田曉曦

伴隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，思想政治教育工作受到高度重視。思想政治教育為公眾對國家與社會的認知帶來影響，成為塑造公眾價值觀的重要基礎。對職業(yè)院校學生來說，思想政治教育工作也尤為重要，能夠為學生學習與生活提供指導作用，給學生成長帶來重要意義。因此，下面通過分析思想政治教育的重要性，提出職業(yè)院校學生思想政治教育工作現(xiàn)狀與策略。

職業(yè)院校學生正處在從學校到社會的過渡時期，掌握熟練的技巧，培養(yǎng)良好的思想政治素養(yǎng)，是成為一名合格技能型人才的基本要求。因此，綜合職業(yè)院校學生的特點，做好思想政治教育工作，這就成為了思想政治工作者重點研究的課題。

1 思想政治教育的重要性

1.1 滿足對人才的需要

現(xiàn)如今社會是一個人才競爭的時代。隨著經(jīng)濟、科學技術(shù)的不斷發(fā)展，對人才提出越來越高的要求，提高人才綜合實力成為了培養(yǎng)人才的重要目標。因而，加強職業(yè)院校思想政治教育，為提高人才思想水平與綜合素質(zhì)起到重要作用，為培養(yǎng)全面型人才帶來重大的影響，這將充分滿足社會對人才的需求。

1.2 促進社會和諧穩(wěn)定

我國社會主義發(fā)展中和諧社會作為重要思想，隨著思想政治的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，實現(xiàn)“中國夢”成為了當今社會的共同愿望。加強思想政治教育，可以更好的明確即將步入社會的人才的思想政治方向，確保人才的思想正確性。加強職業(yè)院校思想政治教育力度，實現(xiàn)思想政治建設目的，保證社會人才政治思想的科學性，為維護國家和諧穩(wěn)定打下堅實的基礎。

2 職業(yè)院校學生思想政治教育工作現(xiàn)狀

2.1 缺乏以人為本教學體系

伴隨著全新教育理念的逐漸完善，教育開始轉(zhuǎn)變以往將教材為中心的教學模式，逐步朝著以人為本的方向轉(zhuǎn)變。經(jīng)過師生面對面的溝通，讓學生在平等溝通中影響自身行為，形成自我認知。然而，目前許多職業(yè)院校根本沒有建立起以人為本的教學體系，始終利用大班教學方法，這樣一來將會極大程度上對職業(yè)院校學生的道德行為習慣的養(yǎng)成產(chǎn)生影響，不利于提高學生的自身修養(yǎng)。

2.2 思想政治教育形式單一

大部分職業(yè)院校思想政治教育單純依賴開設的治思想理論課展開教學，在課堂教學中始終采用口頭講解的方法為學生們傳授教材內(nèi)容，學生們?nèi)狈λ枷胝螌嵺`教育的機會，為學生提供思想政治教育的評價也主要是參考最終的考試成績，單一的教學方法與評價形式讓學生失去學習的熱情，開始不重視思想政治課。另外，教師并未給學生提供因材施教，所選擇的教學方法不合適，無法實現(xiàn)教學目標。

2.3 思想政治教學內(nèi)容滯后

思想政治教育過程中，教師為學生介紹大多從自身經(jīng)驗入手，缺乏對教學內(nèi)容的深入理解，教學也只是對教材內(nèi)容的多次重復，根本不能充分滿足學生的實際需要。如果不能嚴格按照職業(yè)院校學生的心理與思想需求，那么就不能實現(xiàn)思想政治教育課的教學目的。

2.4 思政教育師資力量薄弱

職業(yè)院校思想政治教育工作中師資力量不足也是非常嚴重的問題之一，職業(yè)院校有關(guān)部門雖然知道思想政治教育工作的重要性，但是卻依然將重心放到院校重點建設的專業(yè)課上。由于重點課程的建設能夠吸引生源，所以將師資力量投入到重點課程中，造成思想政治教育的師資力量薄弱，無法有效提高教學水平。

3 職業(yè)院校學生思想政治教育工作策略

3.1 建立以人為本教學體系

在職業(yè)院校學生思想政治教育工作中，一定要建立起以人為本的教學體系，保障思想政治教育工作的有效性。學生是國家的未來，在實際的思想政治教育工作中，教師要以人為本，緊握學生的特點，按照這些特點綜合思想政治教育工作，精心設計課程教學內(nèi)容，真正實現(xiàn)提高職業(yè)院校學生思想政治水平的目的。

3.2 多種思想政治教育形式

首先，利用以情育人，加強對學生的情感教育。以往的思想政治教育當中，并未充分重視培養(yǎng)學生的道德情感，學生把教師的教學當成是一種理論來學習，并未將理論與實際生活聯(lián)系起來，導致理論與實際分割開。道德情感教育是讓學生在輕松自在的氛圍中，深化升華教學內(nèi)容。值得關(guān)注的是，要從學生個性特點出發(fā)，實現(xiàn)因材施教，實現(xiàn)以情育人的目的，多關(guān)心學生，多與學生交流，建立起和諧的師生關(guān)系。其次，充分利用信息化方法，加強思想政治教育的時效性。學校要建立起與思想政治教育相關(guān)的素材庫，圖書館提供豐富的思想政治相關(guān)的閱讀資料，給學生提供充足的思想政治閱讀資源。最后，采用多種教學手段讓職業(yè)院校思想政治教育方法變得多元化，在教學中，教師要按照學生與知識的特點，將思想政治教育與專業(yè)課實習、技能比賽、社團活動、社會服務等結(jié)合起來，促使學生在實踐活動中展開深入學習，從而提高思想政治教育效果。

3.3 豐富思想政治教育內(nèi)容

首先，培養(yǎng)正確的信念。第一，為學生提供信仰教育，讓學生始終堅定共產(chǎn)主義的信仰，讓學生主動屏蔽信息化時代背景下對共產(chǎn)主義的抨擊，抵御不健康、不正確的價值觀念的影響。第二，傳統(tǒng)文化教育。讓學生們接受傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的洗禮，讓學生更加熱愛、繼承且發(fā)揚傳統(tǒng)文化。第三，為學生提供知識價值觀的教育。其次，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。當代知識經(jīng)濟的根本特點是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從而思想政治教育工作當中的核心內(nèi)容就是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識作為不斷追求創(chuàng)新的心理狀態(tài)，需要經(jīng)過培養(yǎng)才可以獲得的一種思維品質(zhì)。培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，受創(chuàng)造性思維品質(zhì)所決定。因此，教師要從培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維品質(zhì)著手，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性解決問題的意識，開發(fā)學生思維，進一步培養(yǎng)出學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。最后，培養(yǎng)學生的終生學習觀念。思想政治教育工作當中培養(yǎng)學生終生學習觀念成為了不可缺少的內(nèi)容，成為了時代發(fā)展的必然要求。樹立起學生終生學習的理念，是讓學生將在校的學習與終生學習聯(lián)系起來，培養(yǎng)出學生愛學習的良好習慣，讓學生將學習當做終生需要。

3.4 加強思政師資隊伍建設

為了進一步提高職業(yè)院校思想政治教育工作的有效性，加強師資隊伍建設是關(guān)鍵因素。職業(yè)院校要緊跟時代發(fā)展潮流，建立起新時代下思想政治教育工作所需的師資隊伍。第一，根據(jù)專業(yè)、專職化理念建立起思想政治教育工作隊伍，始終堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，做好角色定位，打造出一支符合新形勢發(fā)展、滿足教學需求的師資隊伍。第二，為了穩(wěn)定與發(fā)展職業(yè)院校思想政治教育工作隊伍，調(diào)動起教師們的工作積極性，職業(yè)院校要建立起完善的考評體系，加強師德師風建設，完善激勵機制，讓更優(yōu)秀的人才融入到思想政治教育工作隊伍中。第三，始終堅持完善思想政治教育隊伍長效機制，對師資隊伍結(jié)構(gòu)進行調(diào)整優(yōu)化，努力打造出綜合素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、自覺上進的師資隊伍。

總而言之，職業(yè)院校學生思想政治教育屬于非常重要的一項教學內(nèi)容，思想政治教育教師要及時更新教學理念，讓教學緊貼生活實際。職業(yè)院校思想政治教育工作要做好建立以人為本教學體系、，采用多種思想政治教育形式，不斷豐富思想政治教育內(nèi)容，大力加強思政師資隊伍建設的策略，讓學生掌握思想政治教育相關(guān)知識的同時提高思想政治覺悟，進一步增強思想政治素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)出一大批德才兼具的人才。

（作者單位：恩施職業(yè)技術(shù)學院馬克思主義學院）