王 穎.
(中石油長城鉆探工程公司地質(zhì)研究院,遼寧盤錦 124010)
氣井產(chǎn)能評價是確定氣井合理配產(chǎn)、評價氣田生產(chǎn)能力、科學開發(fā)氣田的一項基礎工作,其評價結果的可靠與否,直接關系到氣田穩(wěn)產(chǎn)、主體開發(fā)技術優(yōu)選和地面工程建設的問題。國內(nèi)外研究氣井產(chǎn)能的方法主要包括系統(tǒng)試井、等時試井、修正等時、一點法和理論模型計算等[1-2]。這些研究方法絕大多數(shù)都依賴于井下壓力資料或氣層相關地質(zhì)參數(shù),對于蘇里格低滲氣井常規(guī)監(jiān)測的測試時間長,加之特殊的開發(fā)方式——井下節(jié)流、井口增壓,進行產(chǎn)能實時跟蹤評價存在較大困難[3-5]。因此,本文通過實際生產(chǎn)數(shù)據(jù),考慮氣井井底節(jié)流狀態(tài)下的動能損失,進行地層壓力計算和產(chǎn)能實時評價,不僅節(jié)約測試成本、減少產(chǎn)量損失,同時為同類氣藏產(chǎn)能評價提供新的思路。
低滲氣藏具有儲層低孔、低滲及氣體強流動性的特征,對于低滲氣井,考慮啟動壓力梯度的擬穩(wěn)態(tài)產(chǎn)能方程可用三項式來表示[6]:
(1)
(2)
(3)
(4)
pwf——井底流壓,MPa;
qsc——氣井產(chǎn)量,104m3/d;
Tf——氣層溫度,K;
K——氣層有效滲透率,mD;
h——氣層有效厚度,m;
γg——氣體相對密度;
rw——井筒半徑,m;
S——表皮系數(shù);
β——速度系數(shù),β=7.644×1010/K1.5,m-1;
λ——氣相啟動壓力梯度,MPa/m;
re——氣井泄氣半徑,m。
啟動壓差是氣體發(fā)生流動所需要的最小壓差。目前已有研究人員通過室內(nèi)實驗方法得出啟動壓力與氣層滲透率之間存在負相關關系[7-9]。通過對蘇里格氣田研究區(qū)19塊樣品的分析,得出啟動壓力梯度和滲透率呈冪函數(shù)規(guī)律時的擬合精度最高,相關系數(shù)為0.993,其關系式為:
λ=0.000 45×K-0.971
(5)
利用上述公式對實際生產(chǎn)井考慮與不考慮啟動壓力情況下的無阻流量分別進行了計算,結果表明,考慮啟動壓力時的無阻流量與常規(guī)方法計算的結果基本一致,如圖1所示。因此,在氣井滲流達到擬穩(wěn)態(tài)的條件下,為方便現(xiàn)場實時評價,可用常規(guī)的壓力平方二項式產(chǎn)能方程來求取低滲氣藏的無阻流量,極大地簡化了計算過程。
圖1 未考慮和考慮啟動壓力的產(chǎn)能曲線Fig.1 Deliverability curves of without considering and considering effect of actuating pressure
在確定產(chǎn)能方程的過程中,氣井井底流壓、產(chǎn)能方程系數(shù)a和b是十分重要的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)的取得,一般通過井下壓力計實測和產(chǎn)能試井計算,但對于本文研究的低滲氣井,利用常規(guī)方法求取關鍵參數(shù)難度較大,基于此,本文在借鑒前人研究的基礎上推導了井底流壓和產(chǎn)能方程系數(shù)的計算公式。
在通常的生產(chǎn)條件下,計算井底流壓時認為動能損失可以忽略不計,且氣體從井底到井口為垂直管流[10-11]。但對于帶井下節(jié)流裝置的氣井具有井筒內(nèi)氣體流動復雜、忽略動能項計算誤差大的特點,本文將井筒節(jié)流過程的數(shù)學模型分成節(jié)流嘴入口處突縮段、節(jié)流嘴喉部參數(shù)和節(jié)流嘴口突擴段3個部分(圖2)。
圖2 節(jié)流嘴剖面示意圖Fig.2 Schematic section of control choke
根據(jù)井口的溫度、壓力、流量和相對密度等參數(shù),運用Cullender and Smith數(shù)值積分法和牛頓—拉裴森反復迭代計算出節(jié)流嘴下游截面3、截面2處的溫度、壓力、速度和流體密度參數(shù);在井筒絕熱不可逆流中,喉部截面處的滯止參量與截面2處的滯止參量相等,節(jié)流嘴喉部截面處的馬赫數(shù)為1,根據(jù)氣體狀態(tài)方程,即可以計算出喉部截面處的各參數(shù)變量;在節(jié)流嘴入口截面與喉部截面之間建立連續(xù)、絕熱方程組,由等熵關系,即可得截面1的面積與馬赫數(shù)的關系式:
(6)
式中A1——井筒截面1的面積,m2;
At——喉部截面處的面積,m2;
ρ1——截面1處氣體密度,kg/m3;
ρt——喉部截面處氣體密度,kg/m3;
υ1——截面1處氣體流速,m/s;
υt——喉部截面處氣體流速,m/s;
Ma1——截面1處氣流馬赫數(shù);
Mat——喉部截面處氣流馬赫數(shù);
k——絕熱指數(shù)。
從上式可知,面積比A1/At可由馬赫數(shù)Ma唯一確定,再由上述公式可得到截面1上的各個參數(shù),將其作為初始條件代入常規(guī)氣井壓力、溫度分布數(shù)學模型,即可求得帶有井下節(jié)流裝置的氣井的井底流壓。
根據(jù)上述提出的數(shù)學模型對10口帶井下節(jié)流裝置氣井(表1)的井底流壓與實際測試數(shù)據(jù)進行了對比分析,結果表明運用該模型的計算值與實測值誤差較小,平均相對偏差絕對值為3.1%(表2)。同時,通過對比,考慮節(jié)流狀態(tài)的壓力高出不考慮節(jié)流狀態(tài)的壓力3.09~9.48 MPa。因此,對于蘇里格帶井下節(jié)流裝置的低滲氣井而言,在進行流壓計算時應考慮節(jié)流狀態(tài)。
表1 井下節(jié)流井基礎參數(shù)及生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表Table 1 Statistic of basic parameters and production data of downhole choke wells
表2 井下節(jié)流井底流壓誤差分析
在確定產(chǎn)能方程系數(shù)的過程中,結合氣井穩(wěn)定試井原理,首先選取3個壓力和產(chǎn)量差別較大、時間間隔較近的生產(chǎn)數(shù)據(jù)點,其次利用井口套壓計算出帶節(jié)流裝置的井底流壓,最后再運用這3個數(shù)據(jù)點進行產(chǎn)能評價及地層壓力計算[12-15]。
在氣井生產(chǎn)過程中,3個時間間隔小的生產(chǎn)數(shù)據(jù)點,其地層壓力基本保持不變[16-19],可以看成同一個壓力值,不同產(chǎn)量和相應的井底流壓點應用二項式產(chǎn)能方程的一般形式,得到方程組:
(7)
pwf——井底流壓,MPa;
qsc——氣井產(chǎn)量,104m3/d。
以蘇里格氣田X區(qū)塊S11-27-60井為例,詳細介紹確定氣井產(chǎn)能系數(shù)的方法。該井產(chǎn)層為二疊系三角洲平原連續(xù)砂體,橫向上砂體連續(xù)發(fā)育,縱向上連通性較差,壓力恢復試井選取均質(zhì)儲層模型解釋擬合較好,平均日產(chǎn)氣為1.5×104m3/d,完鉆井深為3 433 m,地層溫度為109.16 ℃,利用實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)計算出不同時期地層壓力、產(chǎn)能方程系數(shù)及無阻流量,見表3。
表3 S11-27-60井單井產(chǎn)能評價
根據(jù)上述方法,采用生產(chǎn)資料計算S11-27-60井不同時間的流入動態(tài)曲線,可知無阻流量與產(chǎn)能試井分析結果基本相同(表4),平均誤差僅為1.8%。
表4 S11-27-60井實測無阻流量與計算無阻流量對比表Table 4 Comparisons between measured and calculated open flow of well S11-27-60
同時,對研究區(qū)10口井的地層壓力、無阻流量進行計算,并與產(chǎn)能測試得到的無阻流量對比,計算誤差很小,在0.63%~4.30%之間,平均誤差為2.4%(表5)。因此,利用該方法得到的產(chǎn)能方程符合蘇里格低滲氣井產(chǎn)能逐漸降低的變化規(guī)律,滿足現(xiàn)場生產(chǎn)實際需要。
(1)利用井口壓力及相關儲層參數(shù),計算出井底流壓比不考慮節(jié)流狀態(tài)的壓力要高出3.09~9.48 MPa。經(jīng)實測壓力驗證,考慮節(jié)流狀態(tài)的井底流壓計算誤差為3.1%,符合生產(chǎn)實際。
(2)通過公式推導和實例計算表明,利用實際生產(chǎn)數(shù)據(jù)確定的產(chǎn)能方程得到氣井無阻流量與實測值相對誤差僅為2.4%,該模型計算結果是可行、可靠的,對現(xiàn)場產(chǎn)能實時評價、生產(chǎn)管理具有很強的實用性。
表5 研究區(qū)氣井計算無阻流量與實測無阻流量誤差統(tǒng)計表Table 5 Error analysis of well calculated and measured open flow in research region
(3)本文提出的研究方法不僅節(jié)約大量資金、減輕常規(guī)測試帶來的產(chǎn)量損失,而且實現(xiàn)了氣井動態(tài)產(chǎn)能實時評價,對其他同類低滲氣田具有借鑒和指導意義。