劉丹

摘要：今年，是我又一次接手一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作?；叵雱倓傔^(guò)去一學(xué)期，痛并快樂(lè)著，猶如這百味人生，苦辣酸甜，種種滋味，盡在心頭。

苦：想說(shuō)愛(ài)你不容易

嘈嘈雜雜，嘻嘻哈哈，追追打打，昏天黑地！此境似夢(mèng)非夢(mèng)，這是真真切切地來(lái)自于我們一年級(jí)的新生。50個(gè)天真活潑的孩子，似從魔袋中偷偷溜出的小精靈，盡顯各自的威力。

課堂上，剛費(fèi)力整頓好的紀(jì)律，講課沒(méi)滿三分鐘，臺(tái)下的風(fēng)景讓你大飽眼福，到處人頭攢動(dòng)，說(shuō)話的，喝水的，要上廁所的，此起彼伏。鉆到課桌底下玩游戲的，在用鉛筆橡皮搭積木的……真是氣得我干瞪眼。放學(xué)了，排隊(duì)了，孩子們?nèi)砸运麄兲赜械牟话卜郑瑏?lái)宣告一天學(xué)習(xí)的結(jié)束。你推我擠，松松散散，喊破喉嚨，歷經(jīng)辛苦才使隊(duì)伍有點(diǎn)成形，可是剛剛抬腳出發(fā)，隊(duì)伍又如煙花四散，響應(yīng)那句“一二一”口號(hào)的，寥寥無(wú)幾，更多的孩子四處張望，各走各的道。

50個(gè)孩子天性的釋放，讓我手足無(wú)措。這是記錄于開(kāi)學(xué)初的一段感受。那時(shí)的我真感覺(jué)自己像個(gè)雞媽媽，緊張地看護(hù)著自己的小雞。而心中涌動(dòng)的是無(wú)盡的煩惱。這時(shí)，我真覺(jué)得做老師累，身心俱累，但又累而無(wú)獲。

一年級(jí)教師真不簡(jiǎn)單，你不僅要有健康的體質(zhì)，足夠的耐心，博大的愛(ài)心，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還要有一張嘮叨的嘴，一副喊不破的金嗓子，一雙火眼金睛，一雙勤勞的手……一年級(jí)，想說(shuō)愛(ài)你不容易。

甜：別人嘗不到的蜜

做一年級(jí)老師辛苦，但也有別人嘗不到的甜蜜。每天早晨，當(dāng)我踏上校園的長(zhǎng)廊，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)著他們向我奔來(lái)，一聲聲清脆的問(wèn)候，讓我的心情格外舒暢。放學(xué)了，孩子們揮著小手爭(zhēng)先恐后地跟我說(shuō)再見(jiàn)，這真誠(chéng)的禮遇，讓我體會(huì)到教師的幸福。

語(yǔ)文課上，孩子們豎起耳朵聽(tīng)我講故事，張大嘴巴跟我讀拼音，睜大眼睛看我寫漢字，聽(tīng)到興致高處，個(gè)個(gè)小臉通紅，神采飛揚(yáng)。他們崇拜地看著老師，眼里有欣喜，有驚奇，在他們心中，老師就是那么神通廣大，老師的地位是任何人都替代不了的。在孩子這里，我感受到自己的價(jià)值，找到一種被需要的快樂(lè)。

教學(xué)之余，學(xué)生的一些小舉動(dòng)也常常讓我感動(dòng)，溫暖著我的心靈。剛上完課，我一邊滔滔不絕得交代著什么，一邊慢慢地走出教室，班里的小甜甜王一心突然笑嘻嘻地迎上來(lái)抱住了我的大腿，她抬起小小的腦袋，揚(yáng)起天真的小臉，嗲嗲的說(shuō)著：“老師，我最喜歡你了……”旁邊的孩子也不甘落后，紛紛涌來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向我“示愛(ài)”：“老師，我也最喜歡你！”這樣真誠(chéng)直白，就是孩子們的表達(dá)方式，不加掩飾，毫不隱瞞，還有些許的夸張。

和一年級(jí)孩子在一起，如此種種溫馨的場(chǎng)面時(shí)常出現(xiàn)，孩子們的親熱和喜愛(ài)，讓我覺(jué)得比蜜還甜。

辣：和小惡魔的PK

孩子都是天使，但有時(shí)候也會(huì)變成令人頭疼的小惡魔。班里的小李是個(gè)天真活潑的孩子，臉上總是掛著無(wú)邪的笑容，卻總在不經(jīng)意間，攪了水池里金魚，扳斷了小樹(shù)的枝條，弄哭了嬌氣是小姑娘，惹怒了急脾氣的小小子。每天狀況不斷，層出不窮。小李同學(xué)或許吃慣了批評(píng)，面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，倒也有一套對(duì)付的經(jīng)驗(yàn)。往往是小頭一垂，小嘴一撅，一副認(rèn)罪態(tài)度，始終一聲不吭。每次，我都只能苦口婆心地教育一番，再向家長(zhǎng)反映一下，然后事情就過(guò)去了?？墒切±钜廊蝗绻省Ｒ惶熘形?，小李同學(xué)在外面打架，出手比較不留情，剛巧經(jīng)過(guò)的許老師看見(jiàn)了，拉開(kāi)了兩個(gè)孩子，把小李帶到了辦公室。在辦公室里，小李依然是以往那副模樣。不同的是，這一次，他欺負(fù)了其他班里的一個(gè)孩子。人家班主任在了解情況之后，拍案而起，一聲獅子吼，便將小李同學(xué)的眼淚喊出來(lái)了。小李眼淚一下來(lái)，小嘴也張開(kāi)了，問(wèn)什么說(shuō)什么，老老實(shí)實(shí)得把前因后果講了一番，并且連聲認(rèn)錯(cuò)。從此以后，小李收斂了不少。我算明白了，對(duì)于像小吳這樣富有經(jīng)驗(yàn)的孩子，只有轉(zhuǎn)變方式，攻其不備，才能突破他的心理防線，然后你的教育才能觸動(dòng)他的內(nèi)心。班里的小惡魔鬼精靈，千萬(wàn)不能讓他們吃透了你的脾氣，摸清了你的套路，時(shí)時(shí)刻刻都要打氣十萬(wàn)分的精神跟他們斗智斗勇，pk到底。

一年級(jí)的孩子，是一群天使，時(shí)不時(shí)又變成小惡魔。與孩子們共處盡嘗百味，有快樂(lè)有心酸。但是看著孩子的進(jìn)步，陪伴孩子的成長(zhǎng)，更多的感受還是幸福。