文/何偉

哥哥和妹妹的『追逐大戲』

“哥哥，這個是我的，我的，我的……”

“這是哥哥的，是哥哥先拿到的！”

九九哥哥和一一妹妹又開始了他們獨有的爭奪戰(zhàn)。爭奪的形式很搞笑，通常都是哥哥手里拿著一個玩具或其他什么物品，大步走在前面，拿著東西的那只手還故意舉得老高。妹妹伸著兩只小手，像只跟屁蟲，無奈腿短，只能邁著小碎步地跑著，緊跟哥哥的步伐。家里場地就那么大，這兄妹倆每每這樣時我都要笑掉大牙，因為他們就只是在客廳里繞圈子，一圈一圈地繞。每次我都邊笑邊說：“妹妹，你反向跑過來就追上哥哥了?！笨蛇@小傻妞只會順著哥哥跑，感覺她永遠也追不上。更傻的是我這個當(dāng)媽的，居然這樣提示完女兒后就一直在一旁看戲，笑得哈哈的。爸爸來了，勸說不下后將玩具一律沒收，說道：“既然你們倆不愿意一起玩，那就都別玩了，爸爸替你們保管?！?/p>

“你倆是不是忘了媽媽講過的小機靈和小迷瞪的故事啦，玩具被爸爸搶走了，誰都玩不成了吧？”

“哥哥，這個可以給我玩下嗎？”

“給你吧，這個也給你，你看哥哥是怎么玩的?！?/p>

“好的，謝謝哥哥！”

故事講完了，兄妹倆的打鬧戲碼也上演完了，爸爸的招數(shù)不見效果，當(dāng)我們就在一旁冷靜看戲時，他們反而在一番鬧騰后如同小機靈和小迷瞪一樣自己解決了問題。

兩只小黃狗的骨頭爭奪計

《小機靈和小迷瞪》這部繪本故事的主角是兩只小黃狗，臉上有白毛的叫小迷瞪，尾巴上有白毛的叫小機靈。一天他倆在院子里挖出了一根骨頭，小迷瞪說是自己先看見的，所以骨頭應(yīng)該歸他，小機靈說是他先摸到的，骨頭應(yīng)該歸他。兩只小狗爭執(zhí)不下，于是就一起叼著這根骨頭去找人評理。他們先后遇到了農(nóng)夫、山羊、剃頭小師傅和一只大狗，小機靈和小迷瞪反復(fù)陳述自己的觀點，可結(jié)果呢？大家并沒有給出他們想要的答案，連骨頭都差點兒被大狗給騙走了。當(dāng)他倆意識到大狗要將骨頭騙走時，齊心協(xié)力奪回了屬于他們倆的骨頭。對，他們倆搶回骨頭后便各自叼起骨頭的一頭，很默契地一起啃了起來，誰都不吭聲啦。

二寶之家，如何解決分享問題

相信這樣的場景絕不是我家獨有的，進入二胎時代，這在任何一個有二寶的家庭里都將成為司空見慣的事。不僅是家里、幼兒園、社區(qū)里都會大量存在，很多時候大人看得著急，總是會上前幫忙，要么說你們倆一起玩，要么說哥哥你讓下妹妹，要么說妹妹那是哥哥的，我們重新拿一個玩具吧。問題總是會被解決的，不外乎和平或者哭鬧分開。你真的認(rèn)為我們這樣是在幫助孩子解決問題嗎？你真的以為成人表現(xiàn)出的所謂公正的立場、分享的意識、禮讓的精髓，能讓孩子感知問題是怎么被解決的嗎？

橋到船頭自然直

孩子的成長與學(xué)習(xí)基本是建立在實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在他沒有感知和經(jīng)歷的時候，他對于成年人的教導(dǎo)多是懵懂的，也沒有多少銘記于心，即便在被責(zé)問時能說出自己的錯處，往往不過是鸚鵡學(xué)舌罷了，有多少是知其然又知其所以然的？“講了多少遍了，怎么總記不住，說了這樣的事不能做，你還偏偏總這樣！“這是你說過的話嗎？為何我們會一遍一遍地給孩子糾錯呢？大抵上是因為我們沒能讓孩子真正記住這個錯吧！為人父母，總是不希望孩子有很多的磕絆，因此在我們預(yù)料的后果發(fā)生前一定會以百米沖刺的心態(tài)積極主動上前解決問題，殊不知，有多少成長的機會被剝奪了，有多少學(xué)習(xí)的場景被破壞了。有句話叫“不撞南墻不回頭”，孩子該撞的墻還是要撞的，靠家長強拆不是個事兒。還有句話叫“船到橋頭自然直”，我們且等著吧，等著孩子們先到橋頭再說嘍。