韓文哲

【摘 要】“經(jīng)師易求，人師難得。”辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。“十三五”以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程?？倳泴W(xué)校的思想政治理論課程和其他課程的思政改革非常關(guān)注，提出了很多建議和要求。

【關(guān)鍵詞】弱電智能;高職;課程思政

“經(jīng)師易求，人師難得?！鞭k好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印！笆濉币詠恚粤?xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，開啟了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的歷史新征程?？倳泴W(xué)校的思想政治理論課程和其他課程的思政改革非常關(guān)注，提出了很多建議和要求。

作為一名教師，我覺得做好課程思政，要做好兩點(diǎn)：1.教師應(yīng)該先接受并學(xué)好思政教育;2.挖掘課程中思政元素合理地融入到課堂教學(xué)中。

我所教授的安防專業(yè)課程屬于新興的工科專業(yè)課程，偏重于實(shí)踐操作。在課程思政改革中，我發(fā)掘了下面一些思政元素：

1.通過對專業(yè)所涉及的行業(yè)、職業(yè)發(fā)展歷史的講授，讓學(xué)生加深對專業(yè)行業(yè)的了解，對人類認(rèn)識和改造大自然的艱辛探索與不懈實(shí)踐有更深的認(rèn)識，對我國改革開放偉大歷程有更深的體會，對我們國家現(xiàn)今的發(fā)展充滿自信，對這個(gè)行業(yè)的發(fā)展更有信心。這可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會主義祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的愛國主義情懷和愛崗敬業(yè)精神，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.通過介紹本專業(yè)以及國際國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)所處的發(fā)展背景、發(fā)展形勢、發(fā)展動(dòng)向，本專業(yè)發(fā)展趨勢、國內(nèi)外發(fā)展水平對比等，引導(dǎo)學(xué)生確立競爭意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.通過對行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范的講解，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和遵紀(jì)守法意識，建立起法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任主體意識，使其尊重生命、尊重自然、遵守社會規(guī)范。

4.通過日常的規(guī)范實(shí)訓(xùn)、反復(fù)練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具體的思政映射與融入點(diǎn)主要有：

1.實(shí)訓(xùn)操作中用電安全、工具使用安全教育，實(shí)訓(xùn)過程中資源節(jié)約、環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)教育，課程緒論中我國信息技術(shù)領(lǐng)域取得的偉大成就和光明前景。

2.通過安全教育，培養(yǎng)學(xué)生從事安防行業(yè)所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，向著養(yǎng)成敬業(yè)、精益、專注、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘竦哪繕?biāo)前行，從而能夠肩負(fù)民族復(fù)興的時(shí)代重任。

3.通過衛(wèi)生教育，在職業(yè)道德塑造的同時(shí)，讓學(xué)生樹立節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識，貫徹“綠水青山就是金山銀山”重要發(fā)展理念。

4.課程緒論的講授，能夠讓學(xué)生感受到我國在諸如信息技術(shù)、安防等高新技術(shù)的領(lǐng)域取得的偉大成就，使其更加牢固堅(jiān)定“四個(gè)自信”，進(jìn)而增強(qiáng)“四個(gè)意識”，對馬克思主義理論和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想有更深刻地理解，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。

5.講授設(shè)備工具耗材的使用過程中，滲透嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的職業(yè)道德教育，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手欲望，從而進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)精神和工匠精神的培養(yǎng)。

6.在大量的實(shí)訓(xùn)操作中，進(jìn)一步熟悉標(biāo)準(zhǔn)，鞏固前面所學(xué)內(nèi)容。牢記“安全重于泰山”、“綠水青山就是金山銀山”，在教育過程中強(qiáng)調(diào)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、錘煉心志、養(yǎng)成品行，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國特色社會主義“四個(gè)自信”，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。

在課程思政改革的探索過程中，我進(jìn)一步加深了對課程思政改革的認(rèn)識，認(rèn)識到了進(jìn)行課程思政改革的緊迫性和必要性。

1.課程思政是教育改革的重要組成部分。2016年召開的全國高校思想政治工作會議中，習(xí)近平總書記提出：要利用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育的親和力和針對性，使各類課程和思想政治理論課程同向而行。這是當(dāng)時(shí)全國高校思想政治工作會議中的一項(xiàng)重要精神，也成為了近幾年高校改革教育教學(xué)工作中的重要內(nèi)容和任務(wù)。

2.在工科類實(shí)踐課程中加入思政教育的內(nèi)容可以助推課程改革。在以往的教學(xué)模式下，這類課程對于思政教育的關(guān)注度非常低，老師們也很少會刻意在課堂教學(xué)中開展思政教育。這一輪的課程改革中，很好地推動(dòng)了這類課程的改革。將思政元素融入到課程中，這是一種嶄新的課程要求，老師們肯定會試著在一定程度上改變自己的教學(xué)教法，這對于老師和學(xué)生都是一種新的體驗(yàn)和提升。加入思政內(nèi)容，也會促使教師進(jìn)一步使用各種先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和工具，相應(yīng)的，教學(xué)的先進(jìn)性也得到了提高，教學(xué)質(zhì)量也很有可能得到提升。

要想做好課程思政改革，必須一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地研究教學(xué)改革，這是一件需要長期投入的事情。這需要各級領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和全社會一起努力來實(shí)現(xiàn)。

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3.陳峰.高職《單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)》課程混合式教學(xué)探索[J].電子測試，2018（8）：134-135.