王正嬌

本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)地考察等方法對(duì)煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材的調(diào)查研究，分析存在的問題，在當(dāng)前實(shí)行新課改的大環(huán)境下，深入了解體操教學(xué)及體操教學(xué)場(chǎng)地器材的現(xiàn)狀，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前是否能夠滿足新課改的要求并進(jìn)一步對(duì)煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材的發(fā)展提出切實(shí)可行的建議。

研究對(duì)象：以煙臺(tái)市芝罘區(qū)隨機(jī)抽取的6所小學(xué)9所中學(xué)為研究對(duì)象。

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料法

通過中國(guó)知網(wǎng)、新浪網(wǎng)等各個(gè)網(wǎng)站，搜集關(guān)于中小學(xué)體操器材、中小學(xué)體操開展?fàn)顩r的相關(guān)文獻(xiàn)以及相關(guān)的新聞報(bào)道，并結(jié)合發(fā)放的問卷，對(duì)所得信息進(jìn)行歸納和分析研究。

1.2 問卷調(diào)查法

研究采取隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)煙臺(tái)市芝罘區(qū)的6所小學(xué)和9所初中學(xué)校體育組長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。每所學(xué)校發(fā)放1份體育組長(zhǎng)問卷。共計(jì)發(fā)放體育組長(zhǎng)問卷15份，回收率100%，有效率100%。

1.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

完成了對(duì)煙臺(tái)市芝罘區(qū)的6所小學(xué)和9所中學(xué)體育組長(zhǎng)的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)，利用Excel 表格將數(shù)據(jù)分類、歸納整理和分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)主要開展項(xiàng)目

通過對(duì)15所中小學(xué)總百分比分析，87.5%中小學(xué)和75%的中小學(xué)進(jìn)行的是隊(duì)列隊(duì)形和徒手操的體操課程，而其他項(xiàng)目所占比重并不是很大，這樣過度偏向某幾個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)十分不利于體操項(xiàng)目的綜合開展，也十分不利于中學(xué)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.2 煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)場(chǎng)地器材滿足率調(diào)查

總體來(lái)說煙臺(tái)芝罘區(qū)中小學(xué)的體操場(chǎng)地器材能滿足的學(xué)校與不能滿足的學(xué)校大約各占了50%，這個(gè)數(shù)據(jù)雖然同前幾年有了很大的改善，但合格學(xué)校的數(shù)量依舊很低，希望煙臺(tái)市區(qū)教育部門能夠重視起來(lái)，統(tǒng)一規(guī)劃各個(gè)學(xué)校的體操設(shè)施，盡快改變這一現(xiàn)狀。

2.4 煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)場(chǎng)地器材使用率調(diào)查

煙臺(tái)市芝罘區(qū)小學(xué)中各種器材的使用率如中較高使用率的有海綿墊（67%）、長(zhǎng)短跳繩（100%），其中短跳繩在全部學(xué)校在都是高使用率，這跟現(xiàn)在中小學(xué)中一些趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展有極大關(guān)系，并且跳繩運(yùn)動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地器材要求較低，教學(xué)過程十分簡(jiǎn)單。高單杠（0%）、高雙杠（0%）、低雙杠（0%）和山羊（0%）、跳箱（%0）、跳馬（0%）這些項(xiàng)目在日常的體操教學(xué)中全都是低使用率和不使用的器材。

初中最高使用率的器材依舊同小學(xué)的項(xiàng)目相同，有長(zhǎng)短跳繩（100%）和海綿墊（100%）。低使用率的依舊是那些略微有些危險(xiǎn)的項(xiàng)目所使用的器材如山羊（11%）、跳箱（11%）和跳馬（0%）。但是初中與小學(xué)不同的地方在于高低單杠（50%）、高低雙杠（50%）的使用率上，初中的單雙杠使用率明顯要比小學(xué)的使用率高，經(jīng)過詢問老師和調(diào)查了解到，因?yàn)轶w育中考中有了引體向上的測(cè)試，所以老師在體育教學(xué)頻繁的使用了單雙杠。

2.5 影響器材場(chǎng)地使用率低的原因的調(diào)查情況

由表3可知：不管是初中還是小學(xué)，安全性因素都是最為主要的因素。因?yàn)樾W(xué)生年齡、體質(zhì)、心理等問題，小學(xué)中安全性因素占了100%，初中占了88%，由于小學(xué)學(xué)生年齡太小，身體協(xié)調(diào)性差，因此小學(xué)體育教師更加注重安全方面的因素。

3 體操教學(xué)發(fā)展策略

3.1克服學(xué)生對(duì)器械的恐懼

首先教學(xué)應(yīng)改變條件，加設(shè)輔助輔助器材方法，降低難度。比如：在雙杠、單杠、跳馬等器材附近鋪好厚的海綿墊，做好保護(hù)措施。其次在練習(xí)時(shí)，靈活使用保護(hù)與幫助。如學(xué)生在練習(xí)時(shí)受傷會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生恐懼。通過降低學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，以及教師和同學(xué)熟練運(yùn)用保護(hù)方法，并鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生安全感。從而克服恐懼心理，使體操教學(xué)得到更好的發(fā)展。

3.2增加器械的趣味性

中小學(xué)體操教學(xué)中，體操器械單一、練習(xí)難度大。造成學(xué)生對(duì)體操的學(xué)習(xí)興趣不是很高，只有像跳繩類的項(xiàng)目能夠使學(xué)生勉強(qiáng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此我們可以通過增加趣味性器械，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.3練習(xí)方式多樣化

在體操教學(xué)中，練習(xí)方式較為單一，僅僅是普通的練習(xí)，沒有新奇性難以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，在教學(xué)中可以采用游戲比賽的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?？梢宰寣W(xué)生在玩中學(xué)，并對(duì)不同能力的學(xué)生提出不同的練習(xí)目標(biāo)，因材施教，喚起他們的鍛煉熱情。

4結(jié)語(yǔ)

通過分析得出芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材數(shù)量嚴(yán)重不足，大多數(shù)學(xué)校的體操教學(xué)場(chǎng)地器材不能滿足日常體操課程的教學(xué)。芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)項(xiàng)目單一 ，現(xiàn)在大多數(shù)中小學(xué)把升學(xué)率放在第一位，不太注重體育課程。其次體操類項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地器材要求較高，家長(zhǎng)和學(xué)校過度注重體育課程教學(xué)的安全，體育教師便放棄了對(duì)學(xué)生要求高、略有危險(xiǎn)性的項(xiàng)目，只能單一的開展那些簡(jiǎn)單體操項(xiàng)目。芝罘區(qū)中小學(xué)體操場(chǎng)地器材利用不充分，部分場(chǎng)地器材閑置，學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過度注重體育課程的安全性，導(dǎo)致體育教師在教學(xué)時(shí)便放棄了高單雙杠、跳馬跳箱等項(xiàng)目，并且在平時(shí)課間也不讓學(xué)生使用。因此這些器材雖然符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的配備數(shù)量，但在一直處于閑置狀態(tài)。綜上對(duì)煙臺(tái)市芝罘區(qū)中小學(xué)體操教學(xué)場(chǎng)地器材的發(fā)展提出切實(shí)可行的建議。要加大資金投入，改善芝罘區(qū)中小學(xué)體操場(chǎng)地器材條件，按照國(guó)家要求，積極購(gòu)買符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的體操教學(xué)器材;體育老師應(yīng)積極創(chuàng)新體操類相關(guān)游戲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體操的興趣;體育老師應(yīng)不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，積極創(chuàng)新相關(guān)體操游戲，教會(huì)學(xué)生保護(hù)與幫助，讓學(xué)生愛上體操課。

（作者單位：山東省煙臺(tái)第三中學(xué)）