楊樹林

數(shù)學(xué)表達能力對學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，教師在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識以及一些解題思路、方法在充分梳理的基礎(chǔ)上表達出來，形成文字;引導(dǎo)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行有反思與總結(jié)，能夠幫助他們加深對知識的理解，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，從而取得良好的教學(xué)效果，如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力？筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面進行嘗試。

一、在概念教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生“表達”

概念是高中數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)內(nèi)容，在概念教學(xué)中，教師要從概念中的符號、字、詞、句入手，引導(dǎo)學(xué)生進行探究、剖析，然后讓他們表達自己對概念的理解，這樣不僅可以鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)表達能力，還能幫助他們加深對知識的理解。