樂海樂器有限公司為了更好的與合作伙伴布局后疫情時代，攜手共贏，共謀發(fā)展，在7月22日至7月24日，于“一朝發(fā)祥地，兩代帝王都”的沈陽舉辦了“樂海論道”。本次樂海論道，顯示了樂海樂器有限公司與眾多經(jīng)銷商的深厚感情，也表達(dá)了雙方之間面對短暫的疫情影響，對未來充滿信心的態(tài)度。

大勢下的小事

面對不平凡的2020，如何尋求危中之機(jī)，到底該如保抉擇后疫情時代，樂海樂器有限公司特地邀請到了晨植陰陽五行傳播人、千衍堂特聘顧問、國內(nèi)資深媒體人、杭州午火傳媒創(chuàng)始人、參與策劃第二屆至第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會的汪江先生來到論道現(xiàn)場，為大家分享《大勢下的小事》，應(yīng)對大勢，順勢而為，以小事破局，從容應(yīng)對后疫情時代。

樂海樂器有限公司營銷副總方思國從新理念、新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)、新項目、新零售五個方面給大家分享了危機(jī)下順勢而為的“樂海之道”。

樂海琴坊為樂海樂器有限公司融合線上線下傾力打造項目，通過銷售、維修、置換、租賃、教育、活動等多個項目豐富線下體驗，以及通過天貓國樂和中樂驛岸APP線上平臺的流量引流至門店，來構(gòu)成樂海琴坊的新零售。

線上與線下的完美結(jié)合，使樂海琴坊順應(yīng)時代潮流，走在了線上展示、線下體驗，全新的民族樂器行業(yè)新零售體驗的最前沿。

樂海樂器有限公司研發(fā)副總宋營彬先生針對產(chǎn)品研發(fā)的方向以及樂海揚琴、琵琶、阮、二胡、古箏在用料、先進(jìn)工藝、琴弦、改良技術(shù)、后期調(diào)試等多個方面向大家進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

樂海樂器有限公司為了使樂器的研發(fā)更上一層樓，與眾多演奏家、教授通力合作，從產(chǎn)品使用和音質(zhì)、音色兩個方面共同努力，、精益求精，努力讓民樂人用上更好的樂器。

會議現(xiàn)場，揚琴演奏家劉寒力教授、古箏演奏家芮義蓉老師、阮演奏家徐陽教授、琵琶演奏家楊靖教授、二胡青年演奏家劉宇從與樂海的合作到產(chǎn)品的研發(fā)，以及產(chǎn)品的亮點向大家進(jìn)行了詳細(xì)介紹，以注重產(chǎn)、學(xué)、研協(xié)同創(chuàng)新，根據(jù)需求聯(lián)合攻關(guān)，持續(xù)全方位提升，并現(xiàn)場對樂海產(chǎn)品進(jìn)行了演奏。

讓國樂走進(jìn)校園

22日下午，北京天昱文化發(fā)展有限公司“國樂進(jìn)校園”項目負(fù)責(zé)人，GCDF全球職業(yè)生涯規(guī)劃師韓巧稚老師出席本次會議，并對天昱文化“國樂進(jìn)校園”項目進(jìn)行深度解析。

天昱文化“國樂進(jìn)校園”項目立足民樂教育市場，依托四年時間經(jīng)驗，聯(lián)合百余名優(yōu)秀教師，反復(fù)研討、實踐，打造“國樂進(jìn)校園”項目四大內(nèi)容板塊，全方位服務(wù)于學(xué)校、機(jī)構(gòu)、老師、家長、學(xué)生。

“國樂進(jìn)校園”項目目前包含：樂團(tuán)課、天昱教學(xué)管理系統(tǒng)、國樂工坊、國樂研學(xué)四大板塊，分別以青少年民樂啟蒙、提升教學(xué)及管理質(zhì)量監(jiān)督、青少年樂器文化感知、民樂文化研究性學(xué)習(xí)實踐為主要目標(biāo)。

“國樂進(jìn)校園”項目綜合多方資源，旨在優(yōu)勢互補攜手共贏，在2020年起伏的市場大環(huán)境下謀求發(fā)展與突破，聯(lián)袂打造民樂教育普及新航向，同時助力區(qū)域拓展生源渠道，科技化教學(xué)管理過程，賦能中國民樂教育新未來。