主持人：馬? ? 波? ? 青島大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院教授

“讀萬卷書，行萬里路”，寥寥八字，蘊(yùn)含生動(dòng)哲理和磅礴氣勢(shì)，凝結(jié)千年士人求知問道的理想，寄托蕓蕓大眾對(duì)美好人生的期盼。然而，如果檢視中國教育史，我們不禁要感慨，如此精辟的八字箴言，國人其實(shí)長期只看重前一半。在傳統(tǒng)社會(huì)，學(xué)校是稀罕物，教人八股文章，講究青燈黃卷、尋章摘句、十年寒窗，甚至要頭懸梁、錐刺股、鑿壁借光。優(yōu)勝者或可得行萬里路，但那僅為進(jìn)京趕考之路;失敗者則要落個(gè)四體不勤、五谷不分、百無一用的名聲，甚者淪為魯迅筆下的孔乙己，在咸亨酒店里對(duì)著茴香豆念叨“多乎哉不多也”。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，教育日漸大眾化，但是獨(dú)木橋橫在千軍萬馬之前，高考、中考甚至小考成為學(xué)校教育的指揮棒，孩子們大都“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，于是，高分低能論、讀書無用論、精致的利己主義論接踵而至，對(duì)應(yīng)試教育的批評(píng)一浪高過一浪。因?yàn)榇嬖谶@樣的歷史背景，2016年教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，意在深化基礎(chǔ)教育改革，促進(jìn)教育回歸人本，就顯得極其珍貴，且具有了劃時(shí)代的重要意義。

研學(xué)旅行，以及由此生發(fā)的研學(xué)旅游活動(dòng)，類型多種多樣，并不局限于學(xué)生群體，但學(xué)生研學(xué)無疑是最具代表性和深遠(yuǎn)意義的一種。自國家相關(guān)政策頒布以來，針對(duì)學(xué)生研學(xué)旅行的市場(chǎng)開發(fā)活動(dòng)突飛猛進(jìn)，且體現(xiàn)了旅游創(chuàng)新發(fā)展和文旅融合發(fā)展的時(shí)下理念。但是毋庸諱言，各地的實(shí)踐也很快暴露出諸多偏差來，其中不乏損害研學(xué)旅行健康發(fā)展的重大問題。究其原因，根本在于理論認(rèn)識(shí)十分匱乏，實(shí)踐活動(dòng)得不到科學(xué)指引。有鑒于此，我們組織了本期筆談，邀請(qǐng)部分學(xué)者發(fā)表真知灼見（按收稿日期順序排列），旨在開啟研學(xué)旅游本土理論建設(shè)的初始格局。通常認(rèn)為，2016年是中國的研學(xué)旅游元年，2018年是研學(xué)旅游的爆發(fā)年，實(shí)踐方興未艾，理論探索堪稱篳路藍(lán)縷，也就顯得彌足珍貴。

在編輯本期筆談之際，因疫情而推遲一月的年度高考開啟?？赐旮鞯氐淖魑目碱}，我堅(jiān)信好的研學(xué)旅行一定有助于學(xué)生提高高考成績。而此前不久，我所工作的城市青島，出臺(tái)中小學(xué)生研學(xué)旅行每年不少于2次的政策規(guī)定。這本是好事，但從網(wǎng)民留言中又可看出對(duì)研學(xué)旅行性價(jià)比的擔(dān)憂。此種現(xiàn)象或許在國內(nèi)普遍存在，正說明研學(xué)旅行亟待完善，研學(xué)旅游理論亟須發(fā)育，因而期待有更多的學(xué)者能夠密切關(guān)注這個(gè)新的研究領(lǐng)域。