王芳

【摘要】目的：研究精神分裂住院患者采用以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練對(duì)自身生存質(zhì)量和精神病性癥狀的影響。方法：選擇2019年6月--2020年6月我院收治的精神分裂癥患者50例進(jìn)行研究，按照康復(fù)訓(xùn)練方式不同分為對(duì)照組（常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練）和觀察組（以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練），對(duì)比效果。結(jié)果：觀察組各項(xiàng)生命質(zhì)量方面相對(duì)于對(duì)照組均處于較高水平，差異明顯（P<0.05）;觀察組患者精神病性癥狀評(píng)分指標(biāo)相對(duì)于對(duì)照組優(yōu)勢(shì)明顯，可以推廣（P<0.05）。結(jié)論：精神分裂住院患者采用以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練具有較好的效果，可以推廣。

【關(guān)鍵詞】精神分裂癥;康復(fù)訓(xùn)練;以護(hù)士為主導(dǎo)

【中圖分類號(hào)】R473.74 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的生活壓力逐漸增大，精神疾病發(fā)病率也呈現(xiàn)較高水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)精神病患者中約50%為精神分裂癥患者，嚴(yán)重影響患者的生命質(zhì)量，因此必須針對(duì)精神分裂癥患者做好生理和心理的全方位治療，幫助患者恢復(fù)正常狀態(tài)[1]。文獻(xiàn)顯示，患者在治療過(guò)程中與護(hù)士接觸最為頻繁，以護(hù)士為主導(dǎo)組織訓(xùn)練，能夠有效提高治療效果，本研究對(duì)此進(jìn)行了分析，詳細(xì)研究報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選擇2019年6月--2020年6月我院收治的精神分裂癥患者50例進(jìn)行研究，按照康復(fù)訓(xùn)練方式不同分為對(duì)照組（常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練）和觀察組（以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練），每組25例患者?；颊哔Y料：觀察組男女患者比例為13：12例，平均年齡（43.25±7.36）歲;對(duì)照組男女患者比例為14：11，平均年齡（45.52±8.12）歲。選取標(biāo)準(zhǔn)：1）患者經(jīng)臨床診斷，符合精神分裂癥各項(xiàng)判斷指標(biāo)。2）患者無(wú)嚴(yán)重心腎功能不全以及其他嚴(yán)重器質(zhì)性病變?；颊唛g資料相似，可以比較。

1.2方法

對(duì)照組主要以常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練方式為指導(dǎo)，患者根據(jù)自身需要自主選擇是否進(jìn)入醫(yī)院康復(fù)科進(jìn)行訓(xùn)練，并做好對(duì)患者的各種健康教育活動(dòng)。

觀察組患者采用以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練。主要包括如下訓(xùn)練[2-3]：（1）成立康復(fù)訓(xùn)練小組，對(duì)小組成員統(tǒng)一進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)，邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)訓(xùn)練步驟和技巧進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)確保護(hù)理人員采用統(tǒng)一的護(hù)理措施。（2）用藥訓(xùn)練。培養(yǎng)并訓(xùn)練患者正確用藥，逐漸使患者養(yǎng)成獨(dú)立的藥物管理能力。（3）生活技能訓(xùn)練。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)患者日常生活中的內(nèi)務(wù)、洗漱、生活作息以及安全常識(shí)等進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)耐心的糾正。（4）社交功能訓(xùn)練。護(hù)理人員鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的想法并仔細(xì)傾聽(tīng);發(fā)起對(duì)話與患者進(jìn)行交流等。（5）身體機(jī)能訓(xùn)練。護(hù)理人員鼓勵(lì)患者在身體滿足的條件下進(jìn)行體能訓(xùn)練，如慢跑、健身車、體操等。

1.3觀察指標(biāo)

觀察指標(biāo)主要包括患者的生命質(zhì)量指標(biāo)和精神病性指標(biāo)。生命質(zhì)量指標(biāo)采用生命質(zhì)量量表（SQLS）進(jìn)行衡量 ，精神病性采用簡(jiǎn)明精神量表進(jìn)行評(píng)價(jià)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

使用軟件SPSS20.0進(jìn)行分析。計(jì)數(shù)資料和計(jì)量資料以x±s和%表示，t檢驗(yàn)，P<0.05，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組各項(xiàng)生命質(zhì)量方面相對(duì)于對(duì)照組均處于較高水平，差異明顯（P<0.05），數(shù)據(jù)如表1。

3 討論

精神分裂癥是一種慢性病，患者患病后具有較高的致殘率，并且復(fù)發(fā)性較強(qiáng)，對(duì)患者的生命質(zhì)量和精神癥狀造成嚴(yán)重的損害。目前，臨床中對(duì)于精神分裂癥患者開展康復(fù)訓(xùn)練較少，并且以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練案例更加少見(jiàn)，因此有必要對(duì)此進(jìn)行探索。

本文以我院收治的精神分裂癥患者50例進(jìn)行研究，按照康復(fù)訓(xùn)練方式不同分為對(duì)照組（常規(guī)康復(fù)訓(xùn)練）和觀察組（以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練），對(duì)比效果。結(jié)果顯示，觀察組各項(xiàng)生命質(zhì)量方面相對(duì)于對(duì)照組均處于較高水平，差異明顯（P<0.05）;觀察組患者精神病性癥狀評(píng)分指標(biāo)相對(duì)于對(duì)照組優(yōu)勢(shì)明顯，可以推廣（P<0.05）。

綜上所述，精神分裂住院患者采用以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練具有較好的效果，可以推廣。

參考文獻(xiàn)：

[1]王翠. 以護(hù)士為主導(dǎo)行康復(fù)訓(xùn)練對(duì)精神分裂癥住院患者生存質(zhì)量，精神病性癥狀的影響[J]. 國(guó)際護(hù)理學(xué)雜志， 2020， 39（12）：2184-2186.

[2]羅偉連， 黃美蓮， 彭喜娟. 以護(hù)士為主導(dǎo)的康復(fù)訓(xùn)練對(duì)康復(fù)期住院精神分裂癥患者的影響研究[J]. 護(hù)理實(shí)踐與研究， 2017（9）.

[3]侯玉玲， 王成喜， 王海英， et al. 康復(fù)訓(xùn)練對(duì)慢性精神分裂癥住院患者的影響[J]. 蚌埠醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2010（10）：99-101.