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        新時代研究生視域下高校思政課研究

        2020-09-10 23:05:03李瑞丹
        看世界·學術(shù)上半月 2020年1期
        關鍵詞:思政課新時代研究生

        李瑞丹

        摘要:新時代下,教育成為了國家發(fā)展進程中的重中之重,高校的教育水平代表了一個國家的發(fā)展水平,高校思政課的重要性與日俱增,其核心目的是在教學中培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng),堅定愛國愛黨之心,樹立正確的人生理念,能夠?qū)⑺鶎W運用到學習生活中去,筆者從研究生的視域下通過《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課程為例,來重新理解研究高校思政課程,體會更深層的內(nèi)容。

        關鍵詞:新時代;研究生;思政課

        《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課程在本科時期就有學習過,現(xiàn)在以研究生的身份從新來學習這門課程,意識到本科學習時所獲得的知識是很膚淺表面的,現(xiàn)在則收獲了很多不曾體會到的深層次內(nèi)容。思政課不僅僅是一門講授馬克思主義的理論課,更加是一門理論與實踐統(tǒng)一的課程,我們要將所學習的原理,恰當?shù)剡\用在遇到的實際問題中去,在其正確的導向下,堅定地走中國特色社會主義道路,愛國家愛黨愛人民,盡所能的去貢獻出自己的一份力量。

        一、從課程內(nèi)容上研究

        首先從《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門教材的目錄來看,其主要內(nèi)容是以馬克思主義理論為指導,通過正確的世界觀、人生觀、價值觀及道德法制觀為基礎,同時貫穿社會主義榮辱觀,來告訴學生要珍惜大學生活,在享受的同時,不斷提高思想道德及法律素質(zhì),基于良好的素質(zhì)再來審視肩負的歷史使命,樹立正確的理想信念,保有強烈堅定的愛國精神與民族精神,不斷學習理論知識,了解法律體系,培養(yǎng)學法守法用法的自覺性,樹立正確的世界觀人生觀價值觀,創(chuàng)造有價值有意義的人生。

        在本科畢業(yè)后,都會經(jīng)歷迷茫猶豫的過渡時期,經(jīng)常會失去目標,自我懷疑,但從選擇繼續(xù)攻讀研究生開始,就是清楚的認識到,你并不滿足于本科的現(xiàn)狀,所以當有了新的目標,才能夠繼續(xù)向前。當擁有了研究生這個新身份的時候,就要更加端正自己的思想和明確下一階段的目標,而這門課程給我們提供了人生的指南,在思想道德覺悟以及在正確看待事物、善于分析事物的方面提供了重要指導作用。

        二、從課程范圍上研究

        并不是每個人都是重點大學的研究生,所學習的也不一定是學校最好的專業(yè),但是思想道德修養(yǎng)針對的是每一個公民,不僅僅是面向某個學校某個專業(yè)的某位學生,作為公民作為學生是都必須要學習的。學習這門課程,對專業(yè)的運用、實際問題的理論思考、開拓實踐視野都有著重要的作用,不斷提高政治敏銳性和鑒別能力,做到理論與實踐的統(tǒng)一。只有正確認識個人與社會,與國家的關系,擺正自身的位置,才能正確的樹立目標與理想,承擔起人生責任,端正人生態(tài)度,保護人生尊嚴,創(chuàng)造人生價值。于此對于研究生的我們,才能正確對待專業(yè)和工作,從而有利于社會的發(fā)展,為國家做出一份貢獻。

        研究生時期是整個人生中重要的發(fā)展階段,它是三觀形成的重要階段,是我們進入社會前的過渡時期,這三年是擺脫迷茫,走出低潮,樹立人生目標的珍貴時期。加強對思想道德和法律基礎的學習能使我們對自身有一個明確的定位,正確看待人生,認清奮斗目標與努力方向,這門課程面對的不僅僅是優(yōu)秀的學生,他針對的范圍是所有渴望成為優(yōu)秀的社會主義接班人的所有人。學生時期是寶貴的,我們要珍惜學生時代所能獲取的知識,所能奠定的道德基礎,要充實自己、打牢基礎。

        三、從課程目的上研究

        學生不僅要正確的學會心理塑造、自我認識,同時也要認識社會、認識政治與法律。這門課程就給我們提供了這樣的學習途徑,加強對思想道德與法律基礎的學習有利于我們適應從大學本科生活到研究生生活的轉(zhuǎn)折,以便去更好地適應研究生期間的學習工作。

        這門課程開展的目的還在于,幫助青年人積極探索人生問題,從實際情況出發(fā),不斷提升道德素養(yǎng)以及處理各種實際問題的能力。此外,學好這門課程會推動我們不斷進步,不斷地完善自身,堅定熱愛祖國與民族之心,在社會主義現(xiàn)代化的實踐中不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

        理想體現(xiàn)的是一個人的精神面貌,每一個人都會有獨特的理想,或大或小,或可能實現(xiàn)或永遠無法企及,理想也會隨著人的不斷成長,繼而發(fā)生變化,也會根據(jù)一些內(nèi)在因素,如身份地位的不同,建立的理想信念也會不同。這門課程的學習,會讓我們清楚的認識到理想的現(xiàn)實性,曲折性,艱巨性以及所需要消耗的時間精力,從而正確的科學的建立理想信念。

        四、從課程內(nèi)涵上研究

        這門課程是我們必不可少要學習了解的,不僅可以端正人生態(tài)度,樹立人生理想信念,還告誡我們很多法律道德知識,對我們的人生有著重要的幫助,指引我們走向美好的將來。每個人的人生意義都是在不斷地隨著人生閱歷而提升的,這門課程的學習,可以讓我們充分的去認識自己所處的時代是怎樣、周圍環(huán)境是怎樣、怎樣才能適應環(huán)境、怎樣做才是正確的。每個人的人生都是不易的,需要我們好好去打磨。

        人生觀是一個人在不斷前行中重要的標尺,正確的人生觀指引我們走正確的道路,錯誤的人生觀則會帶我們走向萬丈深淵。我們每一個人都要用最認真的態(tài)度對待自己的人生,要經(jīng)常思考人生的意義,明確我們的人生目標與肩負的責任?,F(xiàn)如今的研究生身份,更加需要我們擁有處理各類問題的能力,善于與人交流溝通的能力,將自己的本職工作盡心做好的同時,再投入到其它工作中去,認真對待自己就是對國家負責,在為祖國作出貢獻的過程中不斷實現(xiàn)自己的人生價值。

        作為一名研究生,要始終把理想信念放在首位,把它當作自己前進的動力,要認真學習這門課程,只有正確的認識了這個世界這個社會還有自己本身,才能明白人生意義。牢固的理論基礎可以讓我們保有堅定的政治立場,扎實的學習理論知識可以讓我們擁有辨別是非的能力,清晰的了解法律知識可以讓我們始終持有一把保護自己的利劍。

        我國的法律有很多種,根本法是憲法,一個國家的統(tǒng)一,民族團結(jié),社會進步與長治久安,經(jīng)濟快速發(fā)展,都是在法律制度的保障下得以實現(xiàn)。對于學生來說,道德觀念是很強烈的,欠缺的往往是一些專業(yè)的法律知識,相應的法律素質(zhì)是我們不可或缺的。

        五、從課程意義上研究

        我們要時刻堅持共產(chǎn)黨的領導,樹立法治社會的觀念,有法可依有法必依,依法享有自己的權(quán)利并行使自己的義務,法律都是有章可循的,法律面前人人平等,掌握一定的法律知識,比如同等權(quán)、政治權(quán)利、人身自由權(quán)等一些與我們切身有著很大關系的權(quán)利,努力用法律知識來維護自己與身邊人的合法權(quán)益。

        愛國主義是每一個中華民族兒女的職責,作為一名學生,擔負著祖國的未來,熱愛我們祖國的山川河流,熱愛我們的骨肉同胞,以及我們國家燦爛悠久的民族文化。我們的國家、民族是偉大的,值得我們?nèi)ズ霌P優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,去維護國家的利益,以熱愛國家為榮,危害國家為恥,為了民族團結(jié)與民族復興,努力學習,為國家與人民作出自己的一份貢獻。

        道德建設是一個人立足于社會中不可或缺的,道德代表著一個人的精神境界,它影響著我們的行為、意志及品行。我們必須建立社會主義榮辱觀,時刻反省自己的言談舉止,在日常出行與人打交道的時候要做到禮貌謙讓有素質(zhì),在公眾場所遵守公共秩序,養(yǎng)成文明習慣,要注意自己的言行是否會影響學校的形象,做一個有內(nèi)在而不僅僅只注重外在的人。

        職業(yè)精神對于研究生來說也并不陌生,研究生的課程不是很繁重,大部分同學都會選擇在學?;蛘咂渌胤郊媛?。任何工作我們都必須要遵守職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗,踏實認真,忠誠可信,服務社會等等,我們現(xiàn)在就努力朝著這個標準努力,通過不斷實踐來完善自身,對以后的正式職業(yè)道路有著重要的意義。建立美好的家庭對于我們來說是非常重要的,無論是原生家庭還是以后的新家庭,都要尊敬愛護老人與小孩,互幫互助,相親相愛,為家庭和睦要做出努力。道德和法律可以從不同方面來保護家庭的關系,現(xiàn)在了解相關的道德法規(guī)對我們建立正確的家庭觀有著重要意義。

        總而言之,高校思政課的開設,對于學生來說無疑就是如習近平總書記所說的,幫助學生扣好人生的第一粒扣子,無論是本科生還是研究生或者更高的學歷,思政課都是必不可少的,要有學習新事物的主動性與渴求性,做到理論與實踐的統(tǒng)一,具備良好的審美能力,善于分辨丑與美。要深刻理解這門課程的內(nèi)容、面向的群體、開設的目的,發(fā)掘其內(nèi)涵與重大意義。

        參考文獻:

        [1]肖貴清.強化高校思政教育價值引領作用[N].中國教育報,2018-05-16(7)

        [2]習近平.在學校思想政治理論課教師座談會上的講話[N].人民日報,2019-03-19(1).

        [3]韓德燕.在思政課教學中培育大學生職業(yè)素養(yǎng)的思考[J].法制博覽,2020(15):249-250.

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