傅秋野 鄭文學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新型文化形態(tài)，逐漸融入到人們?nèi)粘Ｉ钪?，這給高校思想政治教育提供了新的機遇，同時也帶來了不小的挑戰(zhàn)。正視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)文化給高校學(xué)生思想觀念帶來的沖擊，利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，了解高校學(xué)生的思想觀念、價值取向等等，借助網(wǎng)絡(luò)文化豐富高校思想政治教育內(nèi)容與形式，對于幫助學(xué)生形成正確的思想觀念、提升高校思想政治教育水平有重要的現(xiàn)實意義。因此，立足于網(wǎng)絡(luò)文化，推動高校思想政治教育改革就顯得至關(guān)重要。

一、網(wǎng)絡(luò)文化對高校思想政治教育的重要價值

（一）網(wǎng)絡(luò)文化為思想政治教育提供了新的空間。在互聯(lián)網(wǎng)時代里，人們可以借助互聯(lián)網(wǎng)隨時了解各種事物，網(wǎng)絡(luò)世界信息容量大、傳播速度快、操作便捷，兼具知識性、娛樂性、趣味性等特點，這些促使社會中逐漸形成了新的網(wǎng)絡(luò)文化，而且，網(wǎng)絡(luò)文化能夠借助圖、文、聲、像等方式得到更好地體現(xiàn)，學(xué)校開展思想政治教育時就可以借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與文化，逐步形成傳播先進文化、主流文化的陣地，讓思想政治教育內(nèi)容用更豐富的形式展現(xiàn)出來[1]。

（二）網(wǎng)絡(luò)文化推動了思想政治教育的多元化建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)時代的到來為人們提供了信息共享的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)世界不斷更新和吸納的豐富信息給人們提供了多樣化的選擇，人們可以自主選擇和接納網(wǎng)絡(luò)世界中的各類信息，高校教師開展思想政治教育時可以擺脫傳統(tǒng)課堂的束縛，利用各種網(wǎng)絡(luò)形式進行思想政治教學(xué)，也可以將網(wǎng)絡(luò)文化豐富到教學(xué)內(nèi)容之中，同時還可以借助網(wǎng)絡(luò)的信息速度為教學(xué)效率的提升提供重要支持[2]，對網(wǎng)絡(luò)文化的利用也能為高校思想政治教學(xué)實現(xiàn)社會化、時代化提供極大的幫助，實現(xiàn)教學(xué)體系的多元化建設(shè)。

二、網(wǎng)絡(luò)文化下高校思想政治教育面臨的困境

（一）忽視網(wǎng)絡(luò)文化的影響。當(dāng)前很多高校在思想政治教育管理體制方面處于不確定、不統(tǒng)一的狀態(tài)，在進行思想政治教育時并未將網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)文化考慮在內(nèi)，思想政治教育過程中對網(wǎng)絡(luò)文化的利用和學(xué)生新思想、新觀念的引導(dǎo)存在很大的不足。當(dāng)前很多高校尚未形成深入研究網(wǎng)絡(luò)文化的教學(xué)結(jié)構(gòu)與研究系統(tǒng)，學(xué)校缺乏高水平的網(wǎng)絡(luò)文化研究方面的思想政治教師。同時，很多高校更多地將精力放在各院系專業(yè)課建設(shè)與教學(xué)之中，對思想政治教育相關(guān)的課時安排、社會實踐、輿論調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)文化分析等工作都缺乏足夠的重視，這使得學(xué)校很難及時結(jié)合新的網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生的思想觀念進行針對性的引導(dǎo)。

（二）教學(xué)內(nèi)容與方法相對陳舊。當(dāng)前，很多高校思想政治教育內(nèi)容和中學(xué)政治教學(xué)內(nèi)容有不少重復(fù)內(nèi)容，高校思想政治教學(xué)大綱更多地注重中學(xué)、大學(xué)兩個階段思想政治學(xué)科理論體系的完整性，一定程度上忽視了教學(xué)內(nèi)容存在的重復(fù)性特點，缺乏知識漸進和逐步深入的新鮮感。與此同時，網(wǎng)絡(luò)時代逐步到來，學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活受網(wǎng)絡(luò)影響也越來越深，然而很多思想政治教師的教學(xué)方法并未跟隨時代進行改進，教師講，學(xué)生聽、記筆記、背誦，依然是很多高校思想政治教育的主要方式，未能結(jié)合新的文化潮流對教學(xué)的內(nèi)容和方法進行改進，這導(dǎo)致思想政治教育逐漸遭到很多大學(xué)生的冷遇。

（三）網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)參與度低。從目前來看，很多高校并未在網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)與引領(lǐng)等方面展現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，很少有高校參與到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)等工作之中。高校關(guān)于學(xué)生思想觀念和素質(zhì)的引領(lǐng)更多地在于日常思想政治課程教學(xué)，很少主動塑造和建設(shè)網(wǎng)站，形成相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)文化氣氛，對學(xué)生進行潛移默化的思想引領(lǐng)，學(xué)生廣泛接觸的網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)文化中很少有高校主動參與，很多高校在網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)方面參與度十分有限[3]。很多高校自主建設(shè)或引導(dǎo)的網(wǎng)站內(nèi)容相對單一，并未結(jié)合學(xué)生需求和特點形成新穎的網(wǎng)絡(luò)文化，對學(xué)生思想觀念的影響相對較小，這就容易導(dǎo)致學(xué)校在引領(lǐng)學(xué)生思維、借助網(wǎng)絡(luò)文化開展思想政治教育時缺乏足夠的支持。

三、立足網(wǎng)絡(luò)文化改進高校思想政治教育的具體策略

（一）重視網(wǎng)絡(luò)文化與其影響力

1.掌握網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài)。中國網(wǎng)民數(shù)量不斷增加，在龐大的網(wǎng)民群體中，逛各種論壇發(fā)表看法已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)生活中重要的一部分，龐大的網(wǎng)絡(luò)輿論也就成為網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)中不容忽視的一環(huán)。實際上，網(wǎng)絡(luò)輿論基本反映了網(wǎng)絡(luò)情緒的走向，反映了公眾的思想動態(tài)，如今網(wǎng)絡(luò)給社會帶來的影響日益擴大，網(wǎng)絡(luò)情緒給高校大學(xué)生帶來的影響也會越來越大，如果不能有效結(jié)合網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài)引導(dǎo)大學(xué)生的思想觀念，網(wǎng)絡(luò)思想和言論給人們帶來的負(fù)面影響就會在大學(xué)生群體中日益明顯，這就要求高校在思想政治教育中積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思想和言論，把握住網(wǎng)絡(luò)思想動態(tài)的走向，理性疏導(dǎo)在校大學(xué)生的思想觀念。

2.對各類信息進行快速反應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展給人們的通信和交流帶來了巨大的變革，通信方式和通信觀念不斷變化，傳輸效率也得到極大的提升。如今，網(wǎng)絡(luò)通信逐漸成為生活中最主要的信息交流方式，在校大學(xué)生也經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)接受各種信息，外部信息往往能迅速給大學(xué)生的思想動態(tài)帶來影響，因此，高校在進行思想政治教育的過程中應(yīng)隨時結(jié)合社會中的熱點話題進行講解和分析，及時審查網(wǎng)絡(luò)信息，對在社會中傳播的信息進行快速反應(yīng)，及時引導(dǎo)學(xué)生用正確的思路和思維理解信息，幫助在校大學(xué)生更好地利用外部信息形成正確的價值觀念和思維方式[4]。

3.重視上流網(wǎng)站的文化宣傳。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為很多企業(yè)和機構(gòu)進行宣傳和開展工作的主要渠道，各類網(wǎng)絡(luò)媒體的作用逐漸加強。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代下，各類網(wǎng)站充斥著人們的生活，給人們帶來的影響也是多方面的，網(wǎng)絡(luò)文化本身獨立性、開放性的特點對人們的正常生活有很強的影響力，因此各界都應(yīng)努力建設(shè)集信息性、服務(wù)性、思想性于一身的新聞網(wǎng)站和思想教育網(wǎng)站，在整個社會營造相對良好的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，積極引導(dǎo)人們的思想觀、道德觀、價值觀，積極發(fā)揮主流門戶網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)中的積極作用。

（二）改進教學(xué)內(nèi)容與方法

1.利用網(wǎng)絡(luò)文化豐富教學(xué)內(nèi)容。高校在進行思想政治教育時應(yīng)立足于新的網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極豐富思想政治教育內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)文化充實到高校思想政治教育之中，用在校大學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容為思想政治教育的順利開展提供支持。高校應(yīng)積極將網(wǎng)絡(luò)中的流行文化融入到課程教學(xué)內(nèi)容之中，為學(xué)生正確掌握網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢、了解現(xiàn)實社會中的各類事物進行引導(dǎo)，讓學(xué)生真正感受到網(wǎng)絡(luò)文化中不斷創(chuàng)新求變的獲利因素，做到教學(xué)內(nèi)容內(nèi)涵豐富、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近感情，借此來吸引學(xué)生、凝聚學(xué)生、感染學(xué)生。

2.探索網(wǎng)絡(luò)文化下思想政治教育的新方法。網(wǎng)絡(luò)時代下，網(wǎng)絡(luò)擁有信息集成性、交互性和可選擇性，學(xué)生可以不受外界控制的接受和理解事物，而網(wǎng)絡(luò)文化往往會給學(xué)生帶來潛移默化的影響，這就意味著高校進行思想政治教育時應(yīng)積極探尋新的方法。因此，高校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹立“慎獨”的精神，借助各個平臺對道德自律進行宣傳和推廣，努力推動學(xué)生對自身行為進行理智的控制和約束[5]，在這一過程中，學(xué)校和教師都應(yīng)努力做到言之有據(jù)、評之有理的引導(dǎo)，借助網(wǎng)絡(luò)平臺中的互動和交流，利用曉之以情、動之以理的分析，幫助學(xué)生正確理解和接納新的網(wǎng)絡(luò)文化。

（三）積極推進網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

1.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)資源與網(wǎng)絡(luò)活動環(huán)境。實際上，各類高校都需要積極參與到網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)之中，從而以相對完整的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，提升健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在學(xué)生群體中的影響力。對于學(xué)校而言，這既包括相對先進的技術(shù)，還包括不斷更新的硬件設(shè)備，這些都是健康的網(wǎng)絡(luò)資源得到傳播的重要載體。近些年網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的比重越來越高，人們對網(wǎng)絡(luò)資源的需求量也日益擴大，因此高校在進行網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)時，要高度重視網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)活動環(huán)境的改善與整合，努力實現(xiàn)各類網(wǎng)絡(luò)資源的銜接和共享，為學(xué)生提供來自學(xué)校的、內(nèi)容豐富的、廣大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)站與資源，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的整體作用，為引導(dǎo)學(xué)生正常參與網(wǎng)絡(luò)生活、形成健康的思想觀念提供重要的基礎(chǔ)。

2.營造主流文化網(wǎng)站，形成良好的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境。在各種網(wǎng)絡(luò)平臺中，主流文化網(wǎng)站給人們帶來的影響尤其明顯。而且網(wǎng)絡(luò)平臺上的各類信息擴散速度非常快，這就要求高校應(yīng)主動加強主流文化網(wǎng)站的規(guī)劃與建設(shè)，形成良好的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生的思想觀念，形成潛移默化的思想政治教育氛圍。各類高校都應(yīng)主動加強思想教育網(wǎng)站、熱點事件評論網(wǎng)站等主流文化網(wǎng)站的建設(shè)和規(guī)范，安排專項技術(shù)人員負(fù)責(zé)相應(yīng)的維護和管理工作，同時對主流網(wǎng)站進行相應(yīng)的管理和控制，正確引導(dǎo)各類事件的評論和輿情，以此為基礎(chǔ)在校園內(nèi)進行推廣，積極發(fā)揮主流文化網(wǎng)站在傳播正能量、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正效應(yīng)方面的促進作用，展現(xiàn)出主流文化網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)文化交流中的重要價值，為在校大學(xué)生思想動態(tài)的引領(lǐng)提供強有力的支撐。

從目前來看，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的完善給當(dāng)代大學(xué)生開闊視野、豐富知識儲備提供了極為便利的條件，但也給他們的價值觀念、行為方式、人生態(tài)度等等帶來了不小的影響。高校必須及時適應(yīng)信息化時代的要求，立足于逐漸盛行的網(wǎng)絡(luò)文化，及時改進高校思想政治教育，提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作水平，這樣才能為大學(xué)生形成正確的思想意識和價值觀念提供相應(yīng)的基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)文化下推進思想政治教育改革，是高校教學(xué)體系建設(shè)中的一項長遠任務(wù)，這依然需要人們進行深入的研究和探討。

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[5]彭信芳;張清學(xué).網(wǎng)絡(luò)文化語境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及路徑選擇[J].學(xué)校黨建與思想教育，2015（08）：58-59.

（作者單位：大連東軟信息學(xué)院）