梁煌君
摘 ?要:中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái),思想政治教育作為我黨最重要的教育方式,對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義人才具有重要作用。從思想政治教育在培育時(shí)代新人過(guò)程中的地位、作用和搞好思想政治教育對(duì)培育時(shí)代新人的重要意義三個(gè)維度對(duì)思想政治教育與培育時(shí)代新人之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)做探究性研究,并以此為契機(jī),充分發(fā)揮思想政治教育在培育時(shí)代新人過(guò)程中的價(jià)值,從而為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化人才培養(yǎng)戰(zhàn)略提供借鑒。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;時(shí)代新人;內(nèi)在關(guān)聯(lián)
習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出,要“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。這是新時(shí)代對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)定的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提出的新要求,時(shí)代新人不僅要繼承社會(huì)主義建設(shè)者的優(yōu)良傳統(tǒng),更要突出時(shí)代品格,要堅(jiān)持思想政治教育,引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展方向,確保其始終保持正確前進(jìn)方向。因此,思想政治教育在培育時(shí)代新人的過(guò)程中具有不可替代的地位,要充分發(fā)揮其教育功能。
一、思想政治教育在培育時(shí)代新人中的地位
十九大報(bào)告指出,“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望”。這既是新時(shí)代對(duì)青年提出的迫切期望,也是新時(shí)代有志青年必須具備的良好品格。在培育時(shí)代新人的過(guò)程中,充分發(fā)揮思想政治教育的作用尤其重要,是培育時(shí)代新人的核心,貫穿于培育時(shí)代新人全過(guò)程,具有舉足輕重的重要地位。
(一)思想政治教育是培養(yǎng)時(shí)代新人的核心
習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上指出,“青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向,而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一粒扣子扣錯(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”。可見(jiàn),我黨非常重視對(duì)青年的價(jià)值觀引導(dǎo),青年只有樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,才能真正為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)。價(jià)值觀作為思想層面內(nèi)容,其存在和影響是隱性的,但對(duì)青年政治認(rèn)同和文化認(rèn)同的影響卻是巨大的,因此,必須將青年價(jià)值觀教育放在培育時(shí)代新人的首位。回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程,思想政治教育對(duì)青年價(jià)值觀的引導(dǎo)尤其重要。當(dāng)下,正處于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)青年發(fā)展有更嚴(yán)格的要求,是否樹(shù)立正確的價(jià)值觀是衡量時(shí)代新人的首要標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)施教育過(guò)程中,要突出思想政治教育的核心位置,要想成為時(shí)代新人,首要任務(wù)是培養(yǎng)其樹(shù)立正確的價(jià)值觀,只有這樣,才能在今后的學(xué)習(xí)生活中真正踐行“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代要求。
(二)思想政治教育要貫穿培育時(shí)代新人全過(guò)程
培育時(shí)代新人是一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程,思想政治教育要貫穿其教育全過(guò)程,注重青年成長(zhǎng)過(guò)程中的每一階段。2019年3月18日,習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),“要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思想政治理論課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障”。這也就意味著思想政治教育要覆蓋整個(gè)教育教學(xué)階段,要充分發(fā)揮思想政治教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用,要求學(xué)校和教師理直氣壯地開(kāi)好思想政治教育課,讓真正將黨和國(guó)家的方針政策“入腦、入心”,并在實(shí)際生活中得到踐行,真正將青年一代培養(yǎng)成適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的時(shí)代新人。
二、思想政治教育在培養(yǎng)時(shí)代新人中的作用
時(shí)代新人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代大任,是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。因此,在培育時(shí)代新人過(guò)程中不可偏離和懈怠思想政治教育,要重視和主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)時(shí)代新人的思想政治教育。
(一)思想政治教育能夠起到信仰引領(lǐng)的作用
“思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。思想政治教育作為一種觀念上層建筑,是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治制度的產(chǎn)物,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和政治認(rèn)同服務(wù)。通過(guò)對(duì)受教育者進(jìn)行正確價(jià)值觀的影響,構(gòu)建符合社會(huì)共同價(jià)值規(guī)范的政治經(jīng)濟(jì)文化認(rèn)同,進(jìn)而影響受教育者的行為,使之始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,認(rèn)同黨的大政方針政策,自覺(jué)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。因此,在培養(yǎng)時(shí)代新人的新要求下,要充分體現(xiàn)思想政治教育的價(jià)值引領(lǐng)作用,培育堅(jiān)定的馬克思主義信仰者。對(duì)時(shí)代新人進(jìn)行思想政治教育,使其充分認(rèn)識(shí)到馬克思主義對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要指導(dǎo),從而使其進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。
(二)思想政治教育能夠使時(shí)代新人堅(jiān)定理想信念
習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào),“沒(méi)有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’就會(huì)得‘軟骨病’,要煉就‘金剛不壞之身’,必須用科學(xué)理論武裝頭腦,不斷培植我們的精神家園”。理想信念不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展前途,更重要的是,對(duì)于時(shí)代新人來(lái)說(shuō),其理想信念是否堅(jiān)定直接跟黨和國(guó)家的精神力量與前途命運(yùn)緊密相連。由此可見(jiàn),通過(guò)思想政治教育,加強(qiáng)對(duì)時(shí)代新人的理想信念教育不可或缺?;乜粗袊?guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史可以清楚地了解,只要我們堅(jiān)定理想信念,黨和國(guó)家就擁有可以擊敗眾多困難的力量;反之則會(huì)像一盤散沙,面對(duì)一點(diǎn)挫折都毫無(wú)抵抗之力。因此,一方面要充分利用思想政治教育的獨(dú)特魅力,讓時(shí)代新人以馬克思主義等科學(xué)理論武裝頭腦,堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,結(jié)合實(shí)際情況更有深度地把理想信念教育建立在認(rèn)同科學(xué)理論的基礎(chǔ)之上。另一方面,從唯物史觀的角度出發(fā),結(jié)合中國(guó)近現(xiàn)代歷史及中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史來(lái)進(jìn)行教育,還原歷史,以史為鑒,不忘初心,牢記使命,把理想信念教育建立在對(duì)符合歷史發(fā)展規(guī)律的普遍認(rèn)知之上,為中華民族偉大復(fù)興建言獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)力量。通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)維度的分析,增強(qiáng)思想政治教育的說(shuō)服力,使時(shí)代新人能夠更深入地理解理想信念的重要意義。
(三)思想政治教育可以塑造時(shí)代新人的政治認(rèn)同感
黨的十九大旗幟鮮明地指出,“把黨的政治建設(shè)擺在首位,并強(qiáng)調(diào)要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”。明確了黨的政治建設(shè)重要性的同時(shí),也為我們做好培育時(shí)代新人工作指明了方向。青年學(xué)生正處于人生的青春期,是其價(jià)值觀形成和人格養(yǎng)成的關(guān)鍵期,青年學(xué)生在具備開(kāi)放包容新品質(zhì)的同時(shí),極易受到西方社會(huì)思潮的影響,這也成為當(dāng)下搞好青年思想政治教育工作的重要任務(wù)。通過(guò)宣傳黨和國(guó)家的路線方針政策,讓青年學(xué)生能夠通俗易懂地理解、支持,并最終將其轉(zhuǎn)換成自覺(jué)行為加以踐行。通過(guò)不間斷地進(jìn)行思想政治教育,使時(shí)代新人能夠全方位地認(rèn)識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要性,更加明白社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,從而自覺(jué)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策,將愛(ài)國(guó)與愛(ài)黨相統(tǒng)一。政治認(rèn)同感是時(shí)代新人的精神支柱、價(jià)值追求和道德準(zhǔn)則,只有時(shí)代新人自身形成對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治認(rèn)同感,才能真正地樹(shù)立起建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的理想信念,成為時(shí)代新人。
(四)思想政治教育使時(shí)代新人的思想得到凈化
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),一個(gè)人只有有了正確的思想,才能使自己的行為符合規(guī)范,才能更好地做出一番事業(yè)。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)思想領(lǐng)域頻繁受到西方價(jià)值思潮的沖擊。無(wú)論是“拜金主義”“利益至上”“利己主義”等觀念,還是在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中出現(xiàn)的“極端多元化”思潮,這些錯(cuò)誤觀念正在一步步侵蝕我國(guó)青年健康成長(zhǎng)。因此,通過(guò)思想政治教育內(nèi)容的廣度和深度研究,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,是抵御這些錯(cuò)誤思潮的有效途徑。2019年是新中國(guó)成立70周年,這是最好的教育時(shí)機(jī)和教育內(nèi)容,通過(guò)觀看大閱兵讓青年一代統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的感情油然而生,深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家強(qiáng)大的重要性。新中國(guó)的成立和現(xiàn)在安定的生活是一代代中國(guó)人用艱辛和努力才換來(lái)的。當(dāng)代青年人要懷有一顆愛(ài)國(guó)心,要清楚自身歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng),要時(shí)刻將國(guó)家和人民利益放在首位,成長(zhǎng)為能擔(dān)任國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
三、搞好思想政治教育對(duì)培養(yǎng)時(shí)代新人的重要意義
從我國(guó)實(shí)際情況來(lái)看,想要培育出能夠真正擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,思想政治教育的重要性愈加明顯,搞好思想政治教育對(duì)培育時(shí)代新人有以下幾方面的重大意義。
(一)有利于引導(dǎo)時(shí)代新人確立正確的目標(biāo)
習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中對(duì)新時(shí)代青年提出了具體希望,指出,“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的,也是未來(lái)的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。這是黨和國(guó)家對(duì)時(shí)代青年的新要求,要求青年們?cè)谛碌臍v史時(shí)代找好目標(biāo)定位,要敢于通過(guò)不懈努力增強(qiáng)自身本領(lǐng),要勇于擔(dān)負(fù)起國(guó)家和民族重任。這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是歷史現(xiàn)實(shí)對(duì)新時(shí)代青年的迫切要求。中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代,新時(shí)代意味著新挑戰(zhàn),對(duì)當(dāng)代青年來(lái)說(shuō),必須具備更堅(jiān)定的信仰和更出色的本領(lǐng)才能肩負(fù)起時(shí)代重任。通過(guò)思想政治教育,使其統(tǒng)一思想,堅(jiān)定理想,在成長(zhǎng)中為自己確立明確奮斗目標(biāo),不斷學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,在實(shí)現(xiàn)人生奮斗目標(biāo)的同時(shí)也能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展目標(biāo)相統(tǒng)一。
(二)有利于激發(fā)時(shí)代新人的精神動(dòng)力
“精神動(dòng)力是推動(dòng)人們積極工作、學(xué)習(xí)或完成某項(xiàng)任務(wù)的思想動(dòng)力,是因思想上獲得明確認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的推動(dòng)力。它包括信仰和精神刺激,也包括日常的思想政治工作。共產(chǎn)主義世界觀的確立將變成無(wú)窮的精神力量”。思想政治教育作為影響人們思想和精神的教育方式,幫助人們解決了很多認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題,從而明確了行動(dòng)目標(biāo)和方向,對(duì)人們的思想產(chǎn)生強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力。通過(guò)思想政治教育,可以使時(shí)代新人有更加頑強(qiáng)的意志去拼搏,有堅(jiān)忍不拔的毅力和勇氣去迎接更多困難,真正做到在面對(duì)挫折時(shí)揚(yáng)志棄怨,始終保持昂揚(yáng)的工作斗志,始終有戰(zhàn)勝困難的勇氣、解決問(wèn)題的決心和迎接挑戰(zhàn)的氣概,進(jìn)而在學(xué)習(xí)中充滿熱情,把工作學(xué)習(xí)熱情融入到具體工作中去,迎接更大挑戰(zhàn)。時(shí)代新人在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷接受思想政治教育,從而使其精神動(dòng)力不斷強(qiáng)大,在此過(guò)程中繼續(xù)激勵(lì)著自己前進(jìn),從而使得自己能夠更多地為國(guó)家和人民做出一些力所能及而很有意義的事情,完成自己的歷史使命。
(三)有利于實(shí)現(xiàn)時(shí)代新人的人生價(jià)值
“人生價(jià)值是指人的生命及其實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于社會(huì)和個(gè)人所具有的作用和意義”。也就是說(shuō)人活在這個(gè)世界上不在乎生命的長(zhǎng)短,關(guān)鍵是要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。那如何來(lái)衡量人生價(jià)值的大小呢?從社會(huì)發(fā)展的歷程來(lái)看,主要考察個(gè)人對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)大小。思想政治教育的具有價(jià)值引導(dǎo)功能,在時(shí)代新人的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要不斷對(duì)其進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo),營(yíng)造充滿正能量的社會(huì)環(huán)境,潛移默化地影響時(shí)代新人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,幫助其在未來(lái)人生道路的選擇上,始終將國(guó)家和人民利益放在首位。在這一過(guò)程中,思想政治教育對(duì)時(shí)代新人的人生價(jià)值選擇意義重大。
參考文獻(xiàn):
[1][2][7][8]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)?奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利[N].人民日?qǐng)?bào),2017-10-19(002).
[3]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào),2018-5-03(002).
[4]新華社.習(xí)近平主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)?用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人?貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)?王滬寧出席[J].黨建,2019(04):4-5.
[5]楊正德,苗春鳳.論全球化進(jìn)程中的思想政治教育[J].教育探索,2003(01):90-91.
[6]習(xí)近平.推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之[J].當(dāng)代黨員,2019(20):2-6.
[9]譚文翰.馬克思主義理論教育:思想政治工作的靈魂基石[J].文史博覽(理論),2010(10):42-45.
[10]李倫.關(guān)于人生價(jià)值含義的幾個(gè)問(wèn)題[J].遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào),1993(02):1-7.
責(zé)任編輯??晨曦