嚴(yán)飛

摘要：隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，國(guó)家深化教育體制改革，以培養(yǎng)學(xué)生們“德、智、體、美”為共同發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)而提高學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)科上學(xué)習(xí)的綜合能力。此外，對(duì)于高中學(xué)生們的安全教育也是不可忽視的重要環(huán)節(jié)，其對(duì)學(xué)生們健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)的穩(wěn)定起到了至關(guān)重要的作用。由于高中階段學(xué)生們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活較為多樣化，以至于時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到各類安全隱患，再加上如今學(xué)生防范意識(shí)不足，很容易出現(xiàn)安全事故?；诖?，要樹(shù)立合理的教學(xué)思想觀念，有效的結(jié)合當(dāng)前學(xué)生們心理狀態(tài)與發(fā)展?fàn)顩r，積極是采取相關(guān)的政策，在課堂上為學(xué)生們做好安全的宣傳與教育工作，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)生們綜合素養(yǎng)與技能，保證學(xué)生們健康成長(zhǎng)。本文通過(guò)對(duì)高中安全教育管理工作進(jìn)行詳細(xì)的分析與闡述。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)校;安全教育;管理工作

安全教育對(duì)每一所高校來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的課題，安全在高校的管理工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。如果不對(duì)安全加以重視，那么所帶來(lái)的結(jié)果將會(huì)是災(zāi)難性的。“安全重于泰山”，因此學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生們安全的教育，培育學(xué)生們安全思想觀念和意識(shí)，進(jìn)而在一定程度上讓每一位學(xué)生具備足夠的自我保護(hù)意識(shí)。保證安全的根本在于提升安全意識(shí)以及自我防范能力，將安全教育逐一的落實(shí)，是高校進(jìn)行安全工作的基本，所以學(xué)校和教師在日常的生活學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們安全教育的督促，保證學(xué)生們?cè)谛５陌踩?，為學(xué)生們今后健康快樂(lè)的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)。

一、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)引導(dǎo)

高中學(xué)校的政教處主要是對(duì)學(xué)生們思想道德以及日常學(xué)習(xí)進(jìn)行管理的部門。只有將學(xué)生們的心理、安全等教育工作做好，才能在根本上提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。第一，要詳細(xì)的制定與優(yōu)化安全工作規(guī)劃，履行相關(guān)的規(guī)章制度，時(shí)常召開(kāi)安全工作報(bào)告會(huì)，進(jìn)而保證學(xué)校的安全。第二，要?jiǎng)?chuàng)建與完善安全管理方面的相關(guān)制度，使得安全工作可以有序的進(jìn)行，要嚴(yán)格把控學(xué)生們的請(qǐng)假流程，不能讓學(xué)生們找到請(qǐng)假制度的漏洞，在臨近放假時(shí)，要讓每一位學(xué)生前行安全協(xié)議書(shū)，進(jìn)而讓學(xué)生們提高安全的警惕性，加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)安全意識(shí)的重視程度。第三，要加強(qiáng)安全知識(shí)與技能的培訓(xùn)，通過(guò)多樣化的安全活動(dòng)，普及學(xué)生們薄弱的交通、消防、日常生活中的安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生們自我保護(hù)意識(shí)，提升學(xué)生們應(yīng)急反應(yīng)能力。第四，學(xué)校要定期的對(duì)安全工作進(jìn)行檢查，排查學(xué)校存在的安全隱患，將人防與物防進(jìn)行有效的結(jié)合，在最大限度上保障學(xué)校工作的有序進(jìn)行。第五，學(xué)校要提高常規(guī)工作的管理力度，制定相關(guān)的安全紀(jì)律，保障學(xué)生宿舍、教師宿舍、器材室等沒(méi)有安全事故的發(fā)生。第六，提高家長(zhǎng)接送學(xué)生管理工作，保證在接送的過(guò)程當(dāng)中無(wú)交通事故的發(fā)生。第七，對(duì)學(xué)校的食堂的安全進(jìn)行每天審查。第八，每一個(gè)班級(jí)的班主任要定期的去學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，在查看是否缺少學(xué)生的同時(shí)要大力排查一些不安全的因素，例如水果刀、熱得快、電吹風(fēng)等，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要教師及時(shí)的匯報(bào)給年級(jí)主任，并處理相關(guān)的安全問(wèn)題。通過(guò)以上幾點(diǎn)可以看出，高中學(xué)校的安全工作是保障學(xué)校正常進(jìn)行的根本，所以學(xué)校要以班級(jí)為中心，充分發(fā)揮班主任自身的能動(dòng)性，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都能逐一的落實(shí)，確保學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生。與此同時(shí)，學(xué)校和教師要加強(qiáng)對(duì)安全教育的管理工作，提高學(xué)生們的認(rèn)知能力，推動(dòng)學(xué)校日常教學(xué)任務(wù)的順利進(jìn)行。

二、提高宣傳，加深教育

在做每一件事情的過(guò)程當(dāng)中，輿論的引導(dǎo)是非常重要的[1]。因此，通過(guò)輿論使得學(xué)生們?cè)谒枷胗^念上對(duì)安全產(chǎn)生重視，進(jìn)而在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生主動(dòng)性。第一，創(chuàng)立專門的班委會(huì)，讓班委會(huì)中每一位成員都能配合班主任的安全工作，當(dāng)開(kāi)展安全教育主題班會(huì)時(shí)，班委要發(fā)揮能動(dòng)性，帶動(dòng)全班同學(xué)積極的參與到其中來(lái)，進(jìn)而讓每一位學(xué)生們加大對(duì)安全的重視。在開(kāi)展的過(guò)程當(dāng)中，可以有效的借助多媒體播放相關(guān)的音頻與視頻，然后讓每一位學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感，說(shuō)出自己對(duì)安全的見(jiàn)解。第二，在學(xué)校的教室、走廊、樓梯口等張貼安全教育的標(biāo)識(shí)或者圖片，時(shí)刻警醒著每一位學(xué)生。第三，要充分的使用學(xué)校的黑板報(bào)、網(wǎng)站專欄等宣傳安全知識(shí)，進(jìn)而形成良好的安全體系，創(chuàng)建濃厚的安全氛圍。

三、優(yōu)化制度，加強(qiáng)管理

依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌安排，優(yōu)化與完善學(xué)校安全每一項(xiàng)規(guī)章制度，具體體現(xiàn)在交通的監(jiān)測(cè)、宿舍管理、學(xué)校安全方位、疾病傳染等。要將規(guī)章制度落實(shí)到人，讓每一位管理者都承擔(dān)起自身的責(zé)任，簽訂相關(guān)的責(zé)任安全書(shū)，并將其與學(xué)校的績(jī)效相連接，加強(qiáng)安全管理，使得學(xué)校的安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋到學(xué)校的每一處角落。對(duì)于預(yù)防學(xué)校的安全事故而言，要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺(jué)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警覺(jué)性主要體現(xiàn)在對(duì)安全隱患的排查與思考，要增加對(duì)學(xué)校宿舍、食堂、各個(gè)器材室的巡查與排查，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患就需要立即的制定相關(guān)的整治措施，并在規(guī)定的時(shí)間范圍之內(nèi)進(jìn)行完善，將安全隱患徹底消除。同時(shí)，學(xué)校也要在日常的生活學(xué)習(xí)中，加大對(duì)教師和學(xué)生的洪水、地震等自然災(zāi)害的逃生演練，使得每一位學(xué)生和教師都具備較好的避險(xiǎn)技巧，從而在根本上保障教師和學(xué)生們的人身安全。

四、有序安排，加強(qiáng)互動(dòng)

對(duì)于高中學(xué)校而言，必須要提高學(xué)校安全工作的排查力度，創(chuàng)建起相關(guān)的安全工作制度，定時(shí)的安排教師和學(xué)生干部進(jìn)行輪流的值班，堅(jiān)持早、中、晚的安全隱患巡查，如果發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。而政教處主任以及班主任要與每一位學(xué)生的家長(zhǎng)建立起聯(lián)系，若出現(xiàn)問(wèn)題直接與該學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，進(jìn)而保證家長(zhǎng)能第一時(shí)間獲取學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)。為了可以有效、科學(xué)的提升學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校要時(shí)常邀請(qǐng)消防隊(duì)為學(xué)生們講解在發(fā)生意外時(shí)如何進(jìn)行逃生與自保，讓每一位學(xué)生深入了解安全知識(shí)以及逃生技巧，保證學(xué)生們自身的安全。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，在進(jìn)行安全教育的過(guò)程當(dāng)中要樹(shù)立良好、可持續(xù)的發(fā)展觀念[2]，履行好相關(guān)的責(zé)任與義務(wù)，要抓住安全教育管理工作的細(xì)節(jié)，不斷地對(duì)安全教育模式進(jìn)行創(chuàng)新與延伸，同時(shí)也要健全安全教育相關(guān)的規(guī)章制度，保障高中生在學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)的有序、安全的進(jìn)行，進(jìn)而有效的促進(jìn)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的展開(kāi)，為學(xué)生們今后的健康發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳戰(zhàn)陽(yáng).淺談高中校園安全教育管理[J].課程教育研究：學(xué)法教法研究，2016（29）：206-206.

[2]彭勇.淺談如何做好中學(xué)班級(jí)安全教育管理工作[J].明日， 2019（27）：0045-0045.