李保柱　王夢(mèng)瑩

摘要：高校生創(chuàng)業(yè)越來(lái)越受到黨和政府的高度重視，如今高校紛紛開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)式的課程。本文在寫(xiě)作研究過(guò)程當(dāng)中首先肯定了在目前國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)教育的重要性。重點(diǎn)分析了關(guān)于國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)發(fā)展緩慢的原因，并發(fā)現(xiàn)了財(cái)政支持，重視程度等各方面的原因。通過(guò)研究提出在國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦高等職業(yè)院校的建議。以此作為鋪墊，對(duì)我國(guó)重點(diǎn)發(fā)展創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的動(dòng)因進(jìn)行分析，并提出了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、人才結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整等各個(gè)角度，充分認(rèn)證了在中國(guó)創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的重要性。

關(guān)鍵詞：形勢(shì)分析；國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)；發(fā)展

高職院校主要為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高端技能型人才，提高學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力顯得尤為必要和迫切。政府對(duì)這些高校給予資金等多方面的支持，意在促進(jìn)高校教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)與能力，培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，我們?cè)诳焖侔l(fā)展知識(shí)教育的今天有必要去仔細(xì)研究創(chuàng)業(yè)型教育的辦學(xué)模式，創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)在大學(xué)生普遍就業(yè)難的今天有著格外重大的意義。因此有必要對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)高等職業(yè)教育創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型教育緩慢的原因進(jìn)行分析。

1.國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)型教育發(fā)展緩慢原因分析：

1.1財(cái)政支持力度不夠。創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展在財(cái)力方面需要政府等方面給予大力支持，創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的發(fā)展首先要為學(xué)生提供提升創(chuàng)造型能力的機(jī)會(huì)與空間，因此創(chuàng)業(yè)型大學(xué)需要引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備與器材供學(xué)生加以利用學(xué)習(xí)。設(shè)備的引進(jìn)，實(shí)踐機(jī)會(huì)都需要有足夠的財(cái)力支持。反觀目前高等教育的現(xiàn)狀，在對(duì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐方面的財(cái)力支持遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，許多高校甚至并沒(méi)有將此當(dāng)作一項(xiàng)預(yù)算工作，因此，財(cái)力支持的不足，使得當(dāng)前許多高校的創(chuàng)業(yè)性教育變得困難。

1.2 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視程度較低。目前國(guó)內(nèi)，固守陳規(guī)的思想濃厚，教育部門(mén)依然沒(méi)有將提升高校生的動(dòng)手創(chuàng)業(yè)能力當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，思想發(fā)面的落后。許多高校的評(píng)估方式在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面不是重點(diǎn)。使得許多高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面沒(méi)有形成一種文化，導(dǎo)致高校生走創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路有著很大的困難。

2.發(fā)展創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的關(guān)鍵

2.1加強(qiáng)財(cái)政在高校創(chuàng)業(yè)型化上的支持。加強(qiáng)財(cái)政在高校創(chuàng)業(yè)型建設(shè)上的投入，將提升高校創(chuàng)新型設(shè)施設(shè)備作為今后高校建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)。合理的提升高校創(chuàng)新型方面的支持，資金投入方面需要不斷加強(qiáng)。在建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)上如果沒(méi)有財(cái)政上支持，各項(xiàng)工作顯然難以為繼。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)型工作方面許多都是需要財(cái)力的大力支持的。因此提升高校的財(cái)力支持將是今后做好高校創(chuàng)業(yè)型的重要一步。

2.2不斷加強(qiáng)在思想上的重視程度。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人需要不斷解放思想，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的必要性，在大學(xué)擴(kuò)招的大前提下就業(yè)變得越來(lái)越來(lái)越困難，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性越來(lái)越突出。因此校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大意義，為此應(yīng)該不斷加強(qiáng)高校自身的在此方面的建設(shè)以為高校畢業(yè)生今后走向社會(huì)做好良好的鋪墊。不斷解放思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展理念，將建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)作為建設(shè)高水平高校作為目標(biāo)，建立強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

3.向創(chuàng)業(yè)型大學(xué)轉(zhuǎn)型的動(dòng)因分析

3.1創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。在市場(chǎng)化快速發(fā)展的大背景之下，創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展亦變得迅速。而創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然要求創(chuàng)業(yè)型人才的大量涌入。因此當(dāng)前高校必須將創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)作為一項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)已成為包括我國(guó)在內(nèi)的許多國(guó)家的政策取向。作為技術(shù)創(chuàng)新、技能型人才培養(yǎng)和促進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的基地，高職院校應(yīng)重新審視自身的功能和定位，主動(dòng)進(jìn)行變革，將創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)融入辦學(xué)理念，以應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

3.2建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)是順應(yīng)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)代要求。在當(dāng)前創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型教育的潮流下，如何跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)辦屬于自己的創(chuàng)業(yè)型大學(xué)顯得格外重要。在我國(guó)，創(chuàng)辦創(chuàng)業(yè)型大學(xué)已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，各個(gè)高校的辦學(xué)職能也從單純的教學(xué)向教學(xué)，科研，服務(wù)社會(huì)轉(zhuǎn)型。

3.3 學(xué)生今后走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。高校生終將要流向社會(huì)，而創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的創(chuàng)辦無(wú)疑為高校生打下的良好的基礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的磨練，高校生將會(huì)從高校中磨練出更多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到更多有實(shí)踐知識(shí)。這對(duì)今后高校生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)必然將是有決定意義的事情。

4.高職院校走創(chuàng)業(yè)型大學(xué)的可行性分析

4.1.高等職業(yè)教育發(fā)展步伐迅速。通過(guò)研究我們發(fā)現(xiàn)在高等教育擴(kuò)招到今天，高等職業(yè)教育的發(fā)展較快，學(xué)生人數(shù)不斷增長(zhǎng)。目前國(guó)內(nèi)的大部分地區(qū)已經(jīng)至少有一所高等職業(yè)教育。如此龐大的招生規(guī)模以及比較合理的區(qū)域分布，高等職業(yè)教育的后背力量亦將是非常龐大的。因此，高等職業(yè)教育在如此龐大的人力支持之下必將會(huì)迸發(fā)出自己強(qiáng)大的力量.

4.2.辦學(xué)模式趨向多元化。在高職院校快速發(fā)展的今天，各高職院校亦開(kāi)始注重多元化的辦學(xué)模式。各高職院校逐漸開(kāi)始重視校企合作的辦學(xué)模式，將高職生的在企業(yè)工作實(shí)習(xí)納入必修課程，通過(guò)這樣的方法使得高職生的各方面能力得到發(fā)展。其次，校校合作的辦學(xué)理念在各個(gè)高校不斷發(fā)展，各個(gè)高職院校通過(guò)合作將會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互借鑒，將會(huì)出現(xiàn)一片繁榮的景象。再者，開(kāi)放式的辦學(xué)也使得這些院校的辦學(xué)越來(lái)越有特色。

4.3.公辦與私立辦學(xué)并存。在高等教育不斷發(fā)展的今天，私立高職院校所占比例已達(dá)將近五分之一。這樣的比例使得兩種不同的類(lèi)型學(xué)校能夠相互借鑒自有優(yōu)勢(shì)，各取所長(zhǎng)。更為重要的是通過(guò)多元化的辦學(xué)能夠使得中國(guó)的高職教育出現(xiàn)百花爭(zhēng)榮之景象，通過(guò)不斷的競(jìng)爭(zhēng)可以使得各個(gè)院校的發(fā)展腳步更加快捷，不斷適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)在。

5.中國(guó)創(chuàng)業(yè)型教育未來(lái)發(fā)展分析

5.1政府與高校的創(chuàng)業(yè)政策與管理體制不斷完善。目前許多歐美國(guó)家都有著創(chuàng)業(yè)基金協(xié)會(huì)，創(chuàng)業(yè)教育機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立不僅可以為有意向創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供合理的意見(jiàn)，更重要的是還可能為他們提供資金支持。這些資金的來(lái)源除了政府的支持，其他主要是校友的捐贈(zèng)。這樣的一種創(chuàng)業(yè)教育體系在未來(lái)中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)辦將是很好的借鑒，也會(huì)成為今后國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦教育的必經(jīng)之路。管理體制的完善，創(chuàng)業(yè)政策的支持在創(chuàng)業(yè)型教育的發(fā)展當(dāng)中顯然是格外重要的。

5.2創(chuàng)業(yè)型課程體系不斷完備。通過(guò)創(chuàng)業(yè)課程的設(shè)立可以有效提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能、興趣。目前國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)課程體系存在較大缺陷，未來(lái)國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)課程的創(chuàng)辦將不斷完善。創(chuàng)業(yè)課程的完善對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)是十分重要的，通過(guò)完善課程體系的引導(dǎo)不僅可以讓學(xué)生在創(chuàng)業(yè)路上少走許多彎路，更會(huì)增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。在未來(lái)的課程體系中會(huì)采取更加開(kāi)放靈活的教學(xué)放式。同時(shí)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程的運(yùn)用將會(huì)提高辦事效率，提升質(zhì)量。這些方式的引進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)技能將會(huì)不斷取得進(jìn)步。