王德忠

摘 要：招考工作對(duì)于初高中學(xué)生升學(xué)具有積極的作用。從目前實(shí)際來講，初中高教育受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要階段。在這一時(shí)期，招考工作能夠?yàn)閷W(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。而在招考工作當(dāng)中，為了讓招考效果更好，就需要對(duì)招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)予以提升強(qiáng)化，為招考工作的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)此，本文首先探討目前招考隊(duì)伍在整體上素質(zhì)上存在的不足，然后提出相應(yīng)的提高策略，指出要請(qǐng)進(jìn)來、走出去、沉下去、建設(shè)實(shí)現(xiàn)、優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)等措施，通過多個(gè)不同渠道，全面提升招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：招考;隊(duì)伍素質(zhì);請(qǐng)進(jìn)來;沉下去;走出去

招考工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要招生辦公室的全體工作人員、初高中招生工作人員共同努力，對(duì)招生政策形成理解，為學(xué)生在升學(xué)過程中提供指導(dǎo)。在這一過程中，需要招考人員發(fā)揮出切實(shí)作用，在招生考試工作中做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。不過，從目前實(shí)際來講，由于招考隊(duì)伍存在更新?lián)Q代的問題，再加上相關(guān)政策制度的不斷變化，這就導(dǎo)致招考人員對(duì)于政策的理解，可能會(huì)形成局限。因此，這就需要對(duì)招考隊(duì)伍加強(qiáng)建設(shè)，提高整體素質(zhì)，讓招考工作的開展可以取得更加理想的效果。

一、目前招考隊(duì)伍素質(zhì)存在的問題反思

從目前實(shí)際來講，教育形勢(shì)發(fā)展非常迅速，尤其是新媒體的出現(xiàn)，拓寬了互聯(lián)網(wǎng)信息的內(nèi)容與傳播渠道，這給招生工作帶來了全新的形勢(shì)，社會(huì)對(duì)于招考工作的不斷重視，也要求招考人員能夠以更加專業(yè)的水平開展工作。但是，從當(dāng)前實(shí)際來講，招考隊(duì)伍素質(zhì)還存在一些問題：

第一，招考隊(duì)伍的素質(zhì)綜合性不高。在招考隊(duì)伍中，不少工作人員的素質(zhì)偏向于某些單一方面，對(duì)于其他方面的內(nèi)容不甚了解，這就導(dǎo)致在招考工作中無法應(yīng)對(duì)多樣化的形勢(shì)和問題，會(huì)降低招考工作的有效性。第二，缺乏先進(jìn)的手段方法。招考工作，處在動(dòng)態(tài)化的發(fā)展當(dāng)中，這就需要招考隊(duì)伍人員不斷更新自身的素質(zhì)，加強(qiáng)招考工作經(jīng)驗(yàn)的積累，并且對(duì)一些先進(jìn)方法形成認(rèn)知掌握，如此才能推動(dòng)招考工作發(fā)展。第三，對(duì)招考政策的理解存在局限甚至錯(cuò)誤。初高中招生考試的政策，變化一直存在，可能每年都會(huì)有一些小的變化。目前，部分招考人員對(duì)政策的理解較為局限，甚至對(duì)于某些政策的理解存在錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致對(duì)招考工作的開展陷入誤區(qū)，從而影響到招考效果。

二、提高招考隊(duì)伍整體素質(zhì)的方法路徑

（1）請(qǐng)專家辦講座展開集體學(xué)習(xí)

要提高招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)，就需要立足“請(qǐng)進(jìn)來”的思路，結(jié)合招考隊(duì)伍的實(shí)際情況，請(qǐng)專家辦講座，指導(dǎo)招考人員展開具體學(xué)習(xí)，共同提高相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì)。具體來說，請(qǐng)專家辦講座，需要體現(xiàn)出針對(duì)性。也就是從招考工作的需求，以及招考人員的能力缺陷出發(fā)，創(chuàng)辦對(duì)應(yīng)的專家講座。因此，首先就要對(duì)招考隊(duì)伍人員的綜合素質(zhì)展開分析，通過一定的調(diào)研或是測(cè)評(píng)，了解目前招考隊(duì)伍的素質(zhì)情況，按照存在的問題，對(duì)招考人員進(jìn)行分類。比如對(duì)于招生政策了解不清楚的人員，可以分為一類;缺乏心理知識(shí)的招考人員，可以分為一類。然后按照分類，分別邀請(qǐng)專家來開辦講座，組織相關(guān)的人員展開集體學(xué)習(xí)。比如在招生政策方面，就可以邀請(qǐng)行業(yè)專家，通過講座，對(duì)招生政策進(jìn)行細(xì)致解讀，讓招考人員形成了解，把握政策方向。而對(duì)于心理知識(shí)，也就是基于此種方式，對(duì)招考人員展開相應(yīng)的培訓(xùn)，提高其素質(zhì)水平。

（2）走出去向兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)

在招考工作這個(gè)方面，各個(gè)地區(qū)有開展，不同地區(qū)招考單位所積累下來的經(jīng)驗(yàn)各不相同，形成的一些方法手段也有區(qū)別，在招生考試制度上也有差異。因此，要想提高招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)，光靠請(qǐng)專家辦講座還是不夠的，還需要走出去，和兄弟單位互動(dòng)，向他們學(xué)習(xí)取經(jīng)，積累一些新的方法或是經(jīng)驗(yàn)。比如，可以和一些兄弟單位構(gòu)建起合作關(guān)系，定期舉辦招考工作交流會(huì)，對(duì)各自的招考情況以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)展開分享，大家相互學(xué)習(xí)，共同提高。也可以外派招考人員到兄弟單位參加招考工作的實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入到具體招考工作當(dāng)中，吸收一些經(jīng)驗(yàn)和方法，將其帶回原單位。

（3）沉下來加強(qiáng)學(xué)習(xí)和素質(zhì)評(píng)價(jià)

除了從宏觀層面來優(yōu)化招考隊(duì)伍的綜合素質(zhì)以外，還需要立足實(shí)際和細(xì)節(jié)，沉下來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與素質(zhì)評(píng)價(jià)。一方面，可以組織各種短期培訓(xùn)，不需要形成體系，就是針對(duì)招考工作中的一些細(xì)節(jié)或是要點(diǎn)，展開短期培訓(xùn)，讓招考人員可以在短時(shí)間內(nèi)對(duì)其形成認(rèn)識(shí)理解，一步一個(gè)腳印，逐步提高招考素質(zhì)。另一方面，還需要加強(qiáng)招考隊(duì)伍人員的素質(zhì)評(píng)價(jià)。經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，就應(yīng)該對(duì)招考人員進(jìn)行一次整體評(píng)價(jià)，衡量招考人員的素質(zhì)發(fā)展情況，哪些方面還存在短板，然后調(diào)整培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方向，不斷補(bǔ)強(qiáng)短板，從而讓整體素質(zhì)得到切實(shí)提高。

（4）注重招考隊(duì)伍思想建設(shè)

對(duì)于初中高的招考工作來講，要想提高招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)，并不能只是關(guān)注招考工作這方面專業(yè)技能或是素養(yǎng)的培育，還需要注重思想建設(shè)。招考工作細(xì)致而繁雜，并給關(guān)系初高中學(xué)生的升學(xué)與成長(zhǎng)。作為招考工作人員，在工作中應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)、專業(yè)心細(xì)、主動(dòng)服務(wù)，這就需要招考工作人員在思想上形成有效認(rèn)識(shí)，理解到招考工作的重要性，并且樹立起良好的工作態(tài)度。因此，在招考隊(duì)伍建設(shè)過程中，就需要對(duì)招考人員展開思想教育，提高其思想水平，能夠在招考工作中發(fā)揮思想動(dòng)能。

（5）優(yōu)化招考隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)

從目前實(shí)際來講，初高中招考隊(duì)伍還存在人員結(jié)構(gòu)不合理的問題，根據(jù)實(shí)際情況來講，一些地方招考隊(duì)伍的男女比例失衡，男性招考工作人員偏少，這導(dǎo)致保密值班與節(jié)假日加班的工作安排受到影響。同時(shí)，一些招考隊(duì)伍的存在人員不足的問題，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，缺少備用人員，一旦遭遇意外情況，無人可以頂上來，就會(huì)影響到招考工作的正常開展;此外，還存在年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)，知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理等現(xiàn)象。針對(duì)招考隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)的問題，就需要引起重視，通過有效手段針對(duì)性解決。一是要注重儲(chǔ)備人才建設(shè)，可以從單位其他部門挖掘人才，培養(yǎng)招考儲(chǔ)備隊(duì)伍，在招考人員出現(xiàn)意外面臨人手短缺的問題時(shí)，可以從其他部門臨時(shí)抽調(diào)儲(chǔ)備人員頂上。二是要優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)年輕人的引入，逐步實(shí)現(xiàn)招考隊(duì)伍的年輕化建設(shè)。三是要加強(qiáng)對(duì)高學(xué)歷人才、高職稱人才的引進(jìn)，同時(shí)要注重對(duì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，要增加理工科專業(yè)出身人才的引進(jìn)。

（6）落實(shí)考評(píng)建立淘汰機(jī)制

招考隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，還應(yīng)該保持動(dòng)態(tài)化的考核，并且建立起淘汰機(jī)制，立足優(yōu)勝劣汰的根本原則，促進(jìn)招考隊(duì)伍的不斷優(yōu)化建設(shè)，同時(shí)也對(duì)招考人員形成刺激，使其可以更加用心地學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。具體來說，需要設(shè)立具體的考評(píng)機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)，并且將考評(píng)方案和淘汰機(jī)制都詳細(xì)清楚公示出來，讓招考人員全部形成認(rèn)識(shí)。然后要立足實(shí)際招考工作的開展，對(duì)招考人員實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化考評(píng)，每個(gè)一定周期進(jìn)行一次評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)后，對(duì)于評(píng)價(jià)不合格的招考人員，需要進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。如果連續(xù)三次考評(píng)不合格，那么可以考慮調(diào)整崗位或是直接淘汰。

結(jié)束語：招考工作的開展，對(duì)于初高中學(xué)生升學(xué)而言具有重要價(jià)值。在具體實(shí)踐中，就需要認(rèn)識(shí)到招考隊(duì)伍在整體素質(zhì)上存在的不足，然后把握請(qǐng)進(jìn)來、走出去和沉下來的基本思路，并且落實(shí)思想建設(shè)、人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化與考評(píng)淘汰這些方面的工作，通過多樣化的渠道，切實(shí)增強(qiáng)招考隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)招考工作不斷進(jìn)步。

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