì)便無從談起。能讓學(xué)生真正悟通“三觀”的道理，這也是當(dāng)代教師的職責(zé)所在。

二、三觀教育的新措施

一個(gè)人三觀要想牢靠，像棵樹一樣把根扎實(shí)，有三種方法：①為自己的三觀找證據(jù);②堅(jiān)信、篤定;③崇尚、崇信、崇拜，目的是堅(jiān)定三觀。當(dāng)我們帶著科學(xué)的視覺、思考與方法形成了三觀之后要善于居高臨下的看世界，看從宏觀到微觀的所有事情，在正確的三觀基礎(chǔ)上我們要形成個(gè)人的成長觀、事業(yè)觀。

1.利用環(huán)境熏陶進(jìn)行三觀教育

無論世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成核心原因都在自己，首先在于自己對環(huán)境的把握上，另外一個(gè)人所處的外部環(huán)境也發(fā)揮著重要作用，外部環(huán)境有的有生命，有的沒有生命，環(huán)境分三種：一是沒有生命的環(huán)境;二是引起你無意注意的環(huán)境;三是你因感興趣產(chǎn)生有意注意的環(huán)境。有些環(huán)境為了改變你的三觀故意讓你看到，有意識的影響你的三觀，就是有生命的環(huán)境。所有環(huán)境不管你認(rèn)為對與不對，只要發(fā)現(xiàn)了就會對你產(chǎn)生影響。

2.教師以身示教進(jìn)行三觀教育

“三觀”教育不要講理論，我們要把“三觀”當(dāng)成方法、工具、模式、武器。當(dāng)學(xué)生徹底認(rèn)可你的三觀，就會主動(dòng)學(xué)習(xí)。老師的模式、方法里帶著自己三觀的痕跡。對自己的領(lǐng)域、崗位樹立了正確的三觀就會有無窮的樂趣，沒有正確三觀的人無論做什么都覺得累。

身為教師，傳授學(xué)生知識技能占1/10，這部分是你應(yīng)該給的學(xué)生的，完成這些只是做好了老師的本職工作。而剩下的9/10，是廣闊的空間和天地，讀書、待人接物的智慧、三觀、安全等這些都是老師應(yīng)該教給學(xué)生，特別是三觀教育尤為重要。一個(gè)人只要三觀正，一切都將是正的，就會在學(xué)業(yè)面前、事業(yè)面前不待揚(yáng)鞭自奮蹄。所以我們當(dāng)教師的要先樹立自己的三觀，接下來去培養(yǎng)學(xué)生的三觀，這一切的前提是要弄明白什么是三觀。任何一個(gè)人都要清清楚楚的形成自己的三觀，大學(xué)的根本任務(wù)就是幫助師生樹立正確的三觀，所以大學(xué)必須將三觀的這些道理傳道授業(yè)解惑給所有的學(xué)生。

作為大學(xué)教師，我們要學(xué)會影響同學(xué)們的三觀，學(xué)生對系統(tǒng)專業(yè)知識體系的學(xué)習(xí)實(shí)際就是利用專業(yè)的觀點(diǎn)、專業(yè)的方法去看待世界、看待人生、看待價(jià)值，因?yàn)檎n本不可能把謬誤投放到學(xué)校，并且學(xué)校會幫助我們將科學(xué)體系的多少門課程交織在一起形成科學(xué)的專業(yè)體系，這樣我們每一個(gè)人就會形成自身健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們學(xué)的專業(yè)已經(jīng)成為科學(xué)體系，要會用專業(yè)體系、科學(xué)的方法去幫助同學(xué)們建立正確的三觀。所以任課教師必須教育教學(xué)并重，讓德育的小溪流淌在課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、結(jié)論

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著民族的使命和榮耀，國內(nèi)各高校要注意培養(yǎng)和樹立大學(xué)生正確的三觀，弘揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中華民族文化自信，讓中華民族立于世界不敗之林。

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黨建課題：本文為河北省黨建課題2018年度課題《大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新與實(shí)踐研究》的最終研究成果。項(xiàng)目編號：【GXDJ2018B164】。