本報(bào)駐德國(guó)特約記者　王娟

隨著疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)，德國(guó)學(xué)校在停課數(shù)月后陸續(xù)復(fù)課。暑假結(jié)束后，各地的小學(xué)又迎來了一批新生。不久前，筆者在街上看到一群剛參加完入學(xué)儀式的孩子和家長(zhǎng)，每個(gè)孩子懷里都抱著一個(gè)花花綠綠的個(gè)頭快趕上自己的大包裹。這就是德國(guó)小學(xué)新生都會(huì)得到的“入學(xué)禮物袋”，寄托了家長(zhǎng)們對(duì)孩子即將開啟人生新階段的美好祝愿和期待。

延續(xù)了兩個(gè)多世紀(jì)的傳統(tǒng)

“入學(xué)禮物袋”最初的名稱是“糖果袋”，據(jù)說這一傳統(tǒng)起源于德國(guó)東部的薩克森州和圖林根州。最早的相關(guān)記錄出自18世紀(jì)末一位牧師的兒子的自傳，他從校長(zhǎng)那里收到了一個(gè)“糖果袋”。后來，耶拿市的小學(xué)新生都會(huì)得到一個(gè)裝著點(diǎn)心的小紙袋，里面一般是八字面包或字母形狀的餅干。德國(guó)著名兒童文學(xué)作家?！た怂固丶{在童年回憶錄里描述了1906年在德累斯頓上學(xué)的第一天，向鄰居展示了他的“系著絲帶的糖果袋”，從里面倒出的水果糖、夾心巧克力、椰棗、無花果、小蛋糕和華夫餅一直堆到了腳踝。

第一次世界大戰(zhàn)后，糖果袋的習(xí)俗才逐漸傳到了德國(guó)西部和南部地區(qū)，甚至鄰國(guó)奧地利和瑞士德語區(qū)。人們把這個(gè)口袋的名稱更改為了“入學(xué)禮物袋”，并沿用至今。自1950年代起，德國(guó)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，人們終于擁有了足夠的物資來填滿禮物袋，這個(gè)傳統(tǒng)也就得以固定下來。在兩德分裂時(shí)期，東德地區(qū)將“入學(xué)”這件事賦予了更多意義，禮物袋的通用標(biāo)準(zhǔn)被定為85厘米長(zhǎng)的六角錐形狀，在西德地區(qū)常見的則是70厘米長(zhǎng)的圓錐形禮物袋。今天，德國(guó)東部的幾個(gè)聯(lián)邦州仍然比西部聯(lián)邦州更加重視新生入學(xué)的儀式感，整個(gè)大家庭通常會(huì)在孩子開學(xué)前聚在一起慶祝，不僅父母會(huì)精心準(zhǔn)備一個(gè)大禮物袋，其他親戚也會(huì)送上小型的禮物袋。

入學(xué)禮物袋帶給孩子安全感

從幼兒園升入小學(xué)，意味著即將進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，開始一段全新的生活。而禮物袋最大的作用，就是幫助孩子平穩(wěn)度過最初的緊張和不安，讓他們對(duì)這段經(jīng)歷留下一個(gè)溫馨甜蜜的印象。有些幼兒園會(huì)專門為畢業(yè)班兒童舉辦“糖果袋節(jié)”，將一個(gè)個(gè)漂亮的口袋掛在一棵樹上，邀請(qǐng)父母和祖父母一起來參加活動(dòng)，由孩子們自己排練和表演小節(jié)目，通過這樣的儀式與熟悉的環(huán)境和朋友告別。1853年出版的《給所有初次上學(xué)的兒童的糖果袋書》中就提到了“糖果袋樹”的習(xí)俗。直到今天，老師和家長(zhǎng)還會(huì)給孩子講述這個(gè)童話，“糖果袋”從這棵特別的樹上生長(zhǎng)出來，果實(shí)成熟時(shí)就是新生入學(xué)的日子了。

家長(zhǎng)如何針對(duì)孩子的喜好和需求準(zhǔn)備入學(xué)禮物袋，可以說已經(jīng)成為一個(gè)兒童心理學(xué)課題，袋子里的禮物種類越來越豐富和實(shí)用。專家就禮物的選擇提出了一些新的建議，首先是在學(xué)校需要用到的東西，比如午餐盒、飲水杯、兒童手表、彩色鉛筆、姓名貼紙等；其次是用于閱讀和學(xué)習(xí)的材料，比如關(guān)于學(xué)校生活的繪本和兒歌集、畫畫和謎語類的童書、字母印章等；第三是娛樂用品，比如毛絨玩具、棋牌游戲、小手工套裝、貼紙、跳繩等；第四是保護(hù)安全健康的物品，比如兒童創(chuàng)可貼、掛在書包上的反光配件、兒童緊急求救手環(huán)等，今年還新增加了口罩、消毒紙巾等；最后當(dāng)然少不了孩子最愛的甜食，經(jīng)典的小熊果汁軟糖、字母餅干、干果等都是不錯(cuò)的選擇。

禮物袋也在與時(shí)俱進(jìn)

入學(xué)禮物袋的外觀就像人們不斷變化的時(shí)尚和發(fā)型一樣與時(shí)俱進(jìn)著。德國(guó)歷史最悠久、規(guī)模最大的“糖果袋”工廠成立于1894年，位于薩克森州的埃倫弗里德斯多夫市，至今仍然采用手工方式生產(chǎn)入學(xué)禮物袋，每年的產(chǎn)量大約是200萬個(gè)。為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，這家老牌工廠一直在進(jìn)行改良和創(chuàng)新，不僅能夠提供從12厘米到一米之間的各種尺寸，以及諸如十二棱錐這樣的特殊形狀，而且圖案設(shè)計(jì)也更加多元和個(gè)性化?，F(xiàn)在最受歡迎的主題是迪士尼動(dòng)畫和電影人物，比如冰雪女王、小黃人和星球大戰(zhàn)中的角色等，而童話英雄、貓、馬、恐龍這樣的經(jīng)典主題也長(zhǎng)盛不衰，禮物袋上還可以添加帶聲音和閃光效果的裝置，滿足孩子們旺盛的好奇心。此外，很多家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子的要求，用各種手工材料自己制作完成獨(dú)一無二的禮物袋，而不是簡(jiǎn)單地去商店里買一個(gè)沒有特色的大眾化包裝。

近年來，德國(guó)家長(zhǎng)花在入學(xué)禮物袋上的費(fèi)用越來越高，說明這種通行的儀式日益受到重視。目前就德國(guó)平均水平而言，準(zhǔn)備一個(gè)禮物袋大約會(huì)花費(fèi)70歐元。與此同時(shí)，圍繞入學(xué)禮物袋也存在一些爭(zhēng)議。有社會(huì)學(xué)家表示，由于禮物袋的裝飾、大小、重量以及禮物的價(jià)值不同，它在開學(xué)伊始就成為家庭經(jīng)濟(jì)狀況和家長(zhǎng)身份地位的標(biāo)志，所以應(yīng)盡量避免孩子對(duì)禮物袋進(jìn)行攀比，或者鼓勵(lì)孩子親手制作自己的禮物袋?？紤]到一些家庭可能負(fù)擔(dān)不起禮物袋的費(fèi)用，萊比錫兒童基金會(huì)設(shè)立了一個(gè)名為“糖果袋行動(dòng)”的項(xiàng)目，希望籌集資金讓所有孩子都能收到屬于自己的入學(xué)禮物袋。

毋庸置疑的是，入學(xué)禮物袋的傳統(tǒng)在今天仍然很流行，而且已經(jīng)演變?yōu)橐环N文化符號(hào)和精神象征。孩子們通過繽紛多彩、充滿驚喜的禮物袋可以感受到，上學(xué)讀書不是一件刻板的事，而是一個(gè)通向美好生活的起點(diǎn)?！?/p>