顧春霞
關(guān)鍵詞:成人教育;教學(xué)管理;加強工作
新形勢下成人教育隨著高等教育的不斷深化,成人教育的管理方式以及管理體制也隨之改變。當(dāng)前,成人教育管理講究柔性關(guān)懷與硬性指標(biāo)的結(jié)合,既要讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遵循各種規(guī)章制度,也要實現(xiàn)其情操與道德教學(xué),全面提升學(xué)員的素質(zhì)與知識水平。因此,成人教育管理隊伍應(yīng)圍繞教學(xué)質(zhì)量管理以及學(xué)分制管理等加快信息化建設(shè),針對成人教育、教學(xué)主體的特殊性,加強成人教學(xué)管理工作。
當(dāng)前,成人教育教學(xué)管理主要存在以下問題:(一)成人教育教學(xué)管理隊伍落后;(二)管理制度匱乏;(三)教學(xué)管理研究不足。
(一)深化對學(xué)員的調(diào)查,建立系統(tǒng)性的管理流程;(二)完善培訓(xùn)機制,打造高水平的管理隊伍;(三)完善成人教育教學(xué)管理制度,實施激勵措施,提升教學(xué)管理質(zhì)量。
綜上所述,就當(dāng)前成人教育教學(xué)管理所面臨的問題來看,為促進成人教育發(fā)展,急需要打造高水平的成人教育管理隊伍,又需要完善管理制度與管理體系,注重成人教育教學(xué)管理的發(fā)展,連續(xù)性地開展成人教育管理工作,引進新的管理理念與管理方式,促進成人教育改革。
參考文獻:
[1]向彥.加強成人教育教學(xué)管理隊伍建設(shè)[J].文教資料,2012(08):119-121.
(作者單位:沙洲職業(yè)工學(xué)院)